读书调查报告

十二年寒窗苦读换来了一张大学通行证，十二载书山攀登赢得了人生的半块虎符。这就是莘莘学子们走过的求学之路。那么走进大学校园后的大学生们的读书现状又是如何呢？带着这个问题，我在本院大学生中做了一份调查，并对调查结果做了如下总结。

一、大学生的读书现状

现状一：大学生读书时间少。

对本院大一到大四100名大学生读书状况的调查结果显示，有35%的大学生平均每天读书时间超过1小时，只有5%的学生平均每天读书时间超过3小时，其余65%的学生平均每天读书时间少于1小时。

现状二：大学生读书类型多样。

在对大学生读书内容调查中发现，35%的学生选择了经济管理类图书，这与我们学校是一个财经类大学有极大的关系，32%的学生选择休闲娱乐性图书，如漫画、时尚杂志等，一名大三学生解释说：“平时课业负担很重，读书时间本来就比较少，读这些休闲类书籍能让我放松下来，给自己减减压”。20%的学生选择了经典名著类别的书籍，他们认为这些书籍是真正的精华，能让他们汲取到真正的养分。调查结果显示，喜欢军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有不少。

现状三：大学生读书功利性强。

问卷调查显示，大学生读书功利性逐渐加强。很多技能型、实用型的书籍占书架上的大部分比例。在这些书籍中，英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、考研书籍、BEC、TOEFL、IELTS等考试书籍最受青睐。在课外读书时间中，这类书籍也已经成为了首选。不难发现，这些书籍中大部分与英语有关。在走访几家大型书店时也发现，书店摆在最显眼位置、最畅销的也往往是各类备考书。这在一定程度上表示当前大学生就业压力大、读书是立足于现实社会的需要的。

现状四：阅读渠道多样，电子阅读成为时尚。

在“你通过什么方式阅读？”的问题上，44%的同学选择了从图书馆借阅，20%的学生选择自己购买，31%的学生选择了通过网络渠道。从中可以看出，图书馆成为大学生阅读的主要渠道，对大学生扩大阅读量起到了重要的作用。而从结果中也明显地发现电子阅读越来越成为大学生阅读不可忽视的媒介。随着网络时代的到来，电子读物的出现已经开始挑战传统的纸质书籍，并悄然改变大学生的阅读方式。

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关于读书的社会调查报告

20xx年世界读书日的主题是：“今天你读书了吗？”现在先解释一下世界读书日的由来。“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。19xx年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。读书现在在很多人看来是一个很沉重的事，中国做为千年文化古国，有着深厚的文化积累在今天的中国，随着生活节奏的不断加快和生活内容的日益丰富，能坐下来安心读点书的人正变得越来越少。“书虫”将成为未来中国一个新的“濒危物种”。不少有识之士警告，如果任由这种趋势发展下去，“20xx年，中国人均读书4.3本，比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多。”针对当下读书情况我我仅根据从网络上了解到的相关信息，对读书进行一下粗略的调查分析。

在当下的中国读书是以经成为一件很难的事，这与一个文化古国很不相称。读书之所为成为一件难事，我认为主要有以有以下几点。中国高速的发展、快节奏的生活、微博微信的出现和网络的的冲击、信仰的缺失、书的本身等几点！这些问题是冲击读书的最主要的问题！这是很有的调查分析的价值！

1：中国高速的发展

中国经历了改革开放，经济的高速的发展带来了多元化文化，带来了物质生活的充足，物质基础以经满足那就应该开始向精神生活发展，但现在很多人终身为物质奋斗终身！墨子说:民有三患：饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息，三者民之巨患也。”可现在的中国到少有80%的人可以满足这些，这三患以经是不可能发生了，那么应该开始向精神生活走去，就应该开始多读书读好书，可现实的情况是相反的。高速的发展带来了多元的世界，人们迷失到缤纷的世界中了！发展本是一件好事，但发展带来的是人们对物质的开始无限的向往，把知识束之高阁，那还不如不要发展，还不如回归人的原来形态中来。

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山东外事翻译职业学院

学生社会调查计划书

20xx年11月 调查题目： 关于大学生读书情况调查 学生姓名： 张蕾（114140123） 韩雪（114140140） 许美玲（114140225） 段慧星 （114140242） 杨玲玉（114140234） 院（部） ： 经济管理学院 专业班级： 国贸1401&1402

有关大学生读书情况总结 大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期，对于大学生心理健康、人格养成和社会适应等都具有重要意义。前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说：“课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读就没有帆，也没有风。”这说明阅读对于学生能力的提升有着极其重要的意义。所以为了了解大学生读书的情况，我们采用调查报告的形式进行了一次关于大学生读书情况的问卷调查，通过对调查报告的分析整理，我们对此次调查结果有了如下总结。

一、现今大学生的读书情况

现状一：更多的自由时间，更少读书 在对我校大学生读书情况的调查结果中显示，在自由支配时间上，大约61%的学生每天读书时间都少于一小时，其中一部分人甚至不读书，而34%的学生每天读书的时间也没超过两个小时，只有5%的学生每天读书时间在两个小时及其以上。然而，他们能支配的自由时间均在4到6个小时。

现状二：读书范围局限，为考试而读书

问卷调查显示，由于大学生已经面临步入社会工作，为了在未来得到更多更好的工作机会，大学生不得不考取许多能证明自己能力的证书。而这也导致许多大学生在读书方面更加局限，使得读相关考证书籍的时间增多，读其他书籍的时间相应减少。在这些考证书籍中，英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍以及所学专业过级书籍等是他们的首选。而在调查中也发现大多数书店摆的最显眼的、最畅销的书籍也是各类备考书。 现状三：书籍类型多样，但实用性和针对性不强

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关于中小学生读书的调查报告

探究目的

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。培根说过：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。可见读书是我们的学习生活中不可缺少的一部分。因此。我决定调查了解我区中小学生的读书情况。

1、探究目的

（1）了解我区中小学生读书的时间、内容以及收获。

（2）掌握一些读书的方法和建议。

2、探究内容

我区中小学生的读书情况。

3、探究步骤

（1）发放调查问卷，了解我区中小学生读书的时间、内容以及收获。

（2）请教老师关于中小学生读书的情况。

（3）将调查结果整理成表格，撰写课题研究调查报告。

4、探究方法

（1） 问卷调查

（2） 走访

5、  调查对象

同校同学、部分其他学校中小学生

探究过程

第一部分 中小学生读书的调查问卷

1、   每天读书的时间大约在

A、1小时以下 B、1~2小时 C、2小时以上 D有时间就读，没有时间就算了

2、   读书的地点一般是

A、学校 B、家中 C、书店或图书馆

3、   喜欢的书籍类型有

A、漫画 B、名著 C、小说 D、故事

4、   你是否认为书上的话都是正确的？

A、是 B、否

5、   你认为读书对你的影响有哪些？__________________

6、   你读过四大名著吗？

A、   是 B、否

7、   你读书一般

A、粗略地读 B、逐字逐句地读 C、细读精华部分，其他粗读

第二部分 调查结果整理

1、根据调查情况绘制表格：

2、访问老师

3、总结

通过整理表格和访问老师，我们得出了一些结论，反映出大部分中小学生的读书情况不容乐观。除部分学生读书方法较恰当外，普遍存在读书时间不足，书籍的选择不恰当的问题。有极少数的同学甚至过分依赖书籍的问题。因此，学会读书已成为现代中小学生首要的任务。那么，应该怎样读书呢？我们访问了一些同学正确的读书方法。

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关于中学生读书状况的调查报告

一、调查目标

近年来，纸张媒体日益发展，文化繁多，传播广泛、迅速。这有力的促进了文化的了解、交流、发展，却也使一些不利于未成年人的信息流窜，影响未成年人的成长。。为了确保学生完成这一课外阅读量，更快地建设一个和谐的书香校园，特作此调查，以便更清楚了解同学们课外阅读情况。同时也使“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的阅读目标尽快实现

二、调查对象及调查方法

调查同校的50名同学，采用问卷调查的方式来了解同学们的课外阅读情况及建议。

三、调查内容

主要从“课外阅读兴趣”“阅读种类的倾向”“坚持读书的习惯”三个方面调查、分析。

四、 调查结果分析

（1）阅读兴趣浓厚

调查表明：很喜欢读书的同学占到82%，一般喜欢读书的同学占到14%，而不喜欢读书的同学有4%。这样的情况说明了同学们的阅读意识树立较强，阅读兴趣浓厚，明白了阅读对身心发展的益处。

（2）阅读面狭窄，多倾向于小说

调查表明：喜欢阅读故事小说的同学占38%，喜欢读名著文学的有22%，有14%的同学喜欢读史学故事，喜欢读科普类和时事杂志的均为10%，喜欢人物传记的只有6%的同学。由于小说的故事性、情节性较强，所以深受同学们的喜爱，但相对那些知识性较强的书籍喜爱的人就大大减少。造成这种现象的原因是因为同学们的阅读广泛性不强，只针对个人喜欢的书籍阅读，没有做到全面提高。

（3）坚持读书的习惯没有养成

调查表明：能够做到每天坚持阅读的同学只有26%，经常阅读但没能完全坚持的人占大多数，为56%，有18%的同学只在想起来的时候阅读，阅读计划性较差。这体现了同学们没有坚持阅读的观念，不了解坚持阅读的好处。

五、调查建议

经过以上实践调查，了解了中学生的读书状况对其个人的成长发展有极大的

影响。所以中学生应重视课外阅读，选择阅读的书籍时应重视、谨慎，远离不利身心发展的书籍，选择有价值、有意义、有利于中学生成长的书籍。而老师应指导学生“不动笔墨不读书”，提高学生的写作技巧和口语能力。家长也可陪伴孩子一起读书，营造一种良好的读书氛围，从而使文明素质、文化涵养得到提升。

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铁四小学五年（四）班吴天城32号                              关于同学读书的调查研究报告

一、    问题的提出

我平时不是喜欢读书，像一些美德熏陶故事、勤奋好学故事、中华历史故事……这些书我都不怎么看。所以，我决定采访一下别人，看看和我一不一样。顺便尝试一下我的胆量吧。

二、     调查方法

采访一下自己认识的人。2、采访一下同班同学。上网调查。

三、  调查和资料的整理

喜欢的类形

经常在家或图书馆看书的

喜欢在网上看书或看视频

四、  结论

通过这次调查，我发现不爱看书的人还是很多的。

不爱看书的人都是因为一个字“懒”，我还发现有些人看书都是结群一起看的，也许是害羞吧。我们班有个人经常欠作业，就是张欣格，为什么呢？懒嘛！还不看书，题目错得很多，如果她经常看书，不仅能增长课外知识，还能让她静下心来。她看书的时间长了，就会专心致志的写作业，用更长的时间来做作业。这就是看书的好处，你书看久了，就会有自觉性了。

我还发现有些家庭是强逼孩子看书，强逼是不行的，这会让孩子装模作样，要是逼得话，肯定对你有一个坏印象，而且，还只是装作看了而已，其实什么都不记得，只是一目十行，直接三下五除二就看完了。

    看书可以慢慢来，如果是一目十行地看还不如不看，我希望大家让书作为家里最重要的一个成员，这样，你就会很好的爱护、呵护，你也会常常看书了。让书香伴随着每一个日子；让阅读伴随着每一个家庭。

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关于书籍阅读的调查报告

调查背景：

“书籍是人类进步的阶梯”，这是众所周知的一句话。读书可以陶冶人的情操，提高人的道德水平，丰富人的精神世界；使人的性格成熟起来，敢于直面人生。在素质教育和应试教育普遍的今天，一个人素质的提高仅靠在校学习是远远不够的，阅读是人们获取知识的另一重要途径。

从古至今，喜爱阅读一直是中华民族的优良传统。自新中国以来，随着社会的稳定，经济的发展，科学的进步，人民物质生活水平和精神生活水平的提高，国民阅读量和阅读效率也有了一定的上升。

我市市民具体的阅读情况怎样呢?为了解徐州市市民的阅读情况并分析、提出合理化建议，本人对书籍阅读进入了一次深入的调查，具体情况如下：

一、调查目的

掌握徐州市市民关于书籍阅读的情况，了解徐州市市民在阅读发面存在的问题。

二、调查对象及其一般情况

调查对象：徐州市市民

一般情况：这部分人大金在6至80岁之间,其中以大概以40岁为中心的正态分布,有阅读能力。

三、调查方式

本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在市内随机选择的各街道、居民区随机选择市民当场发卷填写，并当场收回的形式。全市各证券营业点共发出调查问卷200份，收回并填写完整、答案清晰的192份，回收率达96%；

四、调查时间：20##年7月10日――――20##年8月9日

五、调查内容

主要调查了市民的阅读时间，阅读书籍的数量及内容等。问卷共向市民提出了15个问题。如下：

（1—15为单选题 16题为多答题）

性别

男  女

喜欢阅读吗

很喜欢 较喜欢 一般 较不喜欢 很不喜欢

你最喜欢哪类书籍

人物传记 科普书籍 散文诗歌 中国古典文学 中外名著 教辅书籍或作文选 网络小说

250页的书 你能接受的最高价格是多少

15元 20元 25元 35元  50

你平均一天的阅读时间是多长

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