学 院 计算机与通信工程学院 专业班级

姓 名

学 号

1 电子技术实习报告

一、电子产品设计与制作过程

图1电子产品设计与制作流程图

2

1、项目启动

从解决问题的角度出发，发现需求，并确定所需要的功能，启动相应的项目。

2、项目规划

从所需要解决的问题和需求出发，确定产品所需具备的功能，从而确定需要制作的功能模块，进而确定工作步骤。

3、原理图设计

进行各部分功能电路以及分电路的具体设计。

4、PCB设计

以电路原理图为根据，实现PCB设计。

5、制样机

根据设计好的PCB，准备PCB板和其他相应用具，打孔，热转印（将PCB图转印到覆铜板上），然后进行腐蚀、修板、焊接等步骤，制作出电路板样品。

6、调整测试

对电子产品进行调整测试，检查是否具有项目要求的功能，以及是否能够正常使用。如果在调整测试中出现问题，要对之前的步骤进行检查，重复调试，直到问题被解决。没有问题以后，再进行后续步骤。

7、生产销售

将调整测试好的样品进行包装，投入生产和销售。

3

二、OCL功率放大器各级电路分析

1、各级电路分析

1) 前置放大级

-

图2.1.1 前置放大级

功能：

采用共射级放大电路，将信号进行初步电压放大。

2) 中间放大级

图2.1.2 中间放大级

功能：

再次放大电压，仍采用共射级放大电路

4

3) 功率放大级

图2.1.3 功率放大级

功能：

①T3与R4、R5构成倍增电路消除交越失真。

②T4、T6，T5、T7构成互补输出级，增加输出电压的幅值。

4) 反馈系统

功能：电压串联反馈系统，使电路工作在线性放大区，输出放大信号。

5

2、电路原理图、原理方框图、印刷电路图

（1）电路原理图

图2.2.1 电路原理图

（2）原理方框图

图2.2.2 原理方框图

…… …… 余下全文

中国地质大学（武汉）

电子技术实习报告

---ZX2028对讲机实习报告

姓    名：__ ____      

班    号：____ _        

学    号：_             

院    系：__机电学院__ 

专    业：__通信工程  __

指导教师：_ 张晓峰  王瑾

成    绩：_______      

…… …… 余下全文

电子技术实习报告

学院：

班级：

组号：

姓名：

学号：

20xx年5月

目录

一：内容

1) 实习目的

2) 实习器材

3) 实习流程规划

4) 原理图分析

5) PCB设计

6) 制作流程

7) 小组内组员分工 二：总结

1) 产品性能介绍

2) 产品照片

3) 遇到的问题及解决办法

4) 个人实习心得

一：内容 1）、实习目的

1、对电子工艺有一个初步的认识，学会电路板图的设计制作并了解其工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。

2、熟练使用电子电工的基本工具，万用表、电烙铁、示波器、信号发生器、实验电源以及其他工具，同时通过实习达到可以独立完成制作简单电子产品的目的。

3、熟练掌握电路基本元器件的管脚的检测方法。

4、通过对电子产品的制作与调试，锻炼自己的动手能力，培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题的能力，进一步学习电子技术知识。

5、了解电子工业动向，电子工业的前景、动向、规模和综合性发展。

6、培养形成细心严谨的学习态度，同时培养团队协作能力。

2）、实习器材

电烙铁、直流稳压电源发生器、数字扫描信号发生器、腐蚀仪器、万用表、示波器、钻孔机等 3.其他工具

油漆笔、砂纸、螺丝刀、偏口钳、尖嘴钳、镊子等

3）：实习流程规划

时间安排：

（1）原理图分析与熟悉基本元器件，第三周

（2）PCB学习和设计，第三周~第五周

（3）腐蚀焊接，第六、七周

（4）调试，第七周~第十周

4）原理图分析

总的原理图：

信号提取：

第一级放大：接受输入信号；采用电流串联及电压并联负反馈；

第二级放大:

滤波电路+采样电路，从输入端进行采样，调整声音大小；

第三级集成运放：电压并联负反馈电路：减小输出电阻，减小非线性失真；

防止交越失真模块：提供了合适的静态工作点，消除交越失真。

…… …… 余下全文

电子技术实习报告

——OCL高保真功率扩音器

姓名：徐晓龙

学院：数理学院

班级：黄昆11

学号：41164058

同组人员：关济寰 任再峰

日期：20##年10月28日

一实习目的及注意事项

（一）实习目的

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 　　

具体目的如下： 　　

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 　

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 　　

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 　　

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 　　

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 　　

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

（二）注意事项

1.用电要注意安全,防止漏电,触电的事故发生,下课时要断电,拉闸.

2.使用电钻钻孔前,女生应将长发盘起,并戴好安全帽.

…… …… 余下全文

　三、实习目的：

　　电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

一：实习目的 

(1)学习简单的电子线路，能够正确识别和选用常用的电子器件，并按照图纸焊接元件。

(2).熟悉印制电路板设计的步骤和方法，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

(3)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

(4)学习焊接电路板的有关知识，了解焊接的具体操作焊接的技巧或注意事项   

(5)学习使用protel电路设计软件，动手绘制电路图。

2、实习器材，元件介绍：

周二早上我们来到实验室，要开始我们第一次的焊接课程的接触，首先指导教师给我们做了详细的实习器材介绍：

(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，烙铁头的形状，和材质。

(2)螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

（4）电阻，二极管，小大电容，ICW.

三、焊接顺序与元件的辨认

在指导教师的实习器材，元件的介绍中，老师还着重的介绍了电子元件的识别、辨认，和如何判断电容的正负极。

辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，可以用万用表来验证读数和实际情况是否一致，以提高下一步的焊接速度；②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极。③学会了电容的辨认正负极及读数，并能辨认元片电容和电解电容，元片电容不分“+”、“—”极；电解电容分正负极。④常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字是前两道环所代表，而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器，电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等，电容的标注分为直接标注和色标法。通过学习，我明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量，不标单位。标注1～4位整数时，其单位是pf，标注为小数时，其单位是μf。也有用三位数字表示容量大小，默认单位是pf，前两位是有效数字，第三位是有效倍率(10m)，当第三位是9时，则对有效数字乘以0.1。而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔调换一次测量，表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时，表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中，万用表指针偏转表示充放电正常，指针能回到∞，说明电容没短路，可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管，通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性，正向导通反向截止，可以判断管子的好坏。

…… …… 余下全文

毕业生社会实践

院系：电气与信息工程学院 专业：电子信息科学与技术

班级：T883-1

学生姓名：刘勇

学号：20080830132

一、 社会实践的目的

本次社会实践是我们毕业前的最后一次综合性实习，本次实践也是为了拓展我们的知识面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在毕业后能够真真正正的走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，学习允许根据自己所学的知识及兴趣、爱好寻找相关单位实习，进一步运用所学知识分析和解决实际的专业问题，把在校学习期间学习的《单片机原理与应用》、《电子技术》等专业知识灵活地应用于实践实习工作中去。从而锻炼自己对电子专业的相关实践操作设计能力，为以后的工作学习打下良好的基础。

二、 社会实践的要求

毕业实践是学生在修完全部的理论课程之后，正式走上工作岗位之前进行的一次专业性练兵活动。要求学生在实习期间，严格遵守实习单位的各项规章制度和作息时间，能基本独立的完成制定岗位的工作任务，能综合运用所学理论知识，和技能分析解决较简单的实际问题，具有一定的团队合作精神和创新思维，并按要求完成毕业实践报告。

三、 实践时间、地点及公司简介

实践公司：广州市阳光科密集团

实践时间：2012.3.1至2012.4.15

公司简介：

广州市阳光科密集团创立于19xx年，是一家集生产、销售与研发为一体的从事办公机具、高科技电子类产品和ABS汽车制动的现代化民营集团企业。目前共拥有员工2000多名，集团下属企业“广州市阳光科密电子科技有限公司”、“广州市科密汽车制动技术开发有限公司”，两个生产基地为“增城市科密电子有限公司”和“增城市新特电器有限公司”。

“广州市阳光科密电子科技有限公司”为集团的营销总公司，下设广州、北京、上海、沈阳、杭州、东莞、天津、西安、哈尔滨、济南、成都、昆明、福州、武汉、长沙、南京等16家分公司和50多个办事处。

…… …… 余下全文

一、 实习目的

电气电子工艺实习是自动化专业学生重要的实践教学环节，其目的是巩固和加深所学电子技术的知识，了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法，全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力；使学生对电子产品生产获得一定感性认识，为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础。

一、实习要求

1、要求熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品制作过程及主要工艺;

2、 掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法，熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。

6要求看懂所装电子产品电气原理图并与实际电路板相对应，学会动手组装；

7、了解电子产品的焊接、2.要求学员练习和掌握正确与焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的选择.并了解工业生产中的电子焊接技术的发展,焊接的流程以及装配整机的生产流程。-3.要求学员掌握

收音机，充电器的装配,焊接,调试.的基本操作技能，并对实际产品的制作，安装，调试和检测。

4.要三 实习内容

（1）焊接训练：

元器件：电路板、导线；

工具：电烙铁、锡线；

焊接训练时，首先加热电烙铁，然后根据老师的要求焊接导线。在焊接时特别要注意锡不能太多，否则易发生短路。焊接完后再利用万用表进行检测。

求学员掌握了解电路板的基本知识,基本设计方法。四 注意事项

1、焊接的技巧和注意事项:

焊接是安装电路的基础，我们必须重视它的技巧和注意事项。

（1） 焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。

（2）焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。

（3） 焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。

（4） 元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。

…… …… 余下全文