篇一 :实验设计报告心得体会大全

部分学生的反应

实验心得体会

在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做光伏的实验,你要清楚光伏的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.

通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.

实验心得体会

部分学生的反应

这个学期我们学习了测试技术这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术,涉及到测试方法的分类和选择,传感器的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等,涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高,涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。

课程知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要,我们做了金属箔式应变片:单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果。

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篇二 :实验设计报告的各种心得体会

实训心得体会:

为期一周的高频电子线路实训就这样告一段落了,我们通过这一周紧锣密鼓的实训,我们对于通信电子电路的这门课程又有了更直观更深刻的了解。

首先我们在实训的第一天和第二天对于高频小信号调谐放大器,场效应管谐振放大器,集成选频放大器等诸多器械的线路连接以及数据的测量,从而了解到了这些器械的相关原理以及相关数据,这对于我们充分了解课本上的理论知识有着十分大的帮助。

然后就是在接下来为期三天的调幅电路的焊接,三天我们组每天都十分紧张的按照老师给的线路图进行紧锣密鼓的连接,最终也准时的完成了焊接的工作,但是最终的结果十分出乎我们的意料,我们连最基本的电源灯多无法亮起,这让我们十分诧异,然后我们便开始一次又一次的检查与调试,我们的最后一节课长达5个小时,老师与同学也在其中给了我们很多很多的帮助,但最终还是无法得到一个很好的结果。虽然电路板的焊接的结果并不让我们满意,但我们还是通过实验得到了很多平时上课所学不到的东西,虽有遗憾,并无后悔,这个实验过程中我们学习到的东西远远超过了结果给予我们的价值。

当然实验中,尤其是电路板的焊接过程中我们确实存在着这样那样的问题,一个就是对于电路图的理解不够透彻,第二

个就是在焊接过程中与老师同学的沟通不是十分及时,这些都是以后在学习中要十分注意的。希望我们谨记这次的教训,争取在下次实训课上能够更好地完成老师交给我们的任务!

实验心得体会

在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.

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篇三 :实验感想

通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅

在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.

做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛

刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果。

刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果。

实验过程中培养了我在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动手能力,培养理论联系实际的作风,增强创新意识。

在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手能力,并且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时,因为在做数据处理时出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去。例如:数据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验,获取数据时,注意读取波形要改变采样频率,等等。

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篇四 :实验报告 心得体会(全)

部分学生的反应

实验心得体会

在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做光伏的实验,你要清楚光伏的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.

通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.

实验心得体会

部分学生的反应

这个学期我们学习了测试技术这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术,涉及到测试方法的分类和选择,传感器的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等,涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高,涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。

课程知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要,我们做了金属箔式应变片:单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果。

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篇五 :实验报告心得体会

智能家居物联网工程训练---心得体会

这一个学期的电子工程训练给我最为深刻的感受就是——进了信电系真好。尤其是在四楼做的智能家居物联网工程训练,通过对小白路由器,智能插座和智能机器人小车的组装和使用体验,更是让我充分体会到了电子信息产业的魅力和乐趣。

在各项科技都飞速发展的当今社会,电子信息产业作为21世纪最具潜力的产业之一,其发展速度更是如雨后春笋般迅猛。作为一名信息工程专业的当代大学生,更是不能与时代脱节,必须及时接触电子信息产业的尖端科技,才能跟上电子信息发展的步伐。感谢这门课程让我在学习理论的同时,能够亲手实践,接触并了解了智能家居物联网的相关知识,参与并操作了原来只能在电视上观看的事情。

记得以前看电视的时候,常会不经意看到那些明星在综艺节目里展示他的智能家居,在千里外用手机按几个按键,家里的电视就自动播放,灯就自动点亮之类的。当时就觉得,这就是高科技啊。然而在这个学期,通过对小白路由器的操作,我也可以通过手机使得小白路由器在自动播放视频了,不仅仅是体验了一把高科技,更是对小白的信号网络有了初步的了解。这比仅仅在生活中使用它更有意义。还有实用性极强的只能插座,不仅能避免一些因忘关电源引起的不幸,也能有效避免资源的浪费。

其实整个课程中,我最喜欢的还是wifi智能机器人小车。记得每次看到机器人大赛上那些灵活行动的智能机器人时,我就羡慕得不得了,虽然内心无比向往,但一直没有机会尝试。直到在这门课上,我亲手组装并操作了机器人小车,还在这个过程中了解了机器人小车的主要部件。看着那么复杂高端的机器人小车居然是我组装出来的,真的十分满足。印象深刻的是,当我们把小车拿到实验室外做循迹实验时,别的同学路过看到了一台台灵活运动的小车后,都带着向往和好奇的眼神向我们询问:“你们上的是什么课啊?好有趣。”这一刻,我那身为信电系学生的小小自豪也油然而生。

随着秋冬学期的结束,这门妙趣横生的课也走向了尾声。说真的是舍不得结束这门课的,在这门课上我可以放松自己,完全投入到动手组装和各种电子信息产品的体验中,也非常乐意去弄清这些高科技内部的原理,虽然目前也只能了解到一些皮毛,但这成为了我对电子信息知识学习的动力之一。让我在学习枯燥抽象的理论知识的同时,与实践接轨。我清楚的知道了,我现在所学的电子电路,信号系统等等知识,将来就是运用到

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篇六 :大化实验感想

大化O探究性实验个人感想

---------------胡敏飞 3140102015 这次的探究性实验是一个很难得的机会来充分发挥自己对化学问题的思考与验证,终于能够自己设计实验内容了,能够探索每个人特有的好奇区了,所以我们一开始确定实验的时候就想做一些更加有意义有意思的实验,所以我们选择了变数最多的不同催化剂对乙酸正丁酯合成影响的探究。由于知识水平有限所以我们的实验报告设计 的时候借鉴了很多网上的知识内容,但是毕竟是我们自己的实验报告,所以我们努力的修改添加自己的观点与看法,并且积极学习有些必须的操作,例如分水器的组装与操控!早便在高中题目中已经将原理搞明白的分水器到了真正使用操作的时候才明白什么叫纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!在实验前我们小组四人进行了一个小小的会议,将每个人所要探究的催化剂做了一个小小的任务分配,并将实验步骤又重新过了一遍,然后我们便有些紧张的进入了实验室,毕竟这是第一次做自己的实验。 为了实验的顺利进行助教特地又讲了一遍酯类合成的原理,操作与应当注意的地方,还特地给我们需要使用分水器的两组做了一个小小的讲解,这使我们对实验有了更为深刻的理解。其实这是我们第一次实物见到分水器,虽然照片上感觉很正常,但是真正拿到实物还是拿着好好把玩了一番!梦想很美好,现实很骨感,实验报告是从操作到图示都是perfect的,但是操作的时候问题就接踵而至了。首先由于铁架台的宽度与分水器的支臂宽度差距较大,难以匹配,导致分水器上固定球形冷凝管时本身就会有很大的力矩,而铁拳去固定分水器时却由于上述的宽度不等问题无法固定,本身的紧张加上问题的频出,当我决定把分水器移动一下的时候分水器一不小心从固定处掉了下来,砸到了桌子上,本以为冲力应该不大,可惜分水器的旋塞处可能是由于需要该处玻璃较薄易断裂吧,总之实验未捷器先损,长使学生泪满襟呀!实验时候真的是要从容淡定呀,心里的紧张往往会对实验操作有很大的影响从而很大程度 的影响到

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篇七 :实验后的感想与总结

演示实验感想

时光飞逝,这学期的我们班的小组演示实验全部的都结束了,收获挺大的也学到了很多。我们小组抽到的实验是“自制植物酸碱指示剂及变色范围的测定”。当时看到这个实验在网上搜了下看到视频觉得这个实验很简单的。后来经过了后觉得其实并不是这样的。我想从遗憾和收获这2两个方面谈谈这次实验的感想。

先谈谈遗憾吧。在这次讲课活动中我们是第二组上台演示的。之前也没有什么经验,有许多问题都没有考虑好。我们这个实验中我们做的最多都是颜色反应,而对于课堂演示实验我们应该注意学生的可观察性,比如说试管太小如果不用一张白色的纸衬色颜色就看不清楚,我们就忘记了这一点。在最后的与学生的互动中,我们其实应该按照老师所提的意见可以通知学生自己带些生活中的日用品让他们自己检测其酸碱性。在实验的开头也发生了一些小插曲,也不能是由于疏忽吧,拿错了“花”而导致实验现象混乱。我觉得这在课堂上是一大禁忌,这样会分散学生的注意力从而影响教学效率。有些步骤我们拍成了视频而且做了相关处理但是在课堂上没有放映出来,这令大家都很失望。做完实验后我们小组都觉得发挥的没有预想中的好,而且有很多地方都没有按照事先安排的进行,这多少让我们感到遗憾。在其他组做完实验到提问环节后,其实很多时候我也想站起来发表自己的

观点,但是可能是自己不出众普通话又不好,也不习惯在众人面前说话,于是就没有发言,事后我非常后悔,我觉得这是一个锻炼自己很好的平台,而我没有好好的把握,这个坎迟早有一天要过的。这些我都认为是这次半学期的教学法实验的遗憾吧。

做任何事情不管是成功还是失败了只要是经历过都是有收获的。通过观察11个小组的演示实验和我们自己小组的演示一共12个实验,我觉得收获的确是很大的。先谈谈经历了自己小组演示实验的收获。我们提前了2个星期开始准备的,很多事情不经历真的不知道,经历过后才知道其中的艰辛。这次实验中我觉得遇到最棘手的事情是配溶液,由于没有把老师平时所讲的东西应用于实践中,都知道很多溶液应该要现配先用,而我们恰恰忘记了这一点,配制出的溶液酸碱性始终达不到预想的。通过李老师的指导后才知道原因。对此我明白了做事情都应该想清楚其来龙去脉,切勿图方便省事,其实有时候恰恰会起到相反的作用,事倍功半。平时实验中经常重复的简单操作我们也许没有严格规范操作,由于是课堂演示实验,我们也注意到了操作的规范性,这也培养了我们严谨的科学态度。观察其他组的演示实验,也学习了很多,作为教师,教学过程设计是很重要的,我认为我们班的同学很不错,从他们身上学到了很多,也给将来走上教师职业的我们很多启发。同学们提意见的环节也教会了我很

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篇八 :税收实务实验报告及感想

《税收实务》

实 验 报 告

实验项目:         税收实务                           

实验地点:                实验室名称:            

学    院:              年级专业班:                 

学生姓名:                  学号:                   

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