篇一 :学习雷锋活动实践报告

学习雷锋活动实践报告

一 实践内容

19xx年x月x日毛泽东发出向“雷锋同志学习的号召”,从此雷锋这个名字响彻大江南北,一个普通战士的光辉形象,从此深深印在中国人民心中。三月已经悄然过去,但是雷锋的足迹,雷锋精神,他的嘱托,我们一定会不忘使命,为整个社会道德风尚的提高和社会的和谐发展贡献自己的力量。

一月x日,我依然记得,那个下着蒙蒙细雨,我们班在班委的带领下进行了学习雷锋,传播雷锋精神的启动仪式。在接下来日子里,我们就更没有忘记,“雷锋”其实就在我们身边。去街募捐资助那两位善良的双胞胎,去扶我们学校自行车区的东倒西歪的自行车,去掺扶过马路的老爹爹老奶奶,去康乐,去幼儿园,去???同学们不怕苦,不怕累,乐在其中,把美好留给了他人,把雷锋精神在我们的生活中传递。活动结束后,我们在聚集在一起对对雷锋 精神进行讨论,总结出我们应该“弘扬雷锋精神,参与志愿服务,建设精神文明”。随后又进行了雷锋精神的演讲比赛,雷锋相关活动如火如荼的进行中。而现在雷锋已经悄然过去,有人经常讲,雷锋活动就像暴风雨一样,下过之后就悄然无声,而事实证明,并不是这样。雷锋并不是只存在在三月,雷锋,已经是助人为乐的代名词,已经活在我们的心里,和我们形影不离,存在一年四季。也许突然哪天我们不在了,而雷锋的精神却永垂不朽,永远影响我们的华夏子孙。如今,我们已经离开我们的学校,开始我们的寒假之旅,但是我们也是在时刻准备着,仅己之力帮助他人,把有限的生命投入无限的为人民服务当中去,像雷锋那样弘扬爱国主义精神,树立集体主义思想,坚定共产主义信念,像雷锋那样艰苦奋斗,雷锋那样发扬“钉子”精神,我们大学生要努力学习科学文化知,用知识武装自己,提高自己,完善自己,在全面建设小康社会当中做一颗永不生锈的钉子。

一月,才刚开始我们的假期,借着太阳还不是太烈,我再一次来到了养老院。这一次,我并没有向上一次一样,盲目的就来了,这一次我来了一个有备而行。不能让自己的一天在养老院浑浑噩噩的度过,提前列了一个计划。于事先已经通过活动策划,活动起来也就没那么慌乱,一切都井然有序。老实说,擦窗任务并不繁重,但是最主要的是认真耐心,好在时间充裕,天气晴朗,比较自在放松,干起活来十分卖力。劳动过程中也不是那么枯燥乏味,缓解疲劳,我一边擦玻璃,一边哼起小调,渐渐地有爷爷奶奶过来凑热闹,气氛越来越欢乐,在欢乐的歌声中,半小时的劳动也随之完成。我明白雷锋精神不是要在轰轰烈烈的大事中发扬,而是从身边的小事做起,一点一滴落到实处。擦窗户的劳动虽然不起眼,但是能够为爷爷奶奶提供一个干净整洁的学习环境,同时还能够让我和爷爷奶奶增进友谊,这也会是超越劳动本身意义的收获。

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篇二 :学雷锋活动报告总结 新范文

学雷锋活动报告

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年 成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,我班响应我校团委号召,决定开展以发扬雷锋精神为主题的学雷锋活动,号召每位学生从小事做起,从身边做起。

二、活动目标

以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动,弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校精神文明建设,引导广大师生学习落实雷锋精神,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题

弘扬雷锋精神、构建和谐校园 、完善自我、服务他人、奉献社会

四、具体活动安排

班中出办一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。

立足校园和社区,开展美化环境活动。

本班组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

本班与周一班会课班级开展一次以“雷锋精神代代传”为主题的班会活动。 本班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐 精神,鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上贫困生结成“手拉手学习互助小组’’,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

开展“一言一行见功德”的道德实践活动,结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强对班级同学的常规教育,培养同学们文明守纪、遵守道德规范的良好习惯,人人争做小雷锋,并成立文明检查小组,对班级中存在的不文明行为进行检查整改。

五、活动过程

活动时间:20xx年3月12日

活动地点:校园

活动过程:

同学们带上抹布,椅子散布在校园的各个宣传栏等地清洁玻璃橱窗以及走廊等地。虽然活不是很累很重,但是大家干得都很认真,面对重垢更是极付耐心地擦了一遍又一遍。

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篇三 :学雷锋志愿服务活动的调查报告

学雷锋志愿服务活动的报告

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调查时间:20xx-1-28——20xx-2-24

四十多年来,雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神,在开展“传承雷锋精神,参与志愿服务”主题活动。

一、 营造学雷锋氛围,体验雷锋精神。 三月伊始,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋热潮。校团委通过国旗下的讲话、举行团支部活动、校园广播、张贴学雷锋标语和组织演讲、歌唱比赛等形式多样的活动带领学生走进雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋精神。

二、 组织学雷锋活动,学习雷锋精神。 学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋精神。在寻找雷锋足迹,了解雷锋事迹的过程中,同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习。有的帮老师提水,有的帮老师打扫卫生,有的主动给树浇水,有的帮老师打扫生活区。。。。。。有的团支部主动帮扶留守学生,有的团支部主动帮扶班级困难学生等。在这个月中,

三、 树立学雷锋典型,弘扬雷锋精神。

“学雷锋”活动中发扬这样的精神,也要在日常生活中,一点一滴,方方面面发扬这样的优良传统,让这种“雷锋精神”永远流传下去,让中华民族的传统美德发扬光大。

四.营造“向雷锋同志学习”活动氛围。 一是通过宣传标语、横幅等营造全民动员学雷锋的气氛。1、开展“雷锋精神学习宣传月(3月)”活动,重点学习宣传身边的典型“广东好人”古槐基事迹,把学习雷锋活动推向高潮。

2、开展以“立足岗位学雷锋、感恩社会创新绩”为主题的大讨论活动。组织全体干部职工按照岗位职责的具体要求,广泛开展职业理想、职业精神和职业道德大讨论,努力提高职业道德素养,树立良好作风,专心工作、全心服务,争做人民满意的好公仆,着力弘扬和实践雷锋同志的“钉子”精神。

3、在青年、团员和少先队员中开展学习雷锋活动暨纪念“3?5”青年志愿服务月系列活动。充分调动中、小学共青团和少先队组织的积极性,以开展学雷锋社会实践活动为载体,深入开展“我身边的活雷锋”、“读雷锋日记”、“讲雷锋故事”、创建“雷锋班”等系列活动,营造践行雷锋精神的浓厚氛围,大力开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动。

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篇四 :学雷锋实践活动报告

学雷锋实践活动报告

实践目的:为了更好地体会雷锋精神,进一步体会到一分耕耘一分收获,所以选择去饭店义务帮忙工作。学会雷锋精神,肯吃苦,不铺张浪费,学会与人交往。

主题:志愿服务员

时间:5月14——5月31

地点:清清凉

学雷锋实践活动实报告:

开始第一天是熟悉周围的环境和主管,明白自己的工作到底要做什么,主要是帮人拿东西和开柜,换毛巾,接待客人等工作,以后的每天和同事们9:00准时列队点名。点完名后,就按领班分配,对包厢开始各自的卫生打扫,全范围清理,而且每天如是。若是那天你值班,还要加上卫生间和走廊的卫生,完后领班会来检查清洁。所看的包厢和大厅桌子的大小、多少是根据员工的办事能力及表现来定的,由于我们是新人,所以只为小包厢的顾客服务。而小包厢却是最辛苦的,特别是周末,几乎是爆满的,一个接着一个,忙上忙下,跑进跑出,东倒茶、西添酒的。让你再一次明白什么才叫真正的“供不应求”,完全可以让你忙得焦头烂额。但这只是辛苦,每天还要对着形形色色的人,有素质高的,也有素质低的。特别是有时遇到故意刁难或是蛮不讲理的顾客,你会觉得:一,你不能得罪顾客,

因为他是上帝;二,你不能坏菜馆的声誉,因为你还想在那里工作下去.三,所有的错都是服务员的错,即使那错是因为别人而犯或是本身就是别人犯的,只要关系到顾客,你就得认栽。客人不买单,那就你自己买吧,即便你一个月也挣不到这顿饭钱;四,你在工作上的所有表现,任何一言一行都直接与你的工钱挂钩,好,有奖;犯点小错,罚!

第三天,我接待一个客人,我把他衣服放进柜子上锁后,就不理了,那个客人回来后,不见了一台手机,我见状况不对,马上找来主管来协调,我知道我也有责任,但主管很好,不但不罚我还安慰我,客人也没多说,只是要我们帮他找出是谁偷的。通过摄像头,我们都发现了有人趁我们不注意的时后用万能钥匙开柜偷走了客人的手机,我们就报警了。之后几天我都很小心地在监视好这些柜子,绝不要给我们客人再造成财产上的缺失,这样做下去,对待不同的客人要有不同的方法。

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篇五 :20xx年学雷锋活动汇报材料

20xx年学雷锋活动汇报材料

20xx年学雷锋活动汇报材料

为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,弘扬和培育民族精神,大力开展志愿服务活动,在团员青年中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚,中学关工委根据本校实际情况,确定三月份关工委工作的主题为:弘扬雷锋精神,参与志愿服务。在此期间,校关工委认真准备、狠抓落实,切实做好了以下工作:

1、认真筹措,细致准备

在2月27日的学校校务会上,确定由学校关工委牵头、组织好今年的学雷锋系列活动,会上通过了中学关工委制定的学习雷锋活动月方案。

2、大力宣传,氛围浓厚

1、在学校悬挂'学习雷锋活动月'横幅一条

2、利用3月4日升旗仪式,校关工委向全校师生发出'传承雷锋精神,参与志愿服务'倡议,进一步在师生中扩大影响力。

3、各班利用班会课举行'我与雷锋找差距--告别缺点,发掘优点'主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动:在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点,增强自信心,提高班级凝聚力,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改,取得了不错的效果。

4、举办了'雷锋精神伴我成长'主题黑板报比赛和'学习雷锋精神'手抄报比赛,充分利用了学校的橱窗、黑板报等宣传阵地,进行了宣传造势。

5、利用校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进>事迹材料,播放学雷锋主题歌曲等,进一步营造了学习雷锋活动氛围。

通过以上活动的开展,在学校最大范围内进行宣传雷锋精神,使学雷锋思想深入人心。

三、开展'学习雷锋、奉献爱心'志愿服务活动

1、3月2日,学校关工委、校团委组织学校团员、志愿者到团老年活动中心进行志愿服务活动,为老人整理房间,打扫卫生,跟老人们嘘寒问暖,用实际行动弘扬雷锋精神。

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篇六 :学雷锋活动调查报告

关于弘扬雷锋精神开展学雷锋活动的

调查报告

深入开展学习雷锋的活动,在全社会上大力弘扬雷锋精神,是党中央作出的重大决策。如何建立完善的长效机制,推动学雷锋活动常态化,关键是要处理好“感动一阵子”和“践行一辈子”的关系。深入开展学雷锋活动,应重在内化于心,外化于行动。针对当前正在开展的学雷锋活动,结合平原县实际,笔者对如何在新形势下学习弘扬雷锋精神进行了认真深入地调查。

一、雷锋精神的内涵

学习雷锋活动在于弘扬雷锋精神。雷锋精神是雷锋同志先进事迹和崇高精神的理性升华,其核心是全心全意为人民服务的思想道德精神。近xx年来,党中央提倡学习雷锋活动,弘扬雷锋精神实践证明,学雷锋活动,虽然是以雷锋的名字命名,但是其主旨并非学雷锋的样子做人,模仿雷锋的故事做事。雷锋精神已经超越了他个人的行为和具体事迹,内涵十分丰富,寓意十分深刻,是一种热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的新时期爱国主义精神,是干一行爱一行,专一行精一行的爱岗敬业精神,是一种艰苦创业,勤俭节约的创业精神,其实质是全心全意为人民服务的社会主义思想道德精神。

二、深入开展学雷锋活动的现实意义

改革开放以来,我国经济建设与社会发展取得了举世瞩目的成就。但是,在物欲横流、道德出现滑坡的今天,当郭美美、小

悦悦等一系列公共事件不断挑战着社会的道德底线,当我们的社会和国家一次次遭遇道德危机的时候,当我们所恪守的道德理想信念面对越来越多的质疑时,我们更加怀念与雷锋有关的词汇:“不为名利”、“甘于奉献”,“乐于助人”,“善待他人”。

随着社会主义市场经济体制的初步建立,我国的经济社会和文化形态都发生了巨大的变化。一方面,改革开放引进了西方发达国家的科学技术、管理经验和市场竞争机制,促进了社会进步。另一方面,在经济转型期,由于物质驱动等原因,诸如缺乏信仰、见利忘义、诚信缺乏、人性冷漠、腐败等不良现象在不断蔓延,成为社会关注的焦点问题。正是在这种情况下,人们呼唤雷锋精神,希望通过学习雷锋精神推动公平正义和温情的社会主义建设,提高青少年以及全社会的道德和职业水准。

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篇七 :20xx年学雷锋活动总结

3月x日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词51周年纪念日,五十多年来,雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神,同学们以大队部、团支部为单位,紧紧围绕团区委的部署,根据我校的活动方案,开展班级建设,组织各项活动,把雷锋精神落到实处,取得了可喜的成效:

一、营造学雷锋氛围,体验雷锋精神

三月开始,各中队、团支部积极响应校团、队发出的号召,纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋的热潮。校团、队通过国旗下讲话、出黑板报、举行团支部、中队活动、开主题班会、组织学生观看雷锋电影等形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动,学习雷锋精神

学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹,了解雷锋的事迹的过程中,团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习。

三、树立学雷锋典型,弘扬雷锋精神

雷锋活动月活动开展以来,各团支部、中队好人好事层出不穷,雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富,我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神,也要在日常生活中,一点一滴,方方面面发扬这样的优良传统,让这种“雷锋精神”永远的流传下去,让中华民族的传统美德发扬光大。

四、活动开展情况

这次活动主要工作开展如下:

校团委、大队部把3月x日至3月x日定为倡议宣传周,3月x日至3月x日为行动周,3月x日至3月x日为总结周。在这个月中,全校共有400多人参加此次活动,同学们做好事主要集中在以下几个方面:开展“向雷锋同志学习”主题班会,各班出一期关于该主题的板报。校团委、大队部组织学生会团委会干部到孤寡老人李中祥、谢朝华家,为老人打扫卫生,给老人奉献一点爱心以及进行慰问活动。 校学团委会、生会成员、各班团支部、中队成立学雷锋活动小组,在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。结合“3·12”植树节,开展绿化、环保活动。3、4年级负责捡学校外水泥路两边垃圾,高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。

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篇八 :个人学雷锋社会实践活动报告

个人学雷锋社会实践活动报告

实践主题:关爱弱势群体,关心社会,学雷锋见行动

实践时间:20xx年x月至20xx年x月

活动背景:

围绕纪念学雷锋活动发起50周年,为培育和践行社会主义核心价值观,引导未成年人积极参与社会实践教育活动,在全社会形成“做文明人、办文明事”的良好风尚,根据省市及教体局“践行价值观文明我先行”主题系列活动方案的要求;为发扬中华民族互助团结“一方有难八方支援”的关荣历史传统。我邵寨小学一年来涌现出了关爱弱势群体的校园实践活动高潮,让我深刻感受到了雷锋精神的魅力。四年级班主任陈玉凤老师就是我校学雷锋实践活动中涌现出来的先进典型。

活动内容:

四年级的班主任陈玉凤老师接到这个40名学生的大班级后,发现班上两个残疾学生在学习、生活上都受到了较大的影响。患小儿麻痹症的赵欣走路一跛一瘸,东倒西歪;贾文贺有先天型腿软症,走路时腿一软突然便会摔倒,他上下楼梯很困难,扶着栏杆中途休息两次,才能到二楼教室。陈老师向其他班请求想让本班教室调换到一楼,但一楼只有一个教室,有一年技校学生使用,她这个建议没被接受。后来,陈老师就天天站到楼梯处目送学生上下楼,发现这两个学生走不好,就赶快去搀扶,发现有外班同学抢到,就刻意保护他们两个,并积极引导全班学生关爱残疾学生。在她的引导下,班级成立了爱心天

使、绿衣使者小分队。爱心天使小队,每天上放路队,搀扶护送这两个不同村子的学生回家.,因为爱心小天使都是同路的本班学生。绿衣使者负责在学校帮助贾文贺同学,生活和学习。有时,下楼专门护送,甚至上厕所也跟随护送。有时他摔倒了,发现后绿衣使者立刻把他扶起来,或呼喊老师来帮助。贾文贺,从上四年级起,因行动不便,学校帮他联系到社会志愿者,为他赞助生活费,他每天免费在学生食堂就餐。陈老师还组织绿衣使者队员天天为他送饭,洗碗筷,如李硕硕、陈建增等同学。虽然要强的贾文贺也尝试自己去打饭,但因走路不稳摔倒过两次后,老师便呼吁学生一定要坚持天天为他打饭,刷碗筷。

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