篇一 :学校年度工作报告

真抓实干谋发展 创新思维谱新篇 ——2013——2014学年学校工作报告

苍溪县东溪镇田菜中心小学校 张绍赵

各位领导、各位同仁:

大家好!

田菜小学第十一届七次教职工会议,在各位领导的关心支持下,经过全体教职工的共同努力,今天隆重召开了。借此机会,我代表学校行政向出席大会的各位领导表示热烈欢迎!向关心支持学校发展的各位领导、教职员工表示诚挚的谢意!按照会议安排,我向大会作工作报告,报告的主题是《真抓实干谋发展 创新思维谱新篇》。提请审议,请各位领导、各位同仁提出宝贵意见。

一、20xx年学校主要工作回顾

2013——2014学年,在县教科局、东溪教育督导站各位领导的关怀指导下,在全体师生的共同努力下,我校围绕“文化引领、内涵发展”的办学目标,强力推进校园文化建设和各项工作开展。

1、以立德树人为根本目标

(1)核心理念设计突出和谐统一。我们确立了“竹韵田小”校园文化建设主题,制定了三年发展规划。确立了:“建竹韵校园,育竹韵人生”的办学理念;“行必明德,学求至善”的校风;“德育为首,立德树人”的教风;“习礼仪,

做君子”的学风。提炼了校训——学竹品,铸人品。谱写了校歌——《田菜美》;撰写了《田菜小学赋》;完成了校旗、校徽的设计制作;编写了校本教材《悠悠竹心》;收录了师生书画作品30余件;挖掘和制作了介绍竹的品质、竹的用途、与竹有关的小故事、具有竹品的历史人物、咏竹诗文长廊100余米;种植多种景观竹;定制了班级牌;给楼宇命了名;将代表学校的文化LOGO显像物化,向教师、学生及家长广泛宣传我校内涵发展的核心价值取向,得到师生广泛认可。

我们将“竹韵田小”校园文化特色目标纳入课程,做到定人员、定时间、定内容,初步形成“五+一+X”模式:“五”即是以书法、绘画、舞蹈、器乐、手工五个兴趣小组活动为切入点,引领师生识竹、爱竹、观竹、赏竹、咏竹、颂竹。目前,有60余名学生加入水墨画竹队伍,四至六年级学生提笔能画;编排了课间活动竹竿舞,一周三次师生全员参与;有15名学生组成竹编兴趣小组,坚持每周一次活动;坚持每天25分钟的写字训练,每周日晚30分钟的集中咏竹文娱活动。“一”即是开辟了“斑竹园校园文化实践基地”,坚持每月一次不同规模的活动,激发学生识竹、爱竹、护竹的情结。“X”即是开放吸纳校外文化建设资源。为了传承和拯救当地的竹文化,弘扬竹的高贵品质,我们立足当地民情,借智借力,聘请了蒲良典、王开锦、杨还勇、李国良、李清建等人为校外辅导员,壮大了培育特色的工作队伍。

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篇二 :20xx年学校工作报告

凝心聚力 强化管理

***第八届教职工代表大会震湖中学工作报告

校长 ***

尊敬的各位领导、各位代表,同志们:

***第八届教代会,在各位领导的关心支持下,经过全体教职工的共同努力,今天隆重开幕了。现在,我受大会主席团的委托向大会作震湖中学工作报告,请各位代表予以审议,并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的各位领导提出宝贵意见。

20xx年,在教体局和乡党委、乡政府的正确领导和全校教师的奋力拼搏下,***中学以“复兴路—中国梦”为指导统领学校全面工作,紧紧围绕教体局的工作目标,继续坚持以人为本,依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生,成就教师,辉煌学校的办学理念;坚持以工作业绩为目标导向,以竞争促提高,以集体明荣辱;立足科学规范管理,突出教育教学中心,强力打造品牌学校的治校方略;全面贯彻教育方针,扎实推行“高效课堂”,坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇,积极推进学校均衡、协调、持续、健康发展。大力弘扬吃苦耐劳,甘于奉献,奋发向上,争先创优,遵规守纪,团结合作的精神,创建和谐校园,办人民满意的教育,努力实现了我校教育的又好又快发展。一年来,我们主要做了以下几个方面的工作:

一、深入开展党的群众路线教育实践活动。

根据党的群众路线教育实践活动办公室的部署要求,***中学党支部及时成立了党的群众路线教育实践活动领导小组,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,结合我校的实际。制定了《***中学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动,严格按照规定程序,认真做好深化学习、听取意见、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料等阶

段的工作;在此基础上,领导班子针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题,进行认真梳理和研究,统一思想、理清思路,明确整改目标和方向,积极整改落实,取得了积极的成效。

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篇三 :20xx年学校年度工作总结

这一年来继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的主要思想为指导,坚持党员先进性的原则,认真学习贯彻区教育局20xx年工作思路,全面推进素质教育,坚持我校一、二、三工作思路,加强教师队伍建设;加强德育工作;加强课堂教学;加强教学科研;加强学校科学化、规范化管理;加强媒体教学能力的岗位培训。注重学生创造意识和学习能力的培养;特别注重抓好毕业班工作;注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论(素质教育、探究式教学、把孩子培养成财富理论)。突出以教育教学为中心,以成功的德育推动智育的成功。落实了计划对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教育教学目标。

一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行“两评四考”考核制度,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则,正在实施“人性化”管理。使学校工作有条不紊的发展。

2、我校确确实实本着“以人为本为学生服务;办人民满意教育”为宗旨。本着“一个力保,两个狠抓,三个提高”的工作思路进行工作。卓有成效的提高效率。

3、领导班子深入教学、深入课堂,进行示范性和规范性的指导。突出了学校管理为教学服务的特征。使一年来的教学稳步提升成效明显。

二.教务工作:

1、按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学。有力的保障教学的正常进行。

2.实行课表统一管理,使课程安排趋于科学合理。增加学科的协调性。

3.根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责,补充调整了各项奖惩制度。使两评四考,真正的作为激励教师的规范条款。

4.严格管理期中、期末等各次检测,及时做出成绩分析,为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。

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篇四 :20xx年度学校工作报告

校长室〔2014〕10号

20xx年度学校工作报告

一年来,在镇党委、政府和上级教育行政部门的正确领导下,全校认真学习领会党的十八届四中全会会议精神,扎实转变工作作风,务实推进更高水平教育现代化建设,坚持改革创新,狠抓工作落实,加强规范管理,坚持走科学发展、内涵发展、特色发展、均衡发展之路,圆满完成了各项工作任务,知名度不断上升、品牌效应日益彰显。

一、主要成绩

1.第二届全国百强特色学校;

2.省首批课程基地;

3.省书法教育先进单位;

4.省金钥匙“校园之间”智力竞技活动(第四赛区)优秀组织奖;

5.市教学质量奖;

6.市基础教育教学成果一等奖;

7.市中小学博客群组测评二等奖;

8.市中小学网站测评二等奖;

9.市中小学自护剧比赛一等奖;

10.市书法领航学校;

11.市廉政文化进校园示范点;

1

12.市“教师节祝福短信”活动优秀组织奖;

13.市“安全短信”活动优秀组织奖;

14.市学校教育博客应用成果展评二等奖;

15.“墨韵书法社团”市十佳社团;

16.市“依法治校”示范校;

17.“千师送教”江苏省经典诵读进社区到乡镇优秀活动评选三等奖;

18.区第六届中小学网络读书活动荣获团体奖;

19.区“红领巾读书”征文活动中获优秀组织奖;

20.区中小学“伟人故事”与“美丽中国”主题征文活动优秀组织奖;

21.区中小学“百位名师百节好课百乡行”优秀组织单位;

22.区教育宣传工作先进集体;

23.区“喜看家乡新变化 我与祖国共美丽”主题活动荣获优秀组织奖;

24.区首届微课竞赛优秀组织奖;

25.第16届全国“推普周”赣榆区系列活动组织奖;

26.区“中华经典诵读进社区到乡镇活动”优秀组织奖;

27.区“金色鼓号,与梦同行”少先队鼓号队大赛一等奖;

28.区教学先进单位;

29.社会教育先进单位,社会教育目标管理优秀奖;

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篇五 :20xx-20xx学年度学校工作总结

20xx——20xx学年度学校工作总结

本学期,在上级领导的领导下,在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下,我校坚持“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园,较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下:

一、强化师风师德建设,促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德不是简单的说教,而是一种职业精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!

1、领导重视,抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

2、营造良好氛围,注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作,学校采取多种形式,理论联系实际,努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度,提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平,在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量

本学年教学工作坚持以以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。

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篇六 :20xx-20xx年度学校工作总结

顺河初中2012-20xx年度学校工作总结

本学年,我校在县教育体育局、顺河镇党委、政府的正确领导和亲切关怀下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十八大精神,坚持以科学发展观为统领,围绕学校发展目标,坚持“一切为着全体学生全面发展,一切为着教师专业发展,一切为着学校可持续发展”的办学宗旨,贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展,提高办学水平,形成“明理、博学、求实、创新”的好校风;确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐”的目标;团结并依靠全体教职工,做了大量的富有成效的工作,取得了一定的成绩,现将工作总结如下:

一、主要工作和成绩

(一)校务的管理工作

1、学校实施校长负责制。校长办公室安排学校各项活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档,各项信息汇报及时处理正确。政教处,在分管校长的领导下,安全综治计划措施落实到位,开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动效果明显。对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育卓有成效。教务处,在分管校长的领导下,学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作抓到实处。总务处在学校后勤、学校住读生寝室管理、校产的管理、维修等方面工作细致认真。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。

2、重视领导班子的作风建设,聚集体智慧,共谋发展。仲山乡一中坚持以教师为本,始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动;学校领导团结一心,诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理,层层分解目标,签定目标责任书。定期召开校长办公会和校行政会议,小结前段工作研究布置后段工作任务,鼓励教职工积极参与学校民主管理,全面实行校务公开。学校实行中层干部竞争上岗制,强化学校管理,提高工作效益。

3、加强教职工队伍建设,调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本,充分尊重和关心每一个学生,尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会,对教职工进行思想教育以及业务的培训,每月通报工作情况,表彰优秀,鞭策后进,调动全员工作的积极性。

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篇七 :20xx年度学校艺术工作报告

20xx年度学校艺术工作报告

二〇20xx年x月

20xx年度学校艺术工作报告

20xx年我校全面贯彻党的教育方针,以全面推进素质教育为目标,以普及和发展学校艺术教育为重点,深入推进艺术教育课程改革,大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。根据胜利教育管理中心《关于开展学校体育艺术工作考核的通知》精神及要求,对照《胜利教育管理中心艺术教育评估标准》,结合我校一年来的艺术工作实际,现将工

作开展情况汇报如下:

一、艺术教学实施情况

学校以科学发展观为指导,制定了学校艺术工作发展规划,做到了目标明确,思路清晰,措施得力,严格按照上级部门的总体工作部署及要求,大力推进学校艺术作。建立完善了《学校艺术教育工作管理制度》,形成了艺术教育的管理与保障机制。 建立健全了艺术教育管理机构,不断提高学校艺术教育的管理水平,确保学校艺术教育政策法规、课程开设、各项活动的落实与检查,加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备,保证了学校艺术教育快速、健康的发展。

学校严格执行国家课程标准,按照《义务教育课程设置方案》的要求,严格执行课程计划,开齐开足艺术教育课程,艺术教育课程开课率为100%。

学校重视艺术课教学,加强了对艺术教学的检查与指导,保证了艺术课堂教学的质量。在艺术课堂教学中注重教学设计、教学过程和教师集体备课。教学设计中注重课堂教学过程的最优化,注重如何激发学生学习兴趣,使学生主动的参与,让学生成为学习的主体,获得生动的审美体验。教学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。集体备课在重点强调备学生的同时,还强调备教学方法的科学性、合理性、教学手段的多样性等。

学校要求每一位艺术教师在认真理解和把握新课标的基础上,不断地更新教育观念,结合教学实践认真进行反思提升,积极采用科学、合理的教学方式及方法,面向全体学生,通过艺术教育课程以及各种艺术活动,来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力。 二、艺术活动开展情况

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篇八 :学校年度总结报告

小学学校工作总结

本年度我校教师2人,全校学生16人,开设2个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:

一、加强领导,充分发挥领导的主导作用

一年来,深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并大胆进行了课堂教学尝试。一学年来,在领导的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。 学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家, 学校也要求和组织教师家访,深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到学校、社会、家庭三结合。 加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始,领导带头完成各项常规任务,带头担任主课, 还担任了班主任。深入课堂听课,了解教学动态,掌握教学第一手材料,为课堂教学作依据,在领导的带动下,教师听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑。

二、重视队伍建设,培养优秀师资

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首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习, 一年来经过学校领导的深入谈心了解,从而使全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会。

在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。

三、加强德育工作,建设文明校风

德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。

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