亲爱的同学们：

大家下午好！我们的讲座现在正式开始。

今天，我们非常荣幸地邀请来了 ×××，大家欢迎。

我们讲座的主题是【 】

下面请允许我介绍今天为我们做报告的嘉宾。.

×××，某大学副教授、某大学博士、陕西经济文化合作促进会秘书长。博士论文《我国信用服务市场培育和发展对策研究》荣获陕西省社会信用体系建设征文一等奖。

×××曾多次应邀为陕西省各大高校的学生们做讲座，

并且在【 】方面有丰富的理论知识和实践经验。 希望同学们能够珍惜这次难得的学术交流的机会！

现在，请大家用热烈的掌声有请×××！

非常感谢×××的精彩报告。

现在是提问环节。

由于时间关系，我们的提问环节到此结束。很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与×××进行深入的交流，他也会很乐意为大家解答的。

听了×××的精彩讲座，相信大家一定都获益匪浅，对【…..】都有了更加深入的了解，对自己未来的道路有了更加坚定的目标。

最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢×××的精彩报告！

我们今天的学术讲座到此结束。非常感谢大家的到来。谢谢！

…… …… 余下全文

各位学者、专家：

大家下午好！*******学术报告会现在开始。这次报告会由安全分院科研学术中心主办。我代表主办单位对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

这里的语言是思维的碰撞，这里的思路是智慧的闪光，你有一个idea，我有一个idea，我们交流就每个人有两个idea，这是学识的增加。

今天我们请来了******和*****（可以加点汇报人简介）

下面，学术报告开始。让我们以热烈的掌声欢迎*****。

谢谢******

5

分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。

（控制在

2个问题）

好，现在提问到此为止。谢谢******。

下面有请******

谢谢******5分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。 （控制在2个问题）

好，现在提问到此为止。谢谢******。

两位嘉宾的精彩报告，到此已全部完成，让我们再一次以热烈的掌声感谢两位嘉宾的精彩汇报。

独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流是学术不断创新的阶梯，学术交流，期待更精彩的交锋。

现在，我宣布，****学术报告会到此结束。谢谢大家光临。

…… …… 余下全文

学术报告会主持词

各位嘉宾，女士们、先生们：

在****报告会隆重举办之际，我们荣幸地邀请到了*****为我们作“*********”主题报告。首先，让我们以热烈的掌声对*********的到来表示欢迎和感谢!

*********（报告人简介）

参加今天报告会的有：********

下面，让我们以热烈的掌声欢迎*****作报告。 (之后)

刚才，******为我们作了一个十分精彩的报告。***（报告会评价）。

最后，让我们再次以热烈的掌声对*****的精彩报告表示衷心感谢!

报告会到此结束，谢谢大家！

…… …… 余下全文

清华大学研究生来连挂职

连云区报告会主持词

（20xx年8月13日下午3:10 海州湾商务中心B103）

同志们：

为进一步拓宽干部视野，不断提高干部自身素质，值此清华大学硕士研究生及博士研究生来连挂职之际，特举办一期清华大学研究生来连挂职连云区专场报告会。首先，让我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。

参加今天报告会的有：区直各单位的办公室主任，乡、街道、连云开发区的组宣委员和党政办主任，以及全区的大学生村官。

今天的报告会，有三个主题：一是中国特色的经济管理与领导力；二是走近毛泽东；三是清华大学教育传统。

希望大家珍惜机会，专心听讲，深刻学习领会。另外跟大家强调一下，清华大学研究生专门制作了调查问卷，请大家认真填写，听完报告会后统一投入票箱。

首先有请清华大学经济管理学院的贾昊昊，为大家作报告，大家欢迎！

…………………………

下面请清华大学马克思主义学院的李银雪作报告，大家欢 - 1 -

迎！

…………………………

下面请清华大学教育研究院的肖琴作报告，大家欢迎！ …………………………

刚才，清华大学的贾昊昊、李银雪、肖琴，为大家作了别开生面的报告会。我们不仅增长了学识，启发了思路，还深深感受到了清华大学自身独特的人文魅力。同志们，让我们以热烈的掌声，向他们表示由衷地感谢！

专题报告会到此结束，散会！

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…… …… 余下全文

党的群众路线教育实践活动专题报告会

主 持 词

同志们：

现在开会。根据中央和省委、市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的要求和部署，为帮助我单位党员干部正确认识群众路线教育实践活动的重大意义，努力提高理论水平，切实改进工作作风，提高新形势下做好群众工作的能力和水平。今天我们有幸请到了***教授就群众路线教育作报告。

首先，我代表**党委对**教授的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

**教授现任

今天，我们能聆听他的报告，是十分难得的机会，大家要认真听、认真记、认真领会，全面把握和领会精神实质。 下面，请大家以热烈的掌声欢迎@教授作报告。 ※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 同志们，刚才@教授从密切联系群众的四个方面给我们作了生动而精彩的报告，站得高，看得远，既有理论高度，又紧密联系工作实际，对我们全面把握新形势下的群众工作，切实改进工作作风，把握为民务实清廉主题，提高新形 1

势下做好群众工作的能力和水平指明了方向。各科室、单位会后要认真学习、深刻领会报告精神，参加今天报告会的每位同志都要撰写一篇不少于2000字的心得体会，于**前报局活动领导小组办公室。领导小组办公室将择优在****刊发，对不报或迟报者通报批评。

最后，让我们再次以热烈的掌声对**教授表示衷心的感谢。

散会！

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读书报告会主持词 开场白： A：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。 B：那敞开的门扉里， 是一口淘不完的井。 是一座掘不尽的矿。 A：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。” B：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 A：尊敬的老师们 B：亲爱的同学们 合：大家好。 A：现在，我校的读书活动正在如火如荼的进行着，各项活动开展得有声有色。 B：今天，我们欢聚一堂， “ ——读书汇报会现在开始”。 A：当岁月尘封了所有过往的时间与空间，切断了一切回路，是什么将生活转化为回忆，沉 淀为永恒？是书籍，用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。 B：每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，如同今哲低语。这种境界能使人忘 记一切得失荣辱，拥有一份恬谈求知的心境。有时，书又是益友，听着他跌宕起伏的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难以平静。所以说，书是我们的良师益友。 A：现在我们来听听书中伟人所要告诉我们的话语，有请郑奕燕同学为我们朗读她从《名人 传》中所聆听到的话语。 第一部分： 《名人传》读后有感 朗读者：三名 A：谢谢**同学深情的朗读，诚然，《名人传》中的三位伟人，以他们鲜明的个性、丰富的 阅历、睿智以及他们的精神，对后代产生了巨大的影响。奕燕同学将自己的体会用文字表达出这三位作家带给自己的影响，那么，现在让我们更深入地了解这三位作家。首先，有请**为我们介绍这位被尊称为乐圣的音乐家——贝多芬。 作品朗读 B：作曲家只在人世间停留了57年，一生完成了一百多部作品。他集古典音乐的大成，同时 开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。而这样的伟大人物命运却是如此坎坷，同样，作为雕塑家、绘画家、诗人兼建筑师的米开朗琪罗，同样是拥有不凡的才能，却同样忍受着人世间不公平的待遇。米开朗琪罗的艺术不同于达·芬奇的充满科学的精神和哲理的思考，而是在艺术作品中倾注了自己满腔悲剧性的激情。这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反应。这些都使他的艺术创作成为西方美术史上一座难以逾越的高峰。那么，现在就让我们来体会这位伟人在人生之路的喜与悲。 作品朗读 A：在《名人传》三位名人中，贝多芬“用痛苦换来欢乐”的音乐；米开朗琪罗以一生的心 血奉献出震撼心灵的杰作；托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小，借以传播爱的种子和宽容的理想。在这三人中，托尔斯泰是罗曼?罗兰的启示者和引路人。在这位被罗兰称之为英雄的身上，体现了激流一般的生命力，这位被列宁称为“俄国革命的镜子”的文学巨匠，有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为一位有世界影响的思想家。现在，就让我们来欣赏**为我们带来的，对于托尔斯泰的感悟。 作品朗读 B：传记里的三人，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家、绘画家、诗人兼建筑师，另一个是 小说家，各有自己的园地，但他们都是伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们坚信只要自己的 2 灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。 第二部分 名人的力量 A：前人常以杜甫的“好雨知时节，润物细无声”来喻指潜移默化的力量。书籍对人们的影 响，通常是逐渐渗透、慢慢浸润的。《名人传》中所写的名人，都是一个时代一个领域中的杰出人物，他们都有着辉煌的成就，是成功的典范。他们无疑都是一个时代、一个民族最优秀的头脑之一，也是一个时代、一个民族最杰出的灵魂之一。他们既像星斗辉煌于当时，也像阳光灿烂于今天。他们所留下的一份份珍贵的思想遗产和宝贵的精神财富，没有时空界限，也没有地域之分。 B：名人的力量是无穷的，特别是对于处在成长中的我们来说，名人事迹的激励作用，更是 无可比拟的。有一句名言说得好，“把脸转向太阳，这样你将看不到黑暗。”凡是有血性、灵性、悟性的心灵，无不被他们的精神所感染、所激动、所亢奋。让我们把脸转向名人吧，知晓他们，了解他们，从他们传奇的事迹中吸取奋进的力量，从而走向成功。特别是成长中

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“激发孩子持久的学习动力”报告会主持词

尊敬的各位家长朋友：

下午好！

首先，我代表海原三中，对各位专家、家长来我校参加这次会议表示热烈欢迎和衷心的感谢!欢迎你们的到来，感谢你们对学校工作的理解和支持。

孩子是祖国的未来，更是我们学校和家长的希望。为了达到“家校携手同心，传播最新的家庭教育理念，使孩子们健康快乐的成长”的目的，今天，我们特邀中国关心下一代工作委员会公益文化中心“激发孩子持久的学习动力”全国巡回报告团莅临我校指导工作，更为重要的是给我们带来了先进的、人文的、科学的、新颖的教育孩子的宝贵经验和最新理念。

下面我就给大家介绍来自北京的报告团领导、专家和主席台人员。他们是：

让我们对各位专家的到来表示热烈的欢迎。

今天给我们讲座的就是家庭教育知名专家—宋玉苓教授，她致力于研究儿童心理教育多年，应邀在全国各地做过几百场家庭教育和心理健康教育为主题的专题报告。

下面就请宋玉苓教授进行《激发孩子持久的学习动力》专题讲座，大家掌声欢迎??

结束词

家长朋友们，宋玉苓教授从自信、习惯、感恩、亲情四个方面诠释了家长作为孩子的第一任老师的重要性。培养孩子的自信是孩子健康快乐的基石，良好生活习惯是良好学习习惯的开端，家长榜样性的感恩教育是对孩子最大的感化教育。

宋玉苓老师的讲座非常生动和深刻，她用大量的案例来启发家长，教育孩子要用现代科学理念教育孩子。没有教育不好的孩子，只有不懂教育孩子的家长。只要激发出孩子对学习的兴趣和持久的学习的动力，孩子们一定会以优异的成绩来回报我们的家长。

时代在进步，教育观念也应该改变，“家庭教育”对于我们每一位家长来说是一个人生课题，相信大家会借助本次报告会的东风，反思自我在育子方面的得与失，在今后的家庭教育中会走出一条与时代合拍的新路，会让自己的孩子在你科学的教育下快乐成长、走向成功成才之路。

最后我向大家道一下感谢的心声，送一句祝福的心愿。感谢你们对学校工作的理解和支持！同时，再次感谢报告团的全体成员，感谢宋玉苓教授的精彩讲座，感谢家长们的光临。衷心祝愿家长朋友们在今后的道路上事业有成、家庭幸福。

…… …… 余下全文