篇一 :自我心理成长报告

自我心理成长报告

【内容摘要】:从幼年起说说自己的成长经历,在成长过程中对自己影响较大的事情:个人突出优点,个人五个缺点:自己职业生涯规划,打算怎样要去实现自己的规划。

一、自我成长分析

一晃眼,我已经在岁月的年轮上画了十九个圈。回顾自己的成长过程,我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸就今天的我起着决定性的作用。我出生在一个普通的劳动者家庭,父母均为农民。上一代的人一直在担忧,八零后的一代是垮掉的一代,是温室的花朵,不敢放心的把这个社会交到我们手中。我并不完全同意这种观点。的确,我的童年没有父母一代的坎坷。不过,我的父母并没有溺爱我,大概我出生的时候,家里跟“家徒四壁”也没什么区别。

首先我的出生对我家来说就是一件大事,到不是因为一个新生命的诞生,而是我出生时,母亲还没有达到法定生育年龄。结果政府又是罚款,又是到我家拿东西。也可从侧面看出,那个时代还是很乱。幸好父母并没有因此而把我当作一个祸害,反而更爱我,把我当作贫苦生活的惟一希望。正是如此,婴幼儿时代倒也过地舒适,无忧无虑。现在想想,那段日子里的天空是那般明净,心灵又是那般晶莹剔透。也许无知,却终究美好。

现在回头看,才发现我原本是恐惧上学的。或许是恐惧离开父母,一步也不行。初次上学,是母亲送我去的,也可以说是母亲拖我去的。而那时的我,该是又可笑又可怜吧。紧跟在母亲身后,眼睛直盯着母亲,生怕她离开自己,而对周围的陌生同学则怀着疑惧和畏怯的感情。我那时会产生这样的心态,主要归功于:成长环境狭隘,与外界交流少。所以,一踏进学校,我就无所适从了。而最终,那那天母亲前脚刚进家门,我立即就跟回去了。母亲那时气极了,只是哭,我也跟着哭。母亲狠下心来,两天没理我。我终妥协,跟着伙伴们去上学了。

1

在学校久了,人也开朗了很多;学习态度的转变也特别明显。从恐惧到主动,这中间是多大一步,恐怕母亲体会的比我更深刻。从那时起,读书成了我人生中的唯一大事,母亲每天早起,为我炖一碗鸡蛋;然后听我背前一天的课文。我那时有一股倔劲,课文要是背不出,就急得流泪,发脾气。母亲总是安慰我,但不顶用。

…… …… 余下全文

篇二 :大学生心理健康教育 自我成长分析报告

大学生心理健康教育 自我成长分析报告

引言 人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了,借心理健康课的这

次作业,我回顾了自己的成长历程。通过大学生心理健康教育和指导课程的学习,我们学习

到了很多有用的知识,从心理学的定义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应

对挫折和压力,如何塑造和培养人格和意志品质,学习心理到社会心理,非常的全面。我认

为此次自我分析非常的有必要。我从何而来,又将往哪里而去?家庭、学校、教会生活的体

验,形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习积极面对人

生的机会。我是谁,这个问题恐怕很少有人能够回答清楚。每个人都以为能回答很好,可也

很容易推翻自己原先的想法,这是我吗?我就是这样一个人吗?这是个很难回答的问题,这

也是每个人都得回答的问题:我是谁,我是怎么生活到现在的,我的现在如何,以后怎么发

展。大学生正是人生最重要的时期,回答好这些问题,对我们以后的生活和发展都很重要。

在自我分析中也学会认识自我,完善自我。

一、自我分析 (一)兴趣,偶像及对自己的影响

在个人兴趣爱好上,我喜欢写作,音乐,但我并不是一个很有艺术细胞

的人,只是很喜欢,并从其中获得快乐。

专业兴趣上,我比较喜欢理工类的,也正是我现在所学的化学专业,我认为此专业可

以让我接触到更多的物质与有趣的反应。在《职业生涯规划》的课程中,我做过一次人格分

析和职业分析,鉴于测评结果,我的优势职业类型为企业型,创新型。我认为这很符合我的

专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于创新、热情洋溢、富于冒险;通常具有

理性思维才能,为人务实,做事有较强 的目的性。

我心目中的英雄,偶像是自己的朱镕基,居里夫妇。我觉得他们的做事风格和对生活

…… …… 余下全文

篇三 :自我心理成长报告

自我心理成长报告写作要求

1. 一、内容要求:

1. 字数不少于1000字。

2. 标题:主标题为:“自我心理成长报告”。

3. 全文内容应包括三大方面:

第一部分:我的心理成长史。

从个人气质类型、性格特征、智力水平、思维方式、价值观、世界观、兴趣爱好、优势与劣势等对个人心理现状作一个盘点;

从家庭教养方式、成长环境、生活中的重大事件、重要他人对个体心理的影响、学习心理健康后的收获或变化等几方面对心理现状的成因进行深入细致的剖析。

第二部分:我的目标和计划。对于可塑造的劣势,立足现状、考虑成因、放眼未来。制定切实可行的目标与计划。目标应有清晰性与方向性、坚持性与可能性、现实性与挑战性。写下来增强责任感。日常计划,定出奖惩,规定期限。审视目标坚持到底。

二、评分标准

1. 优:字数够、内容齐全;心理剖析深入细致;计划周详具可行性。结构合理、条理

清晰、逻辑性强、语言流畅、字迹清楚。

2. 良:字数够、内容较齐全;心理剖析较深入细致;目标设置较合理,计划较周详具

可行性。结构合理、条理清晰、逻辑性强、语言流畅、字迹清楚。

3. 中:字数不够、内容较齐全;心理剖析较深入细致;目标设置较合理,计划较周详

具可行性。结构合理、条理清晰、逻辑性强、语言流畅、字迹清楚。

4. 中:字数够、内容较齐全;心理剖析简单;目标设置较合理,计划较周详具可行性。

结构较合理、条理较清晰、逻辑性较强、语言较流畅、字迹较清楚。

5. 及格:字数不够,内容较齐全;心理剖析简单;目标设置较合理,计划较周详具可

行性。结构较合理、条理较清晰、逻辑性较强、语言较流畅、字迹较清楚。

6. 及格:字数够、内容不够齐全;心理剖析简单;目标、计划简单。结构较合理、条

理较清晰、逻辑性较强、语言较流畅、字迹较清楚。

7. 不及格:字数500以下。

8. 不及格:全文抄袭,没有自己的东西。

…… …… 余下全文

篇四 :心理学与自我成长心理报告

心理学与自我成长心理报告

当下社会上刮过一阵阵心理风,很多人抱着功利的心态去学习心理,书店里也充斥着不少快餐垃圾,比如《100个技巧让你看透人心》,《10分钟让你职场无敌》等等,我认为这完全扭曲了心理学本来的意义,让心理学沦丧为谋求功利的工具,真心希望有一天心理学可以被还本来面目。

初来地大,对这个学校既爱又恨,恨自己为什么会到这个连985都不是的学校,但独自一人在武汉,离家千里,只有学校,只有学校可以依靠,实话说,刚开始对于心理健康这门科目,十分不屑,但听了一节课后,看到年轻高学历的老师,确实触动很大,我想,要是自己也学了心理,会不会有一天也会站在这样的讲台上,给一群青春活力的学生们上课,突然会觉得对自己的人生方向好迷茫,自己的理想未能坚持,而现在的生活真的不是我所想要的。回想高中,当时是多么心高气傲的女孩啊,目空一切,以为自己什么都能胜任,什么都能做好, 但高考几乎击垮了我所有的自信,在高考后的那段时间,情绪低迷,纠结是否复读,怀疑自己的能力,怀疑我还能再一次承受高考的压力吗?最后,无奈的来到了地大 ,这所我从未听过也从未想来过的大学,在这里,我收获了好多感动,接触到了好多可爱的人,遭受过挫折,也学会了好多,收起了当时的锋芒,学会了谦和与内敛,学会了尊重别人,在这个微缩的社会里,我成长了许多。我想,现在的

自己和六月的自己截然不同,离家千里,不得不学会照顾自己,不得不学会自己处理许多问题,不得不学会规划自己的目标和时间。

对于心理学,我想,如果有机会的话还是会尽可能的接触的,兴趣所在,我不会放弃,也很佩服那些坚持自己梦想的孩子,永远能够明白自己想做的和要去做的事。有很多人一进大学就给自己树立目标,坚定的要考研或者是留学等等,也有很多女生大学几年专业课和英语没什么提高,但化妆打扮截然不同,我想,自己的人生轨迹需要自己去把握,我会坚定自己的目标,不颓废,不放弃,去实现自己想去实现的目标。

…… …… 余下全文

篇五 :自我成长心理报告

《自我成长心理报告》

---副标题

系别:

班级:

姓名:

学号:

二○一四年 月

一、成长历程

心理发展的实质是主体对客观环境的适应;适应的本质是主体对环境的平衡。所以,人类自出生开始,每个时期的发展状况和心理特点都不一样。我从一出生到现在,虽然我的生活没有像电视剧的剧情一样峰回路转,但是我不断不断地经历着一件又一件的平凡的小事,在平凡的世界中不断成长。

1.童年时期

我出生在肇庆市怀集县,自从我出生后家里的条件还好,所以,我是属于那种没有经历过“苦”的那种人,而且家里的家务也没做太多,应该说是属于有点娇气的那种类型。小时候开始,我就跟着我哥哥他们一起玩,捉鱼、爬树等等等等,因此,小时候的我很调皮,比较男孩子气。有句俗话说“三岁定八十”我想我现在大大咧咧的性格就是那时候形成的。无忧无虑、自由、开心、玩就是构成我童年的所有要素。后来,就上学了。自从上了学后,我乖乖的做了老师的好学生。在学校里,老师和同学们都很喜欢我,和老师同学们都相处得很好,学习成绩也很不错。所以总的来说,我的童年生活是无忧无虑,简简单单,快快乐乐的。但是,随着年龄的增长,我也逐渐成熟了。特别是五年级的时候,因为爸爸妈妈的工作关系,他们经常要到外地出差,家里经常只剩下我和哥哥,就这样,也学会了如何照顾自己,譬如说,学会了一些简单的家务活。

2.初中时期

进入初中,我遇到了对我影响力很大的人。譬如说,我现在很多真正的好朋友都是初中时代认识的。从他们的身上,我学会了很

多处事的方法以及做人的道理。更重要的是,他们让我对友谊有更深的理解。还有就是我的语文老师,他平时的为人处事教会了我和同学们很多很多。更准确来说,他狠狠地冲击了我们的思维。对于某件事,老师出人意表的见解让我们很惊讶。正是因为老师,我对一些事情也有了自己的看法,会自己尝试着去分析,去理解。会去想想为什么要学习,自己想干的事情是什么?于是变得积极主动,敢于做自己喜欢的事。

…… …… 余下全文

篇六 :自我成长心理报告

《自我成长心理报告》

---副标题

学院:湘雅医学院

班级:医学检验1003班

姓名:黎卉

学号:2206100312

二○一二年十月

一、成长历程

心理发展的实质是主体对客观环境的适应;适应的本质是主体对环境的平衡。所以,人类自出生开始,每个时期的发展状况和心理特点都不一样。我从一出生到现在,虽然我的生活没有像电视剧的剧情一样峰回路转,但是我不断不断地经历着一件又一件的平凡的小事,在平凡的世界中不断成长。

1.童年时期

我出生在肇庆市怀集县,自从我出生后家里的条件还好,所以,我是属于那种没有经历过“苦”的那种人,而且家里的家务也没做太多,应该说是属于有点娇气的那种类型。小时候开始,我就跟着我哥哥他们一起玩,捉鱼、爬树等等等等,因此,小时候的我很调皮,比较男孩子气。有句俗话说“三岁定八十”我想我现在大大咧咧的性格就是那时候形成的。无忧无虑、自由、开心、玩就是构成我童年的所有要素。后来,就上学了。自从上了学后,我乖乖的做了老师的好学生。在学校里,老师和同学们都很喜欢我,和老师同学们都相处得很好,学习成绩也很不错。所以总的来说,我的童年生活是无忧无虑,简简单单,快快乐乐的。但是,随着年龄的增长,我也逐渐成熟了。特别是五年级的时候,因为爸爸妈妈的工作关系,他们经常要到外地出差,家里经常只剩下我和哥哥,就这样,也学会了如何照顾自己,譬如说,学会了一些简单的家务活。

2.初中时期

进入初中,我遇到了对我影响力很大的人。譬如说,我现在很多真正的好朋友都是初中时代认识的。从他们的身上,我学会了很

多处事的方法以及做人的道理。更重要的是,他们让我对友谊有更深的理解。还有就是我的语文老师,他平时的为人处事教会了我和同学们很多很多。更准确来说,他狠狠地冲击了我们的思维。对于某件事,老师出人意表的见解让我们很惊讶。正是因为老师,我对一些事情也有了自己的看法,会自己尝试着去分析,去理解。会去想想为什么要学习,自己想干的事情是什么?于是变得积极主动,敢于做自己喜欢的事。

…… …… 余下全文

篇七 :自我心理成长报告

自我心理成长报告

    摘要:人生是一个过程,心理也是一个过程,成长中充满着喜怒 哀乐,悲欢离合,阴晴圆缺——回顾自己这二十年的成长历程,远离亲人的幼年生活让我体会了亲情的重要,形成了我独立、倔强、敏感的性格;不服输、重拾自信的少年生活造就了我热情、感性、坚强的个性;积极向上、勤奋努力的青年使我感受快乐、走向自信。特别是,小学的那一段痛苦的学习时光造成了我心里潜在的自卑情结和人格的改变。成长历程中的每一份付出都为我带来新的收获、每一次挫折都使我承受着自卑,但我还是要感谢挫折对我的磨砺,因为它让我学会了关爱、感恩,学会了坚强,学会了更加积极面对人生的热情。与心理学的第一次接触可能谁也说不清吧!因为自从懂事开始我们就似乎开始揣摩大人们的心思,而与它近距离接触源于我在高中学校读书的时候,那时的我比较喜欢看各种小说,而小说中就不乏对各种人物的性格心理的描写啦,从那以后我就对这门神秘而充满魅力的学科充满了好奇甚至到大学的时候还成像过自己能不能辅修心理学呢!自从上了老师您的课之后才发现自己之前所学的根本就上不了台面,通过这门课程让我明白啦很多心理学方面的知识,这也让我对它产生更加浓厚的兴趣!

   时光与微风一样一而吹过,它没有留下任何东西,却只留下风吹过后的平静,那一股温度。时间亦是如此,它没有留下什么,却只留下生活的丝丝变动。此时此刻它是如此,下一秒它是那样。留下的是上一秒的回忆,和这一秒的点点滴滴,有人曾经计算过我们现在所生活了7000多个日子,倘若用秒计时,那么我们现在存活的时间将是很大的一个数字。但是每一秒我们又得到了什么,我们学会的什么,我们又放下了什么。这是我们值得考虑的问题。让自己的人生更加充实而不是留下自己的悔恨。 过去的那段有我们的伤痕的记忆,也有我们快乐的日子,那一幕幕如电影一般总是浮现在我们的脑海里。再次回眸过去,想永远停留在那一秒,但是又想永远忽略那一段。回眸过去的自己只是为了让我再次认识了自己,清楚地了解自己。 为了更好的活出自己的价值,就必须冷静的分析自己。

…… …… 余下全文

篇八 :心理自我成长分析报告

自我分析报告

班级:计应1245 学号:1439124547 姓名:任杰 任课教师:盛素华

一、前言:

1.时光与微风一样一而吹过,它没有留下任何东西,却只留下风吹过后的平静,那一股温度。时间亦是如此,它没有留下什么,却只留下生活的丝丝变动。此时此刻它是如此,下一秒它是那样。留下的是上一秒的回忆,和这一秒的点点滴滴,有人曾经计算过我们现在所生活了7000多个日子,倘若用秒计时,那么我们现在存活的时间将是很大的一个数字。但是每一秒我们又得到了什么,我们学会的什么,我们又放下了什么。这是我们值得考虑的问题。让自己的人生更加充实,而不是留下自己的悔恨。

2.当我打开我的记忆大门时,我才发现自己已经走过了一段很长的路,从童年开始便不知不觉地受到家人的影响,开始有了自己的性格,但一切我都不知道,直到一天才猛然发现,不过又是那么自然。父母从我出生开始,便一直陪伴我,看着我成长,又以自己的方式影响我的成长,结果我成了一个不易发怒,小心谨慎的人,这都是受父母影响的结果。时间飞逝,我开始渐渐长大,踏进校园,结交同学,开始学习的生涯,学会应付压力,我开始走自己的路了。

3.人们在刚刚降生到这个世界上的时候,除了性别之分,其实并没有什么不同。但最终能够成为怎样一个人,很大程度上是由个人的成长经历,社会环境,及某些重大生活事件所决定。回顾自己的成长历程,我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今 第 1 页 共 1 页

天的我起着决定性的作用。

二、成长历史及他人的影响

1.年幼时,父亲时常出差跑业务,照顾我的任务就落在了我母亲一个人身上。听妈妈讲故事成为我获取信息的主要渠道。醒来后的白天是要到幼儿园的,那时候幼儿园流行击鼓传花的游戏,被点中女孩常常会唱“洋娃娃和小熊跳舞??”的歌,男孩子则背“锄禾日当午”的诗。大一些的时候,母亲因白天的过度的体力劳动,晚上讲故事经常给我讲一大半就骗我“讲完了”而要求我睡觉,所以当击鼓传花再到我手里时,我就不得不开动小脑筋思考编造着各种故事的结局。此时我也明白母亲残缺的故事和父亲的书,向幼年的我潜意识里致入大量的语言和表述方式,在想象力方面某种优势帮助了我更加轻松的从事这项事业,在心海边上的灯塔燃烧自己光和电,去指引一颗颗无助漂泊的心灵。

…… …… 余下全文