学前班教师教学管理总结

经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了本学期的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、班级情况分析：

42名，男生18人，女生18人大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼本都还比较认真，特别是写字、数学、美术，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高

二、教学工作

本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、数学等各方面的培养。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

三、保育工作

我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习

惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

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新教师教学管理总结

作为一名刚跨入教育行业的新人，刚刚得到这份工作的时候，只想着怎么能把课本读透，把课上好。当得知自己要成为一名班主任的时候，一开始有些担心和害怕，说实话，自己还是个刚从爸妈羽翼下走出来的孩子，怎么能够担当班主任呢？但是既然领导有此安排，那就当给自己的一个挑战吧。于是，在学校的领导和同事帮助下，我就静下心来，俯下身子，争取踏踏实实的把每件事情做好。

在教学方面，虽然只有短短半年的时间，但是通过各种听课和研讨，不断地学习和反思，使我我现在渐渐有了些信心，获得了一些心得。

首先，语文的学习是一个长期积累的过程，这就要求教师在平时也要多积累多学习，包括提高自身文学作品的阅读量，经典课外阅读文的积累，还有各种语文专项练习的积累，比如作文、口语表达、成语运用等等。

其次，及时的反馈。对于语文基础类的知识，包括生字词的掌握，古诗词文言文的背诵默写，这些就应该分阶段，做练习之后，按时批阅，及时反馈给学生，让学生更正错误。

再次，加强课堂上的对学生学情的掌握，学习的管理，逐步加强对学生和课堂的把控能力，逐步建立有效、高效的课堂。

在一开始的教学与管理过程中，我曾经一度陷入了一个误区，认为管理和教学，我只能去做好一个。但是随着不断地学习和经验积累，我越来越觉得管理和教学其实是相辅相成缺一不可的。在管理方面，

也逐渐有了一些自己的浅见。

1、创设良好的班级环境，让学生成为真正的主人

重视文化性物质环境的创造。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励他们不断进取。我将学生的作品张贴在教室里，在教室两侧、后方的空地开辟多个栏目，内容丰富多彩，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。为使学生受到美的教育，班级定期更换教室后面的板报，学生们精心设计，既丰富了知识，又增强了集体服务意识。随着他们的成长，这些物质环境逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

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一、依法治校，尝试主体性学校管理模式

我校的管理理念是“实施主体性管理模式”做到“人人有岗位，岗岗责任明，事事有人管，时时都规范”。实现调动广大教师做好本职工作，自觉主动工作，创造性地工作。

(一)建设了“团结、务实、高效、创新”的领导班子

践行了“聚精会神抓教学，一心一意谋求发展”的主题。唱响领导抓教学的主旋律。继续搞好领导的“五个一”工程：本学期也切实把这些活动抓实抓细了。如每人做到了抓好一项课题研究(学期初订计划)；带好一个年级段(或教研组)；培养一名青年教师，使之成为合格教师或骨干教师或优秀教师；在学期初都根据本学科的专题进行了一系列的专题研讨交流活动，并人人进行了专题讲座或教学分析和质量分析等；深入课堂听课100多节，并每听必评；成功组织了几次较大型的市、区、校级的教师和学生的团体活动活动。

1、实行目标责任制管理，学期初各位领导，依学校计划及其本人的分管工作，写出明确的目标责任制。

2、以领导上示范课引领广大教师积极投身课改。每位领导均兼任主课，为教师做出了表率。像杨主任和秦主任都在市、区级的观摩现场会上都做了精彩的教学引领，在唐山市的课改现场会上，每位领导都对本学科的专题研究做了精彩发言。

3、实行月工作汇报制，每月对十项常规性的工作，用报表的形式进行汇报。并对开展的一些专项研究、调研工作及时汇总、反馈、解决。

(二)打造了“师德高尚、业务精良”的教师队伍。

1、加强校园文化建设，用“学校兴衰，我的责任”践行一小教师的“十种精神”提升一小教师 “三个一切” 执教的理念。在教育教学中作到引导人，塑造人，提升人：

①以一小“十种精神”为核心，以“学校兴衰我的责任”为新的教育契机，再次制定并逐步完善一小各科教师的工作标准。先人人制定自己本人的工作标准，再本组交流完善本组或本学科的工作标准，同时要求每位教师认真掌握此标准，且牢记在心，并以此为准则严格要求自己，不断修正自己。

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桃花源小学

20xx年秋季学期教育教学管理总结

各位老师:

大家好！20xx年秋期一转眼就结束了。时间的流逝有很强的相对性，当我们很忙碌时，就会感觉时间紧迫不够用，但忙完后就会感觉很充实，当我们无所事事的时候，就会感觉时间好难熬，但过后却会感觉一片空白。所以，时间对于忙碌的人来说永远不够，对无所事事的人来说就是度日如年。本学期，我们大家都应该感觉很忙很有意义，短短的几个月，我们一起做了大量的工作，乐见美好事物在我们身边不断发生。岁月流逝，学校在发展，学生在成长，年轻老师也在成长，同时中老年的我们也在慢慢变老，所以希望大家且行且珍惜，我们在专注于我们的教育事业，专注于我们的学生成长的时候，千万千万不要忘记关注家人和自己的健康，关注自己孩子的成长。

有耕耘就有收获，有付出就有回报，本学期的教育教学工作，大家一起经历，共同付出，过程历历在目，今天我在这里就不过多重复，只把本学期工作中的一些感悟与大家简单交流。

一、阅读和学习正在成为一种习惯

经过王校长多年的倡导，我们学校教师学习意识逐年提高，阅读、学习、交流、研究正在成为老师们的一种习惯，

教师常规手册中绝大多数老师都认真撰写了读书笔记、教学反思、教学经验文章、工作总结，老师们还自己订阅杂志，自觉到图书室借阅书籍。本学期我们开展了为期3天的梦想课程理念培训，“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”等梦想课程核心理念，正在逐渐影响我们教师的行为；本学期外派16名老师参加市级以上培训，8名老师进行了交流汇报，在评课议课、家长培训、集团发展等活动中，我们的老师正在表现出越来越高的专业水平。古话说“刀不磨要生锈，人不学要落后”，我们有老师在教研活动中感悟 “去年的教学方法，今年就不适用了”，我们需要主动适应移动互联时代的新要求，电子阅读正在逐渐改变我们的学习和生活，我们应该增强学习危机，提升阅读学习效率，主动适应“新常态”。“帮助自助之人”，我们今后将继续优先派送想学习、想提高的老师参加各类培训。

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教学管理

一学期即将结束，本学期在学院领导、部门领导的指导下，在各位同仁的大力支持下，我负责了五年专教学管理、视频听课、高职入学考试、实践教学、及教务处部分日常事务，一学期以来各项工作都有条不紊，顺利完成。现将主要工作汇报如下：

1.高职入学工作

①10月份教务处负责组织20xx级学籍在商贸、西山和翔安学校的三年制学生参加高职单招入学考试网上报名并进行现场确认，共计完成800人报名， 并且现场确认成功。

②12月份组织了3次，共计800人参加福州、福清和翔安高招办组织的高职单招入学考试体检。

③11月中旬开始教务处组织专业教师、公共课教师对四个专业大类的高职入学考试的学生考前补习。

④20xx年x月份组织学生到福州、福清和翔安三个区域参加高职入学考试

2.日常教学工作的三大突破

①根据高职入学考试大纲及技能证要求，修订了13级五年专的教学计划。重新编制了14级五年专的五个专业的实施性的教学计划。

②增加信息系、安防系、人文系的实训教学、新增餐厅实训教学、模拟导游实训教学、客房服务实训练教学、为教学过程中大大降低了理论课比例提供保。

③根据五年专确定的专业实施性计划，确定五年专各专业对应技能证书、并根据各专业对应技能证，安排技能课程教学，让技能考证课程完全融入正常教学中。

3. 学籍管理工作

①五年专学籍是一个复杂的而系统的工作， 我院五年专目前有三个学校的学籍，总计学生数为：1758人。其中商贸12、13、14级三年制和一年制的学生有966人， 供销技校12、13级三年制的学生有：608 人，翔安职校12、13级三年制的学籍有184人，每个月都有专人负责学籍人数核查并进行学生签名，对休学、转学、退学、复学都进行规范化、科学化管理。

②10月份中旬接受劳动厅关于在籍学生助学金、免学费、教学计划突击检查，虽然检查比较突然，但是教务处平时对五年专要求管理严格，教学秩序安排井然有序，坚决执行劳动厅的专业教学计划及教材要求，所以最终顺利通过检查。

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北京高等秘书研修学院

临汾信合文秘脱产培训班

教学管理工作的总结

尊敬的院领导：

临汾信合文秘脱产培训班在学院领导的正确领导下，经过六个月的不懈努力，全体学员圆满结业，教学管理工作取得了良好的成绩。下面将脱产培训班半年来的工作具体总结如下：

一、工作情况

（一）领导重视，积极准备

20xx年x月份，在接到脱产培训班任务后，学院领导高度重视，责成我为培训班班主任，全面负责班内教学管理工作，根据学院安排，我主要做好课程安排和硬件设施建设两方面工作。

1、科学安排课程，预约任课教师

在课程安排方面，学院专家组设臵完课程后，由我发给临汾办事处经过多次协调，共同制定出了课程设臵。之后，我迅速与所有任课老师取得联系磋商授课事宜,最终敲定授课时间,制定出课程表。为脱产培训课程的顺利开展打下坚实基础。

2、监督装修教室，妥善安排宿舍

一是设臵教室。经学院领导研究,确定A118教室为脱产培训班固定教室，我对教室的装修工程进行了全程监督，包括桌椅安臵、墙面粉刷、多媒体教学设备安装调试等。为培训班教学做好硬件保障。

二是布臵宿舍。学院在考虑到参训学员均为成年人，因此在住宿方面进行了调整，将原有宿舍进行重新装修，购臵新床、桌椅板凳等，为学员们营造一个温馨的居住环境。

（二）学生管理，细致入微

1、及时掌握学员学习情况

自培训班8月x日开班以来，每节课我都随堂听讲，及时了解学员学习情况，如：该门课程针对实际工作是否具有实用性；任课老师授课风格能否接受；教学方法如何改进等问题。并根据实际情况，上报学院对部分课程适时做出调整，以保证学员能学到与实际工作联系紧密、可操作性强的课程。

2、经常关心学员生活状况

及时向学员了解生活方面的问题，保证学员食宿、水电供应，如协调食堂增添山西风味窗口；及时补充学员水卡、电卡余额等，确保学员的生活质量。

（三）及时总结，不断改进

为做好脱产培训班的教学管理工作，我将每天的工作都记录到工作日志中，把学员上课情况、生活问题、提出建议

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学校教学管理工作

多年来，马尚一中教学管理以新课程改革为动力，以培养骨干教师为重点，以改革课堂教学为着力点，以一颗爱心为出发点，以促进学生德、智、体、美等诸方面素质和谐发展为中心，强化教学常规管理，深化学校教师队伍建设，强化学校教育科研，全面提高我校教育教学水平。现从以下几个方面作以简要介绍：

一、 科学建制，规范行为。

学校管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理，前者的管理是要 培养出一批勤于学习、勇于实践、善于合作、有爱心、有事业心、有较高的教育 教学能力的教师，后者的管理是要培养出有爱心、有进取心、有一定学习能力的 德智体全面发展的学生。管理学生的关键在教师、 而管理教师的关键在学校领导。 学校对教师的管理搞好了，教师就会对学生的管理工作做扎实。学校的精致化管 理要求学校由人管人向制度管人转化。 多年来，马尚一中根据学校的实际情况制定出一套“管而不 死、活而不乱、决而不绝、宽而不松、细而不碎、严而不苛、疏而不漏”的管理 制度，用制度去引领教师和学生的行为，用制度去规范教师和学生的行为，使他们学习工作有目标，前进有方向。为此，学校根据上级教育主管部门的要求和学校的实际情况由教务处起草， 经过全体教师的充分讨论制定出了备 课制度、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教科研制度、教学常规管理检查细则等各项制度，每逢开学初由教务处负责印刷成册发到各教研组，先让全体任课教 师认真学习，知道本学期自己应该干什么、怎么干，做到心中有数，然后各教研组根据学校的要求制度制定出本学期教研组计划、备课组计划和个人工作计划， 使每学期的各项工作在计划指导下有条不紊的进行。

例如同组备课制度：同组备课是课改的最有效途径，我校的同组备课本着“个人先有思路、小组集体评议、修改形成定稿、课后深刻反思”的原则开展。其中最重要的过程是集体研讨，在集体研讨过程中，既要有重点发言人，也要有大家的集思广益，在民主、平等、和谐的交流氛围中，大家畅所欲言，重点讨论与交流教学的重难点、个人备课遇到的困惑等，进而产生思想与智慧的火花碰撞，分享同组备课的成果。

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