篇一 :外地考察学习调研报告

外出考察学习调研报告

——xxxx电业局农电公司

为进一步加强我局党建工作力度,拓宽工作思路和视野,学习外地先进地区党建工作的先进经验和有效做法,提高我局党建工作水平,我随局党委书记路满仓等一行十二人于8月13日至25日外出考察学习,沿途先后走访了乌海、阿拉善、西宁、兰州、南昌等供电公司,了解了内电公司所属企业和区外同行业企业党群工作现状及其管理方法,并与当地供电企业的党群工作者进行了交流探讨,现将考察学习情况报告如下:

一、学习考察的目的和意义

这次学习考察的目的是:了解不同地区供电企业党群工作现状与管理方法,学习和借鉴先进地区好的工作经验,从而检视自身的优势与不足,创新思路和工作方法,不断提升工作水平。考察学习采用现场参观、查阅资料、对口交流、集中座谈等方式进行。本次学习考察的时间虽然较短,但目的明确,内容丰富,重点突出,取得了良好的效果。

我们在深切感受差距的同时,也认识到,只要我们能够正视自身的不足,学习新的理念,拓宽工作思路,我们就能发挥自己的潜能。在今后的工作中扬长避短,创新思路和工作方法,不断提高工作水平。

二、学习考察的基本情况

通过学习考察,深切感受到五个供电公司在党群工作中各有特色,如乌海电业局开展党政共建、党政交叉任职;兰州供电公司开展的“六好党支部建设”活动得到了国网公司的好评;南昌供电公司开展的“四项措施”稳步推进党员“一带二”心桥工程,在党员教育管理上收到了良好的效果。他们的具体做法:

1、积极构建党建工作网络,有效地实现了党建格局区域化。 阿拉善电业局因基层单位较远,利用网络提供的信息资源内容丰富、覆盖面广,速度快、更新性较强的优势,将传统的灌输和说教式的工作方式,由浏览者本人选择自己选需的内容进行学习。在内容上多层次、多角度的大量文章和图文并茂的各种资料,不同层次的职工在同一时间里都可以找到适合自己的内容,在大量的学习资料之间,穿插一些生动健康的娱乐内容,使职工能够轻松地浏览和学习,在潜移默化中接受教育。这种做法,加快了党建工作的节奏,提高工作实效性,同时 在一定意义上克服了党建工作影响面小的弱点,企业可以及时了解和掌握职工的思想动态和热点问题,从而能够有的放矢,对症下药,有针对性的开展工作,避免了泛泛的倡导和说教,增强了党建工作的灵活性,使其更具实效。

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篇二 :考察调研报告

城西南现代物流园区项目考察情况汇报

20xx年12月1日—12月2日,物流园区招商组对常州、苏州不同类型的物流基地、物流企业进行了考察调研,并对考察企业的经营业态、经营模式进行了探讨分析。现将有关情况汇报如下:

一、考察情况:

根据考察项目管理单位的性质不同,将此次考察项目分成三个类型:

1、政府主导型物流园区

常州市城西物流市场:钟楼区政府组织实施,成立专门公司负责经营管理,占地240亩,建筑面积16万平方米,运输中心5万平方米、仓储中心5万平方米、配送中心1万平方米、物流商用中心4万平方米、综合服务楼5000平方米。目前已有200多家物流公司入驻;占地60亩,政府投资5000万元的配套冷冻食品交易市场正在建设中。该项目不同类型的物流市场分区清晰,入驻物流公司很多,周边交通网络完善,但该市场仍属于传统物流市场,层次不高,集聚了大量零担散户物流公司,对地区经济发展、产业优化升级、城市功能完善贡献不大。

吴江汾湖保税物流园区:占地300亩,是吴江汾湖开发区投资的保税园区项目。该项目8000多平方米的办公大楼主体已封顶,保税仓库正在规划建设。项目建成后,由开发区管理公司牵头,海关、检验等部门入驻,可以为企业来料加工,单双向原材料、半成品以及成品进出口贸易等业务提供保税、仓储及配送服务。该园区为单一功能的保税园区,主要围绕单双向进、出口贸易提供配套服务,实现创收盈利。

2、民营物流企业

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常州亚邦医药物流公司:由全国500强企业亚邦投资控股集团于20xx年投资建设,注册资金4亿元,总投资逾10亿元,占地近2000亩。主要从事食品、药品、保健品、医疗器械、日用品、家电、办公用品、汽配、商用车、危险品、服装鞋帽等商品的经营和物流配送,并向社会物流企业提供经营场所和综合服务平台。现中心园区已形成医疗、食品和日用品贸易,第三方物流,商用车及汽配四大功能区,并实现银行、税务、餐饮、住宿、医疗、信息、现代物流装备和技术应用等组成的综合服务配套体系。20xx年可实现营业收入60余亿元。该公司理念新颖,虽然起步较晚,目前正处于布点阶段,但其紧抓现代物流核心,整合自有资源,对传统物流产业进行优化升级的同时,重点扶持培育第三方乃至第四方物流,通过与欧洲、日本等国家先进物流公司的合作,不断提升自身竞争力,努力实现“立足常州、覆盖江苏、辐射全国、接轨全球”的奋斗目标。

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篇三 :学习苏州发展经验考察报告

学习苏州发展经验

促进佳木斯市科学跨越发展

——佳木斯市发改委赴苏州考察调研报告

佳木斯市发展和改革委员会

许应文 孙云鹏 朱春宇

2009月下旬,为进一步加快我市经济社会科学跨越发展步伐,我委积极组织人员力量,赴江苏省苏州市,学习考察苏州科学发展道路的成功经验。此次深入到中新合作苏州工业园区、昆山市经济技术开发区、张家港等地进行学习考察, 通过边听边看,讨论交流,我们深切感到沿海发达地区思想解放程度之高,机遇意识之强,经济发展速度之快,他们敢为人先勇争第一的胆量和气魄, 他们超常规的发展态势,他们抢抓机遇的意识和能力,他们解放思想、创新发展的经验做法无不让人震撼,通过学习考察,也使我们真切地感受到了与先进地区之间的差距,增加了加快发展的忧患意识和危机意识,增强了加快发展跨越赶超的紧迫感、做好工作的责任感、振兴佳木斯的使命感。

一、苏州科学发展道路的巨大成效

改革开放以来,苏州人民用智慧和汗水开启了地区跳跃式发展的崭新篇章,其先后抓住了农村改革、浦东开发开放、全面建设小康社会和知识经济发展的四大机遇,经济社会发展成功跨出了“农转工”、“内转外”、“量转质”三大步,实现了率先发展“三级 1

跳”,创造了“张家港精神”、“昆山之路”、“园区经验”三大法宝,开辟了全面协调可持续发展新局面,其发展速度之快,外向度之高,民营经济之强,企业规模之大,产业结构之优,科技水平之高,给人留下深刻的印象。他们以占全国不到0.1%的土地、0.7%的人口,创造了超过全国2%的GDP和地方一般预算收入,实现了全国10%左右的进出口总额和到账外资,20xx年,其合同外资列全国大中城市第一,工业增加值、到帐外资列全国大中城市第二,实现GDP、进出口额和固定资产投资列全国大中城市第四,财政收入列全国大中城市第五,铸就了30年改革发展的辉煌华章,使苏州成为国内外关注的焦点。

二、苏州经济发展的主要经验和做法

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篇四 :调研报告与调查报告的区别

调研报告与调查报告的区别及写作技巧

说到调研报告,就不能不先说调查报告,有许多人把这两种文体混为一谈,在写作中不加以区分,其实是错误的。

调查报告是对某一情况、某一事件调查研究后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。调查报告的使用范围很广,制定方针政策,解决各种实际问题,弄清事情真相,扶植新生事物,推广典型经验,都离不开调查报告。调查报告反映具有普遍意义或带有关键性问题的情况,内容比较复杂,深度广度的要求比较高。广义上说,所有的调查报告都或多或少带有某种研究性质,都是调研报告。而狭义的调研报告指的是以研究为目的写出的调查报告,它不包括反映特定情况、介绍工作经验、揭露特殊问题的专题报告,但它又包含这几方面的内容。

说调查报告与一般的调研报告并不一样,主要原因在于调查报告与调研报告的侧重点不同。调查报告侧重调查过程,而调研报告侧重于研究与结果,是以调查为前提,以研究为目的,研究始终处于主导的、能动的地位,它是调查与研究的辩证统一,充分反映调查研究的结果。以前的应用写作只讲调查报告,调研报告成为应用写作的专门体裁和热门话题,是在改革开放以后。进入21世纪,我国各项事业突飞猛进,不仅党政机关需要大量的调研报告,企业集团为了适应激烈竞争的形势,也需要更多的调研报告,因此,调研报告在应用写作中占有日益重要的地位。

调研报告的写作要抓好三个主要环节:调查、研究、报告。这三个环节中,调查是基础,研究是关键,调研报告的写作是把调查获得的材料所形成的观点,通过布局安排、语言调遣组织成文章。这里,调查与研究是辩证统一的关系。它们之间不仅相互作用,相辅相成,而且相互贯通。调查的目的,在于掌握大量、真实、全面的客观事实和具体数据,对基本情况有一个系统的了解;研究的目的是对已经获取的材料进行分析、研究,探索事物的本质和规律;报告则是在调查、研究的基础上,用书面形式说明结果。因此,可以说“调查”是“研究”的事实基础,“研究”是“报告”的理论依据,“报告”是调查、研究的具体体现。

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篇五 :学习考察调研报告5

中共兴隆县委

关于赴市内部分县区学习考察情况的报告

市委:

为更好的对标先进、查找差距、改进工作,结合谋划20xx年工作,20xx年12月13日至15日,由县委、县政府主要领导带队,组织县四个班子有关领导、各乡镇党委书记和重点县直部门、部分驻兴单位主要负责同志共60多人,赴滦平、隆化、双滦、双桥、宽城、平泉、承德县7个县区,就重点项目、产业园区、城镇建设等进行学习考察。现将有关情况报告如下:

一、学习考察情况

这次学习考察行程紧凑、组织周密,短短3天的时间,实地考察了?五县两区?的10家企业、8个园区和9个城镇建设项目,并分别与各县区主要领导和有关部门负责同志进行了座谈交流。考察团每一位成员都非常珍惜这次难得机会,以学先进、取真经的虚心态度,边考察、边思考、边讨论,认真反思,查找差距,谋划跨越赶超措施。12月16日,县委、县政府利用一天时间召开总结座谈会,考察团成员结合学习考察情况和我县经济社会发展实际,分别谈了这次学习考察的感受,实事求是地分析了存在的差距,就本乡镇、本部门和全县加快发展谈打算、谈措施、

提建议。这次学习考察,使大家开阔了思路,看到了差距,特别是这些县区的加速崛起,让大家感到紧迫紧张,产生了强烈的不进则退、慢进亦退的巨大压力,激发了奋发图强、奋起直追的决心和斗志,达到了预期目的。

二、“五县两区”的主要经验和特点

学习考察所到之处,大家都感受到强烈的发展愿望、蓬勃的发展活力和强劲的发展势头。每个考察点所展现的大手笔、大气魄、大投入、大变化,都带给我们强烈的视觉冲击和精神震撼,最突出的有五个方面:

(一)超常规、跨越式的发展态势。近几年,这些县区的发展都打破了一般性的规律,实现了超常规、跨越式的发展。以财政收入为例,预计到20xx年底,宽城达到23个亿、滦平17.5个亿、双桥14个亿、平泉13个亿、承德县12.4个亿、双滦11.5个亿、隆化11个亿,我县预计是7.6个亿,这些县区的财政收入不仅远高于我们,而且还为20xx年预留了1个到10个亿的收入。就财政收入而言,我们已与这些县区形成阶段性的差距。

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篇六 :文化艺术考察报告

文化艺术考察调研报告

Culture and the arts Investigation Report

19+20+21 Weeks

文化艺术考察报告

文化艺术考察报告

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文化艺术考察报告

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文化艺术考察报告

文化艺术考察报告

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篇七 :调研报告与调查报告的区别及其写作技巧、样本及格式要求-志文工作室编辑

调研报告与调查报告的区别及其写作技巧、样本及格式要求

一、什么是调研报告

为了对某件事情作比较深入、全面的了解,我们就需要进行一番调查研究,然后形成书面文字,这就是调研报告。

二、调研报告与调查报告的区别

说到调研报告,就不能不先说调查报告,有许多人把这两种文体混为一谈,在写作中不加以区分,其实是错误的。

调查报告是对某一情况、某一事件调查研究后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。调查报告的使用范围很广,制定方针政策,解决各种实际问题,弄清事情真相,扶植新生事物,推广典型经验,都离不开调查报告。调查报告反映具有普遍意义或带有关键性问题的情况,内容比较复杂,深度广度的要求比较高。广义上说,所有的调查报告都或多或少带有某种研究性质,都是调研报告。而狭义的调研报告指的是以研究为目的写出的调查报告,它不包括反映特定情况、介绍工作经验、揭露特殊问题的专题报告,但它又包含这几方面的内容。

调查报告与一般的调研报告并不一样,主要原因在于调查报告与调研报告的侧重点不同。调查报告侧重调查过程,而调研报告侧重于研究与结果,是以调查为前提,以研究为目的,研究始终处于主导的、能动的地位,它是调查与研究的辩证统一,充分反映调查研究的结果。以前的应用写作只讲调查报告,调研报告成为应用写作的专门体裁和热门话题,是在改革开放以后。进入21世纪,我国各项事业突飞猛进,不仅党政机关需要大量的调研报告,企业集团为了适应激烈竞争的形势,也需要更多的调研报告,因此,调研报告在应用写作中占有日益重要的地位。

调研报告的写作要抓好三个主要环节:调查、研究、报告。这三个环节中,调查是基础,研究是关键,调研报告的写作是把调查获得的材料所形成的观点,通过布局安排、语言调遣组织成文章。这里,调查与研究是辩证统一的关系。它们之间不仅相互作用,相辅相成,而且相互贯通。调查的目的,在于掌握大量、真实、全面的客观事实和具体数据,对基本情况有一个系统的了解;研究的目的是对已经获取的材料进行分析、研究,探索事物的本质和规律;报告则是在调查、研究的基础上,用书面形式说明结果。

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篇八 :教育调查研究报告

2012实习. 教育调查研究报告

关于班主任工作积极性提高的对策研究

调研人:李志学

(法政学院 09政本2班 学号:2009644220)

一、调研概况

20xx年10月8日至11月16日,我很荣幸有机会在茂名市电白县第四中学(又名电白四中)度过一个多月的实习生涯。实习期间,我积极认真工作,虚心向办公室里有经验的老师请教,各方面都取得了很不错的成绩。与此同时,我还在这个月期间内开展了一项关于教育方面的调查。

电白四中由初中部和高中部组成,学校共有教职工200多人,学生3500多人,共分新旧两个校区。实习期间,我发现了一个很有趣但又不得不引人反思的问题:班主任的工作积极性普遍不高,怨声载道。没有多少人是心甘情愿当班主任的,都是上级直接强制性安排,班主任有苦难诉,不敢反抗,经常在一起发牢骚。根据校有关实习要求,再结合所在实习学校师生实际情况,经过反复斟酌、认真实地调查,我选定了“关于班主任工作积极性提高的对策研究”这一课题。

二、调研意义

任何一项调查研究都须有它存在的意义(包括理论指导和现实实践意义),同样的,教育调查研究报告必须得符合当前教育实际,并对教育过程中出现或存在的问题具有某方面的指导性意义。

“关于班主任工作积极性提高的对策研究”这一课题具有的调研意义有:

1、从教师角度出发,结合教师工作性质和心里特性,探究教师厌倦当班主任的主观原因,从而了解班主任工作的苦处。

2、从学校客观实际出发,探究班主任工作量待遇的匹配状况,在减轻班主任工作量和提高班主任待遇之间寻找一个平衡点。

3、以小见大,从一个学校、一个年级、甚至一个小集体可以看出当前班主任工作中存在的某些代表性问题,从而为当前解决教育过程中存在的问题提供借鉴意义。

三、调研方法

1、问卷调查法(通过设计与课题有关的调查问卷,调查的对象为各年级班主任代表、学生代表和领导代表)

2、采访法(在高中部和初中部各选取些班主任进行采访,采访内容包括个人情况、班主任工作量和待遇;采访主管班主任领导,采访内容包括学校师资力量、上级领导及学校相关政策等)

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