篇一 :工作总结的标题

总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题

技术工作总结

采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。

总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局19xx年工作总结》、《××厂20xx年上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《19xx年教学工作总结》。 总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题

技术工作总结

采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。

总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局19xx年工作总结》、《××厂20xx年上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《19xx年教学工作总结》。 总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副

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篇二 :写总结用的小标题

一、 加强领导,完善组织网络

二、 强化责任,狠抓制度建设

三、 锤炼素质,依法办理信访

四、 加大宣传,规范信访秩序

1、 加强组织领导

2、 加强业务培训,规范技术要求

3、 加强部门配合,明确职责分工

4、 加强资料整理,及时立卷归档

1、 总结经验,理清地名普查工作思路

2、 精心部署,提供普查成功的组织保证

3、 完善制度,实行科学有效的质量控制

4、 落实责任,发挥政府行为的巨大优势

1、 狠抓落实,奠定了推进经济普查工作的基础

2、 集思广益,拟定了经济普查实施方案

3、 合理安排,培训了高素质的普查队伍

4、 精心组织,确保经济普查数据处理高质量

5、 认真规划,积极开展普查资料开发利用工作

1、 加强领导,及时组织普查组织

2、 结合实际,科学制定普查方案

3、 科学组织,全力抓好动员培训

1、 加强领导,组建专版

2、 强力宣传,培训“两员”

3、 研究方案,认真组织

4、 严格把关,保证质量

1、 抓领导参与,确保普查工作有序推进

2、 抓队伍建设,确保普查登记科学规范

3、 抓质量控制,确保普查成果的可靠性和真实性

4、 抓技术创新,确保普查数据客观和工作方法的可操作性

八个到位:机构到位、领导到位、人员到位、培训到位、经费到位、

场地到位、责任到位、宣传到位。

强化部门协调,保证多项资料成果到位

创新普查举措,强化质量控制

地名普查求真求实求发展,构建和谐利国利民利未来

全力以赴抓普查,推动地名大发展

1、 结合实际,科学制定普查方案

2、 科学组织,全力抓好动员培训

3、 营造氛围,深入做好宣传工作

体会:1、领导重视,健全组织,是搞好**普查工作的前提

2、政府参与,真抓实干,是这次普查工作取得实效的重要基础

3、部门联动,齐抓共管,是**普查取得全面成果的重要保证

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篇三 :工作报告层次的标题拟定

工作报告层次的标题拟定 工作报告是报告文体中使用频率最高的一种类型,主要用来向上级机关汇报本单位、本部门的工作情况以及经验做法。在工作报告的写作中,各层次标题的拟写不仅是首要环节,而且贯穿成文过程的始终;不仅非常重要,而且难度也最大。如果层次标题准确、新颖、精炼,那么公文的主旨就更加明显,条理就更加清晰,易读性也就更强。反之,可能导致主旨不明、文章平淡、层次不清等问题。层次标题既然这么重要,那么如何才能提炼出准确、简明、新颖的各级标题呢?本文通过举例分析,谈谈在拟写工作报告过程中层次标题的常见问题、拟写方法和表达方式。

一、层次标题的常见问题 关于工作报告层次标题拟写中的问题有很多,在此只列举经常出现的、有代表性的问题现象,并加以分析。

(一)标题的语句结构类型不一致 即同一层级上的标题,有的写所做的工作,有的写做法,有的写收获,有的反映特点,拟题的角度不一致,也就是大家常说的写作方向不一致,着力点不集中。这是一种常见的低级错误。请看下例:

例1:某单位教育试点工作报告的一组标题:

1.组织领导力度大,把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成

2.敢于迎难而上,紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育

3.积极适应教育改革的特点,教育形式和方法灵活多样

4.群众的主体作用明显,广大群众参与教育的热情高

这组标题的主要问题是将“特点”和“做法”相互混淆在一起。比如“组织领导力度大”、 “教育形式和方法灵活多样”、“群众的主体作用明显”、“广大群众参与教育的热情高”等反映的是特点;“把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成”、“积极适应教育改革的特点”、“敢于迎难而上,紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育”等反映的是做法。因此,这组标题有的半句反映特点,有的半句反映做法;有的整句反映特点,有的整句反映做法。也就是说同一层级标题的语句结构类型不一致,不是整齐的。另外,特点与做法在每个标题中出现的前后次序也不一致,显得非常杂乱。下面的“例11”是修改后的标题,对比一下可以更直观地发现“例1”的问题。

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篇四 :工作总结和计划的书写要点

简介

工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。它还可以作为先进经验被上级推广开来,为其他单位所汲取、借鉴,推动实际工作的顺利开展。工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说。 总结要写得有理论价值。一方面,要抓主要矛盾,无论谈成绩或谈存在问题,都不要面面俱到。另一方面,对主要矛盾要进行深入细致的分析,谈成绩要写清怎么做的,为什么这样做,效果如何,经验是什么;谈存在问题,要写清是什么问题,为什么会出现这种问题,其性质是什么,教训是什么。这样的总结,才能对前一段的工作有所反思,并由感性认识上升到理性认识。

内容

1.基本情况

这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人 员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

2.成绩和做法

工作取得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些是工作的主要内容,需要较多事实和数据。

3.经验和教训

通过对实践过程进行认真的分析,找出经验教训,发现规律性的东西,使感性认识上升到理 性认识。

4.今后打算

下一步将怎样发扬成绩、纠正错误,准备取得什么样的新成就,不必像计划那样具体,但一 般不能少了这些内容。

特点

1.自我性

总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料,采用的是第一人称写法 ,其中的成绩、做法、经验、教训等,都有自指性的特征。

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篇五 :工作总结的字体和格式要求

工作总结的字体和格式要求

标题 ╳╳╳个人总结 (黑体小二)

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)

一、一级标题 (宋体三号加粗)

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

(一)二级标题 (仿宋三号加粗)

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

(二)╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部门名称 个人姓名

二○╳╳年╳月╳日

20xx年终工作总结个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结

备注:1、A4纸打印

2、页边距上下左右为:3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅,如遇最后一页无正文,可适当调节行距。

4、页码居下居中。 5、左侧两钉装订。

6、时间用汉字书写的,将年、月、日标全,零写为“○”。

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篇六 :顶岗实习工作总结(题目)

九州职业技术学院顶岗实习工作总结

任  务  书

系别:   土木工程系  专业班级:   道桥10        学生姓名:李海滨        

任务下达日期: 20##年 2月25日

顶岗实习日期:20##年2月 25日至 20##年 5月 24日

顶岗实习题目:  江苏东南交通工程监理咨询公司监理员顶岗实习工作总结

顶岗实习工作总结的主要内容和要求:

内容:

1顶岗实习基本情况。包括单位介绍、岗位介绍。

2顶岗实习的基本内容。

3 顶岗实习的主要收获。

4存在的不足或待解决的问题或可改进方面设想等。

1顶岗实习必须在实习或工作单位进行,严格遵守实习单位或工作单位劳动纪律纪律,有事请假。

2顶岗实习期间定期向指导老师汇报实践情况。

3顶岗实习工作总结正文的字数要求为3000字以上。

4顶岗实习工作总结的撰写和印装应符合《九州职业技术学院顶岗实习报告撰写规范》。

系教学主任签字:                 指导教师签字:

九州职业技术学院顶岗实习工作总结

单位鉴定书

现场指导人员评语(主要包括:工作态度及工作量;独立解决实际问题的能力;取得的主要成果;存在问题;总体评价等):

                            现场指导人员签字:

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篇七 :工作总结的写作方法(20xx1227收集)

工作总结的写作方法20xx1227收集

工作总结的写作方法

来源:点亮网 发布时间:2009-10-7 23:27:42 发布人:admin

1.工作总结的概念

总结是对过去某一时期或某项工作的情况(包括成绩、经验和存在的问题) 的总回顾、评价和结论。

2.工作总结的作用

认真进行工作总结是我党在长期革命斗争

和建设中形成的一个好传统。其作用是:

(1)总结是推动工作前进的重要环节

任何一项工作,不管是个人或群体去进行都需要多次反复操作、辛勤劳动才能完成。每一次 具体实践,都有成绩与失误、经验与教训,及时总结就会及时取得经验教训,提高认识和工 作技能。不断实践,不断总结,那么人们对客观事物的认识也就越来越深刻,知识越来越广, 智慧越来越高,所进行的事业通过总结才会不断发展、前进。

(2)总结是寻找工作规律的重

要手段任何一种事物、一项工作,都存在内在联系、外部制约,都有它自身的发展、运动 规律。遵循这些客观规律办事就能顺利达到预期的目的,否则就会受到违背规律的惩罚而招 致失败。而要找寻、发现客观规律的途径就需要总结。

(3)总结是培养、提高工作能力的重要途径

一个人的工作能力是指他承担某项工作、执行某项业务、任务的能力。具体表

现有两方面,一是他的专业知识水平,二是他解决、处理实际工作的能力。在实践中二者常 常是揉合在一起,相得益彰。运用所学知识处理实际工作的能力主要通过实践培养起来的, 绝不是天生的。因此,总结是提高能力的重要手段。

(4)总结是团结群众争取领导支持的好渠道。

一件工作、一项任务完成之后必须进行总结,在总结中全面、深

入地回顾、检查,找出成绩与缺点、胜利与失败、经验与教训,实事求是地作出正确评价, 使大家认识统一。这样的总结群众心服口服,把群众最大限度地团结起来。同时,通过总结 把成绩、经验、问题和今后的努力方向等向领导部门汇报,能引起领导的重视,争取领导的 支持、指导。

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篇八 :标准:工作总结格式规范

工作总结格式规范

标题:

1、 一级标题:三号字

二级标题:小三

三级标题:四号

总结就三个标题就足够使用了,最小号的标题不能小于小四号!全部标题都加粗!

2、

3、 用宋体书写 正标题居中,副标题依总结内容而定,可顶格,也可居中(顶格写不

用前后空行)

正文:

1、

2、

3、

4、

5、

6、 小四号宋体 如果标题上下都有内容,则上下都回车一下(也就是都得空一行) 注意文中的措辞与称呼 正文行距是一点五倍行距 所有正文都不加粗 正文包括:时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、赞助单位、

活动效果、活动后的收获等

7、 插入照片不可超过3张!每张照片宽度和高度均不可少于5、0cm,

不可高于8、0cm

8、 必须插入页码(居中)

字数规定:

1、 对于小活动可以就“一页纸”(也就是小总结,不局限于真的就一页)总结;(总结内容要点见正文第六条)

2、 对于大型活动,总结篇幅在3到5页即可,不可过长

3、 对于活动的金费预算和策划等相关资料,可以做成附件。(附件字体得小于小四号字体,不得过长,以缩小字体的方法将其缩减为小于三页即

可,不过字体也不能过小,至少得清晰辨认。如果大型活动(如迎新晚会、普物竞赛等等)附件过长,尽量缩减,最多不可超过六页!不能缩减为篇幅规定范围的附件就略去,拣选重要的附件贴上。)

对于学期总结:

在总结的扉页添加一项300~500字的卷首语即可。

各部门的月工作总结:

分为三个部分:回顾一个月的工作情况、一个月以来所获得的经验教训、下个月的工作计划。字体按照要求,排版好看就好。

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