一：基本情况

甄克林，男，19xx年x月出生，19xx年x月参加工作，现任九十团学校初中体育教师，20xx年x月担任学校政教处主任，工会主席。并聘用农五师体育协会会员。19xx年x月担任体育教学工作20xx年x月毕业于西安体育学院体育教育专业。至今，一直工作在教学一线，20xx年x月获得中教一级教师资格，通过全国专业技术人员计算机应用能力考试，19xx年x月获得高级教师资格。取得中学教师继续教育的培训证。现申报初中体育高级教师资格。

二：思想表现

作为一名教师，我始终坚持把正确的政治方向放在首位，拥护中国共 产 党的领导热爱社会主义祖国。热爱边疆，热爱团场，反对民族分裂，全面贯彻党的教育方针，有良好的师德风范和教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。九十团中学地处阿拉山口前沿、艾比湖畔，是博尔塔拉东部自然条件最为艰苦的一所团场学校，狂风和蚊虫是这里的自然特点，但在这里任教，我无怨无悔，我将为团场体育教学事业的发展和学生素质的不断提高奉献一生。

三：教学教研方面

本人自20xx年被评为初中体育一级教师以来一直从事初中体

育教学工作，并循环担任初中各年级的体育教学和指导训练工作，在教学过程中我不断自我学习，积累教学经验，学习现代化教育教学理念，还能掌握本学科的教育教学发展动态，理论与实际相结合开阔学生的视野，全面提高学生的综合素质。教学中能根据教材的特点，学生的实际，结合本地区的气候条件，进行课堂教学，在教法上吸收各种精华，因材施教，启发引导，调动学生的积极性20xx-20xx学年，我所任教的九年级体育中考成绩平均分达到93.6，列全师第三名。20xx-20xx学年，我所任教的九年级体育中考成绩平均分达到94.17，列全师第四名。在教学中积极实行课改，倡导新的课程理念和方法，以学生为主题，教师为主导，让学生成为学习的主人，注重快乐与运动量相结合，提高了教学质量。使我校的课程改革稳步有效的推进。在课余训练中，起早贪黑，科学训练，培养了一批优秀的体育特长生，先后被市级学校及竞技体校录用，20xx年我校万帅同学被乌市铁三中招录，赵海泼同学被我州体校招录。

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本人xxx 女 39岁。19xx年x月参加工作，19xx年x月毕业于上海职工医学院后在西山农牧场医院从事内科医疗工作。20xx年x月新疆医科大学药学本科毕业。xx年来一直从事基层医院内科医疗工作。20xx年x月被聘为内科主治医师。现将本人任职以来的工作情况总结如下：

一、在政治思想方面 始终坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等重要思想，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，工作任劳任怨、呕心沥血、受到农场广大职工群众好评。

二、专业技术学习方面：

在工作中，本人深切的认识到一个合格的内科主治医师应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志及书刊，学习有关内科卫生知识，写下了打量的读书笔记，丰富了自己的理论知识。由于工作、学习成绩表现得到领导认可，已多次被选送至上级医院学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，从而开阔了视野，扩大了知识面。回来后能始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术，能熟练诊断处理内科慢性支气管炎、高血压、冠心病及其他内科并发症及合并症，熟练诊治内科各种急症、重症，独立进行内科急危重病人的抢救和治疗。工作

中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。自任现职以来，本人诊治的内科疾病诊断治疗准确率在98%以上、独立完成数十例急危重病人的抢救和治疗，病人都能按时出院，从无差错事故的发生。

三、理论研究方面：

临床医师这一工作首先需要医生具有精熟的业务能力，所谓“逆水行舟，不进则退”在担任主治医师的这几年里，我主动参加了医师继续医学教育学习，圆满完成了每年的继续医学教育的学分任务。努力学习，反复研读《xxx《xxx》《儿科学》《神经病学》《药理学》等教科书籍，并积极订阅了《全科医学》《心血管内科》等期刊。注重基层临床内科诊疗数据的收集和整理工作，认真收集临床资料，积极总结临床的经验教训，在工作中用理论指导实践，将实践加以总结，不断提高技术水平，多次向《中外医学研究》、《中国社区医师》及《中外医疗》投递稿件，其中《xxx》、《xxxxxx》、《xxxxx》、《xxxxx》分别被20xx年x月的《xxxx医师》、《xxxxxx医学杂志》及20xx年x月的《xxx医疗》、《xxxx医师》选用。受到了院领导的赞赏和肯定。

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个人工作总结

本人XXX，男，XX岁。XX年x月参加工作，XX年加入中国共产党。XX年x月毕业于雁北卫校后在XX医院从事内科医疗工作，XX年x月调入XX担任副院长。XX年x月山西大同大学临床医学本科毕业。XX年来一直从事基层医院内科医疗工作。XX年被聘为内科主治医师。现将本人任职以来的工作情况总结如下：

一、在政治思想方面

始终坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等重要思想，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，工作任劳任怨、呕心沥血，受到领导、同事和群众的广泛好评。

二、专业技术学习方面：

在工作中，本人深切的认识到一个合格的内科主治医师应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志及书刊，学习有关内科卫生知识，写下了大量的读书笔记，丰富了自己的理论知识。曾经多次被选送至上级医院学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，从而开阔了视野，扩大了知识面。工作中始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术、熟练诊治内科各种急症、重症、独立进行内科急危重病人的抢救和治疗。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，

一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。自任现职以来，能从各方面严格要求自己，不断加强业务学习，爱岗敬业，踏实做人，坚持以病人为中心，以质量为核心的服务理念，在临床医疗工作中取得了一定的成绩。

三、理论研究方面：

临床医师这一工作首先需要医生具有精熟的业务能力，所谓“逆水行舟，不进则退”在担任主治医师的这几年里，我主动参加了医师继续医学教育学习，圆满完成了每年的继续医学教育的学分任务。反复研究《神经病学》《药理学》等相关医学书籍，注重基层临床内科诊疗数据的收集和整理工作，认真收集临床资料，积极总结临床的经验教训，在工作中用理论指导实践，将实践加以总结，不断提高技术水平。多次向有关医学期刊投递稿件，其中《XX》发表于XX年的《XX》，受到了领导的赞赏和肯定。

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任职期间工作总结

20xx至20xx年，本人在二二一团中学任教，担任20xx届毕业生从初二至初三年级的班主任及语文教学工作；20xx届九年级（1）班的班主任及语文教学工作；担任五年级（1）（2）班语文教学及五（1）班班主任工作；担任六年级（1）（2）班语文教学及六（1）班班主任工作；兼任中学语文教研组组长；兼任小学语文教研组组长。回顾五年来的工作，有成绩，有不足；有经验和收获；也有失败和教训。为了把今后的工作做得更好，现将五年来的教育教学工作总结如下：

一、爱岗敬业，以德育人*思想篇

我是一名地地道道的兵团人，父母是老军垦，从小耳濡目染，军垦战士的吃苦耐劳、坚韧不拔的精神深深影响了我，大学毕业后，我回到了团场，扎跟团场，贡献力量。到学校任教后，我热爱本职工作，爱党，爱国家，坚决执行党的路线方针，无条件服从学校领导分配工作，从不讲价钱，不谈条件。20xx年x月，领导安排我代表团妇联参加师家庭才艺大赛，当时，教学工作非常紧张，在不影响教学工作的前提下，我加班加点，些出了剧本《思念》，并在团领导和校领导的关心支持下，利用晚上的休息时间及节假日时间排练出来，获得师“首届家庭才艺大赛”第四名，三等奖。在平常多的工作中，我严格要求自己，每天提前20分钟到校，按时上课，从不迟到早退，从不请病事假。要求学生遵守的校规校纪，我先遵守；要求学生做到的班风班规我先做到。我从心眼里热爱这个职业，我常常觉得能天天和学生在一起就是莫大的幸福；能获得社会和家长的认可师最大的荣耀。我深深地懂得只有热爱教育事业，才能把教学工作做好，才能获得学生的尊重与爱戴。

二、潜心专研，成绩突出*教学篇

教学工作是学校的命脉，是学校工作的重中之重，教学成绩是学校赖以生存的立脚点，也是每一个老师肩膀上的责任和义务。我常常这样告诫我自己：只有时刻想着尽自己所能为学校添光加彩的老师，才是一个称职的老师；我更是这样告诫自己：庄稼一误误一季，人一

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助讲任职期间工作总结

交通技校 王雯波

任职以来我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中， “德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得

轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

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个人业务工作总结

（成县农技中心 贺新红）

20xx年任农艺师以来，主要以小麦“两病三虫”的预测预报、大田综合防治为重点，加强有害生物监测防控和农资市场监管，落实各项植保技术措施。先后承担过成县小麦条锈病菌源地综合治理试验站建设项目；大蒜突发病害防治最佳药剂筛选试验；两种药剂拌种对小麦苗期条锈病防效试验研究；测土配方施肥项目的宣传培训等。任职期间共撰写论文4篇，其中第一作者两篇。20xx年获全省植保植检先进工作者荣誉称号。

一、任现职以来技术工作总结

1.积极开展了农作物病虫草害的预测预报。一是开展了以小麦条锈病为主的小麦“两病三虫”的预测预报。严格执行“五天一查，七天一报”的周报制度，平均每年开展大田调查9次，小麦白粉病、条锈病定点观测26次。每年向市植保部门上报《小麦病虫害发生情况旬报表》10份，《小麦重大病虫发生周年报表》2份，向中国农作物有害生物监控信息系统上报小麦条锈病、白粉病模式报表4份。二是开展了玉米二代粘虫的预测预报。根据成虫诱集量、大田幼虫调查结果和作物布局适时进行预报。每年发布《病虫情报》6—10期，600余份，为成县的农业生产及领导的正确决策提供了科学依据。

2.及时开展了农作物病虫草害综合防控工作。一是主抓了以条锈病为重点的小麦病虫草害综合防控工作。二是狠抓了秋播小麦粉锈宁拌种工作。三是推广了施用无病粪肥、测土施肥、选用免疫高抗良种、土壤处理等相关防病技术。将以条锈病为主的小麦病虫害的危害降到了最低程度，最大限度挽回粮食损失。

3. 参与实施了成县小麦条锈病菌源地综合治理试验站建设项目。通过三年的项目实施，系统掌握了条锈病的发生变化规律、发生范围、发生程度、发生面积，掌握了防治重点和最佳防治时间，了解了条锈病在我县的越夏情况，用生态控制条锈病取得了显著成效。示范区内抗病优良小麦品种的种植面积占到当地小麦种植总面积的90%，全县小麦抗耐锈病品种面积占小麦总面积的80%以上，粉锈宁拌种技术得到普及推广。实施“成县小麦条锈病菌源地综合治理试验站建设项目”，不仅最大限度地降低了当地小麦条锈病危害造成的损失，确保我县粮食生产安全，而且减轻了全省乃至周边省区条锈病的流行程度。

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中学班主任教师任职期间工作总结

我20xx年晋升为中学二级教师，至今已有 十多 个年头了。

十多年来 ，我坚持学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平同志有中国特色的教育理论，坚持出满勤取得了良好的教学效果。与此同时，我坚持业务进修，苦练教学基本功，在教学业务上不断探索，勇于创新，取得了令人满意的成绩。

十多年来 ，我一直担任班主任工作，先后带过三届毕业班，现在担任初二 (8)班班主任。在这十多年中，我先后多次被评为“模范班主任”，我所带的班也多次被评为“模范班集体”。我现在所带的初二 (8)班就先后两次被评为“模范班集体”

我当班主任的原则是：把学生当自己的孩子看，把差生当自己的小孩子看，用心血和汗水浇灌他们成才。十多年来，我就是守着这个原则的。十多年来，我教了近千名学生，他们大多数都以优异的学业成绩，以严明的纪律，以较高的自身素质以及毕业后的发展情况和对老师的眷念之情都有力的证明了我当班主任的成功。十多年来，我一直从事着我痴爱的思品教学工作。为了教好思品，我自费订阅了十多种外文书刊，自费参加在职进修，主动与老教师联系，向他们讨教，同他们切磋技艺。与此同时，我也注意身边的同行工作上的每一个闪光点，把他们的点点闪光 都吸收到我的教学中来，久而久之便形成了我自己的教学特色借鉴和创新给我带来了希望，给我带来了喜悦：

回顾十多年来的教学工作，我觉得自己出色完成了岗位工作任务，且取得了一定的成绩。但我深深地知道，井底之蛙见识有限，若能跳上一个新的台阶，站在中学二级教师的台阶上看，那么，我的眼界一定会更加开阔，我的教育教学工作一定会开拓出一片新的天地。

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