五年级音乐教学总结
冯慧琳
本学期以来,较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作,现作总结如下:
一、课堂效益
1.培养学生参与音乐艺术活动的积极性。
2 .培养学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力。
3.培养学生的演唱能力,激发学生的想象力。
5.培养学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。
二、因材施教
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的发展。在教学中让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。
三、存在问题
大多数五年级的学生有了一些音乐基础,其注意力集中时间长,表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期,很多学生敢唱歌。
四、采取措施
在大多数学生掌握知识牢固的基础上,重点培养学生的各种能力主要做到以下几点:
1、认真备课,做好前备、复备工作,为上好课做好充分的准备工作。
2、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
3、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
4、最大限度的调动学生的积极性。
5、注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
6、多看多听其他学校的课程从中总结经验。
五、考试方法灵活:让学生自由组合小组,任意选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。
…… …… 余下全文