篇一 :护士工作自查报告

工作自查报告

尊敬的医院领导:

在医院工作两年多以来,通过科室组织的“庸懒散”专项治理活动以及工作自查,我发现自己存在着不少问题。自进入手术室以来,我在不断的学习,但业务水平还不能精益求精,平时在上班的过程避重就轻、得过且过,对于每天科室安排的工作,虽能基本完成,但是工作不积极,不能主动的去完成一些急诊手术安排,害怕科室及医院对医护人员的考试及问答检测。

通过自查,我要在以后的工作过程中,不断地学习,提升自己的业务水平。重点要做到: 一、在工作中,要敢于承担科室交给的各项工作任务,认真做好本职工作。在工作中,要准时上下班,工作精力要充沛,态度要端正。 二、工作中要锐意进取,积极参加各级各类项目的培训、学习。不断完善和提高自身的知识和业务水平,才能胜任新时期的工作要求。善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,在平凡的工作岗位上,做出不平凡的业绩。 三、 要以大局意识为重,对科室的决策和部署坚决贯彻落实,对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效,按时、按质、 按量,不折不扣去完成。

总之,只有不断改进自己的工作作风,不断提升自己的自身修养,不断增强事业心和责任感,不断提高自己的综合素质,才能胜任新时期的各项工作。

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篇二 :护理人员自查报告

通过认真学习,并结合自身实际工作,深入仔细的查找存在的问题,剖析问题的原因,提出切实可行的整改措施,改进工作作风,优化工作效果,提高工作效率。

一、存在问题原因分析

1 是学习的积极性不强,求知欲望不高,对专科知识学习不够深入,没有完全用理论知识武装自己的头脑,从而导致处理问题不够熟练,给病人解释不够全面。

2 是以工作忙为理由,当病人询问时,继续做自己的事情,怕手头的事情出错,回答不及时,不够耐心。

3 是为了早点完成任务,省略了一些步骤,没完全按各项规章制度步骤执行,或者凭印象做事,造成了一些护理差错。

二、整改措施

1、刻若学习,振奋精神,努力提高自己的技术水平,要自觉把理论学习作为自己的第一需要,扎实深入的学习,学以致用,为了更好地为病人服务,减轻治疗时病 人的疼苦。要把自己空余的时间都放在学习上,学习基础知识,新技术,新理论。不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增强自己的才干,提高自己护理工作的能 力。

2,强化服务理念,提高为病人服务的意识,想病人之想

对于在儿科工作的我,一定要有足够的责任心以及耐心,在工作的点点滴滴做起。在每次的静脉穿刺过程中,由于家长的警长心理,促使我们在穿刺中紧张施加压 力,导致不能一次穿刺成功。从而导致患者与家长之间的矛盾油然而生。儿科是个大科室,在季节和天气使患儿不断反复发病,患者住院期间出现床位不够,护理人 员不能及时护理人员紧张。从而导致医患沟通障碍。

在做治疗期间,不能及时的巡视病房,更换吊液不能及时到位。在种种的问题中.我们希望得到家长的理解及配合。因此我们要在工作中发现问题,要将一系列的问 题及矛盾都处于萌芽状态。在以后的工作中要不断提高静脉穿刺成功率,做到以病人为中心,要关心病人。在做治疗期间及时巡视病房,想病人所想急病人所急。这 才是我们的最终的服务理念。

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篇三 :护理部自查报告

护理部对照《20xx年中医、民族医医院管理年活动实施方案》 自查报告

20xx年以来、我院护理部围绕自治区《20xx年中医、民族医医院管理年活动实施方案》提出的活动目的、主题以及重点工作、召开护理人员会议进行宣传动员。对照《中医、民族医医院管理年活动检查评估细则》展开质检工作,并针对存在问题采取了相应措施;

1)鉴于护理人员基本上毕业于西医学校的实际情况我们采取每个科室选派1名护理人员到自治区中医医院,自治区维吾尔医医院进修3—6个月。对其余护理人员每星期二下午在医院会议室安排维吾尔医基础知识课程(包括维吾尔医医技、护理规程,维吾尔医基础理论等)。维吾尔医科室主任、护士长每星期参照维吾尔医有关资料给护理人员上课2小时,科室内每星期某一个早晨利用1个小时时间讲授科室内常见病医护知识、进一步加深了医护人员对维吾尔医医护知识的了解和运用。并利用每季度质检工作考试、季度业务考试对护理人员进行维吾尔医护理常识进行考试。考试结果发现有些护理人员对维医护理知识领会不好的可再讲一次,如果再次授课还是领会不好的扣发一定数额月效益工资。

2)明确护理管理人员职责、利用各科室抽查质检(即每星期、每月、每季度定期和不定期质检)时,重点检查护理人员熟练掌握维

吾尔医护理操作规范情况。(如;上药烤电操作,腰部、腹部、胸部、关节各部位敷药操作,日照浴操作、足浴操作、药漱操作、蒸疗操作、全身药洗操作和药浴操作等)对操作期间发现的问题采取现场纠正。

3)各科室根据自己的特点对常见病制定了护理操作规程并保证落实。对患者发放康复指南,要求康复宣传覆盖率达95%以上,并定期、不定期深入病房同患者座谈交流,保证落实。

存在问题

1)虽然按照培训计划进行了维吾尔医护理常识培训,但护理人员领会程度不高。

2)医院编制床位130张,实有持证上岗护士26人病区床位和护理人员比例为1;0;2.由于护理人员少无法满足患者的护理需求。

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篇四 :作风整顿,护士自查自纠报告

作风整顿

个人自查自纠总结

为了加强自身工作质量,规范护理行为,消除安全隐患,保障患者就医安全,医院护理科进行了严格的自查自纠工作,情况如下:

存在的问题如下:

1、无菌技术等操作不够严格

2、医患沟通有待加强

3、团队合作观念不强

4、专业技医疗风险意识淡薄

5、医疗护理服务流程不够规范

6、文明礼貌用语有待加强

7、病房整齐度,舒服度不严格

针对上述几点我们应做到:

1、在医疗护理等操作中,应当将患者的病情、医疗措施、医疗风险如实告知患者,及时解答其咨询,严禁用刺激性语言或对患者的疾病治疗和康复产生不良影响的语言,注意谈话方式、方法与技巧。

2、正确书写护理文件,必须做到客观、真实、准确、及时、完整。不的采用粘、涂、等方法掩盖或除去原来的字迹

3、加强团队合作精神,内部要团结

4、积极学习先进的医疗护理知识,提高自身专业技术水平,提高医护质量,为患者更好的服务,同时加强人文知识和礼仪知识的学习和培养,增强自身的沟通技巧。

5、对患者要有责任心、同情心熟记核心医护制度,并在实际的临床工作中严格执行。

6、并且,我们在今后的护理工作中应做到’十要”

说话要注意;交待要清楚;检查要仔细;记录要完整;制度要严格;技术要熟练;操作要规范;抢救药及时;内部要协同;责任心要强。

花水湾镇卫生院

2012.07.12

护理科:李汇

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篇五 :自查报告

关于开展贯彻落实《护士条例》情况自查报告

为更好地维护我们护理人员的合法权益,进一步规范护理人员执业行为,不断促进医院护理事业的发展,北京市鼓楼中医医院自《护士条例》颁布以来,组织全体护理人员认真学习了《护士条例》,并进行认真贯彻落实。近期按照xxx中医管理局关于对贯彻落实《护士条例》情况进行督导的通知要求,成立了学习贯彻《护士条例》的领导小组,按照督导检查细则制定了学习贯彻落实《护士条例》活动方案,进一步规范了护理行为,提高了护理人员依法从事护理活动的意识和行为,现将《条例》实施以来的落实情况报告如下:

一、贯彻落实《护士条例》的具体措施:

1、成立贯彻落实《护士条例》领导小组,由主管院长任组长。护理部按照落实方案定期检查《条例》落实情况,并向主管院长汇报。

2、下发《护士条例》做到护理人员人手一册,护理部、科室逐级培训学习。

3、护理部开展落实《护士条例》的宣传、培训工作,逐条解读并进行相关考核。有培训签到表、课件及试卷。

4、加强护生及新入职的护理人员的培训、考核。

5、组织护士畅谈学习《护士条例》的体会。通过学习全体护士都充分认识到,《护士条例》的实施对规范护理人员执业行为,保障护理人员的合理权益,第一次上升到了法律的角度进行规范,对强化和规范医院等医疗卫生机构的职责,保障护理人员合法权益,促进护理事业健康发展,稳定护理队伍,鼓励人们从事护理工作,都将产生积极作用。

6、医院不定期检查科室学习贯彻落实《护士条例》情况。

二、我院护理工作实行院长领导下的护理部主任负责制,护理部全面负责护理管理工作

根据xxx中医机构护理工作质量标准和要求,医院实行责任制护理模式, 重新修订了各级护理人员岗位职责,对照职责落实情况进行检查,科室、个人,护理部每月进行护理质控检查,有检查记录及整改措施。

三、我院病区开放床位x张,配备护士x人,病房护理人员总数与病区实际开放床位数的比例为x:x。

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篇六 :护理质量管理自查报告

顺安镇卫生院护理质量管理自查报告

根据20xx年“医疗质量万里行活动”方案,我院护理部近期就本院护理工作开展,做了回顾,现总结如下:

一、认真学习《护士条例》规范护士护理行为,保障医疗安全,履行护士保护生命,减轻痛苦,增进健康职责

在医院召开动员大会的基础上,多次召开护士长会议,学习《护士条例》,逐条进行梳理。并就部分内容进行笔试

二、健全制度和职责

结合本院特点,制订顺安镇卫生院各项护理工作制度,(如护理工作核心制度:有交接班制度,级别护理制度,护理查对制度,消毒隔离制度)。及各级各岗位护理人员职责,并做到每科室一册;就本院的接待病人的业务能力和医院的护理水平制订了顺安镇卫生院护理工作常规;并要求各专科护士掌握并认真执行护理常规,重视护理人员的技能操作培训,要求全院护士认真学习护理各项技术规范并认真执行规范。

三,修订完善护理质量考核标准制定一级护理考核标准,基础护理考核标准,药品,仪器设备,急救物品的管理考核标准,护理文书书写考核标准,采取多种形式全方位督查,加强护理环节考核,护理部每日去病房查看指导,每月考核检查一次,进行综合分析评价,考核结果反馈到科室,护士长组织学习整改,考核结果与科室经济效益挂钩,对再次违反的科室与个人,追究护士长及个人责任,加强对每份护理病案的考评,护理病案不合格不予归档,护理质量检查实行护士长交差大检查,互相学习各科的护理经验。

四、组织学习医院服务礼仪100条,制定医院护理服务考核标准,通过多种途径收集护理服务需求信息,工作原则把病人的利益作为第一考虑,把病人的满意作为第一标准,通过召开工休座谈会,与门诊,住院病人交谈,发放病人满意度调查表,获取病人的需求及反馈信息,及时提出改进措施,全院病人满意度达90%,满意度低于80%,扣科室绩效,并与评优挂钩。

五、加强护理过程的安全管理,制定护理安全管理措施,组织护士学习安全防范措施,增强护士工作安全意识,对护理差错的发生及护理投诉多从自身及科室角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施,不断修订护理安全考核标准,杜绝护理差错事故的发生,注意强调二次核查执行到位,注意护理安全关键环节管理。

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篇七 :护理自查报告

临床输血护理自查报告

自XXX县人民医院发生重大输血事故以来,我院在全院展开大规模的学习与自查活动。临床输血是由血站、医院输血科(血库)、临床用血科室共同完成的一项抢救及治疗工作,也是内科各种贫血患者治疗的重要措施之一,涉及血液采集与筛查、血液储存与配发和输血治疗及护理等过程。而临床输血护理包括受血者标本采集与运送、血液领取与保存、血液输注、输血患者的监测及输血不良反应的处理、输血的护理记录及证据保存等多个环节,是临床护理常见且复杂的工作之一。临床输血护士是实施输血治疗过程中的执行者,任何一个环节有误,不仅影响医疗安全、增加病人痛苦,甚至危及患者生命,造成不可挽回的严重后果,同时也容易引起医疗纠纷的风险。现将我科存在问题总结如下:

(一)护理管理方面

一是质量管理监控因素。质量管理体制是护理安全的核心。管理制度不完善,质量监控不力都是造成护理不安全的重要因素。缺乏科学管理的知识。管理制度制定不完善,或已有的制度落实不到位,监控措施较差;缺乏对护士的法制教育和职业道德教育,对输血中存在的安全隐患预见性差;对护士的专科素质的培养不到位。

二是岗位设置的因素。一方面护理岗位的设置不能满足病人的需要,另一方面护理人员流动性大,对专科知识把握不够,护理人员长期处于超负荷工作,不能保证良好的工作状态,输血过程中容易出现疏漏,人员少,如夜班护士只有一人时,无法做到双核对,护理工作的一些告知程序等就不能落实到位。

三是患者行为管理因素。许多患者在输血过程中主观认为自己能耐受输血,自行调节输血速度及更换血袋,这样在工作中给护士增加了管理难度。

(二)护士个体方面的因素

一是护士法律意识和自我保护意识淡薄。护士在校所受的教育缺乏法律知识教育,在实际工作中缺乏自我保护意识。

二是护士综合知识水平偏低。护士资历浅,缺乏经验,住院病人往往存在多种疾病涉及到很多专业的医疗问题,很难辩证施护。

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篇八 :医院巡查护理管理自查报告

医院巡查护理管理自查报告

一、严格依法执业

严格按照《护士条例》规定实施护理管理工作,组织全院护理人员学习《护士条例》,《精神卫生法》等确保做到知法、守法、依法执业。

二、建立健全规章制度,明确岗位职责

(一)建立健全完善各项工作制度、保证护理质量

1、结合临床实际,完善修订制度、将《临沧市精神病专科医院临床护理质量管理》中的部分制度重新修定如:修订了陪护管理制度、护理人员绩效考核制度及考核标准。

2.开展“三基三严”培训考核,努力提高护理人员的服务能力。 组织学习了徒手心肺复苏、心电监测、口腔护理、导尿、洗胃、铺床、扫床、卧床病人更换床单、压疮的预防等技术操作及考核,全部合格。学习卧床/跌倒应急处置流程、医务人员针刺伤的应急预案及护士职业道德规范、护理体格检查、护理文书书写、护理核心制度、生活护理、基础护理、护理安全管理、高血压的护理常规、昏迷病人的护理常规、留置尿管的护理常规等的培训。

3、组织新聘护理人员岗前培训,使她们树立法律意识、质量意识、安全意识,认真遵守规章制度和操作规程

4、完善绩效考核制度 建立并实施护士定期考核制度,根据护士完成临床护理工作的数量、质量以及技术风险和住院患者满意度为依据,并向夜班、工作量大、技术性难度高的临床护理岗位倾斜,体现同工同酬、多劳多得、优绩优酬,调动护理人员积极性。

5、健全医患沟通制度,完善医患沟通内容;加强对医务人员医患沟通技巧的培训,提高医患沟通能力

(二)落实护理职责,改善护理服务

l、夯实基础护理。落实临床基础护理项目及工作规范,规范护理行为,改善护理服务。

2、强化护理内涵。落实临床护理服务内涵、服务项目和工作标准,分级护理的服务内涵、服务项目要包括为患者实施的病情观察、入院告知,探视告知作为向患者公开的内容,引入患者和社会参与评价的机制。

3、深化优质护理服务。落实临床护士护理患者实行责任制整体护理,使责任护士对所包干的患者提供连续、全程的护理服务,增强护士的责任感,密切护患关系。

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