篇一 :德育报告

河北理工大学

轻工学院

2010届毕业生毕业德育论文

题目:

班 级

学 号 姓 名

指导教师

德育报告

河北理工大学轻工学院毕业生德育答辩评审表

德育报告

我的大学生活

时间就像是指尖沙,顺着指尖的缝隙悄然的流逝,我们能感觉到手指间流失的重量,还有,流逝过后,留在皮肤纹理里的尘埃。可是,当我们想握紧它的时候,它反而流逝得更快了,最后,洒落一地。想说,时间过得真快,我的大学,两年的时光,就这样快结束了。最近总是忍不住这样感慨一下,也许只是心底的一声叹息。

走进六月的校园,感觉总是笼罩着些许伤感的气氛,弥漫着几分离别的味道。而我,一直都不习惯告别。因为想到离开的那一刻,心里总有莫名的恐惧和无端的失落,仿佛夜深人静的时候,突然被噩梦惊醒。可是,还有一个月,最后的一个月,我们不得不离开校园,告别这熟悉的一切。

这样一所校园的上空,又一次吹过初夏时节微温的风,一些伤感的调子和着远行渐行渐远的脚步再次响彻心扉。我们常常在离别的背后黯然神伤,在这样一个六月的午后,看着窗外阴沉的天空,回忆着逝去的日子。我在试图用缄默的思考和内敛的文字在时光流逝中诠释大学于我的意义。于是,离别在此刻不再是一场流泪的情绪。手指在键盘上不停的敲打出这些文字,脑子里也不断的涌现出许多记忆,可是我不知道如何把这些零零碎碎的记忆串联成一部流畅的电影可以在我脑子里放映,好让我能够清晰的观看我的大学生活。

关于友情,友情是个永恒的话题,每个人都是社会大群体里的一个个体,每个人都离不开群体。友情是雨,默默的包围着我们,在遇到困难的时候尤其能体现出来;友情是阳光,温暖的照耀着我们,在心情低落的时候给予我们力量;友情是海洋,能包容的一切欢喜和悲伤,化解一切误会和不满。有人说,大学同学应该是一生的朋友,尤其是四年来朝夕相处的舍友。我们宿舍的几个女生都是来自不同的地方,性格各异。平时大家聚在一起有说有效,打打闹闹,天南海北的聊一通,开开玩笑,生活过的也是很惬意,很高兴认识这么一帮朋友,我想他们是我关于大学最宝贵的记忆,也是最宝贵的财富。大学友情是个比较重要的话题,同样大学力度饿人际交往也是一样。人际关系,在大学之前完全不必考虑。大学与高中不同,它是我们进入社会的过渡。自然的,人际交往编程一个重要的必修课,他不同于其他学生时代的情谊,不仅在学习中,更多的在生活中。在生活中,同学之间有时难免有些小矛盾,如何看待和解决这些小矛盾便是人与人相处的学问,也是成长中的必修课。并且在大学的几年中,每个人要接触的不仅是朝夕相处

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篇二 :德育开题报告论文

北京理工大学电子工程系2009级德育开题论文

北京理工大学

电子工程系

2009级德育开题论文

专业 信息对抗技术 班级 05610902 学号 20091278 姓名 梁雪萍 日期 20xx年5月

北京理工大学电子工程系2009级德育开题论文

千里之行始足下, 无限风光在险峰。

骏马应知前程远,

不待扬鞭自奋蹄。 唯有坚持多努力, 敢教日月换新天。

1

北京理工大学电子工程系2009级德育开题论文

论文提纲

一、

二、

三、

蓦然回首,进入大学,经历了酸甜苦辣,收获了点点滴滴。 大学规划:做人、做事、做学问。 总结,下定决心,全力以赴。

2

北京理工大学电子工程系2009级德育开题论文 论文评语

3

北京理工大学电子工程系2009级德育开题论文

青春在大学 精彩在人生

时间飞逝,转眼之间大学的第二学期的二分之一已经过去。站在时间的门槛上,我感慨万千。从当初酸甜苦辣的军事训练,到现在有板有眼的生活旋律,点点滴滴见证了我的成长。军训时,无论是体能训练时的嘹亮口号,还是国防教育时的端正坐姿,我都从中受益匪浅;军训过后,我逐渐的适应了大学生活的方方面面。其中,让我印象最深刻的、给我以最深启迪的是胡海岩校长在2009级本科新生开学典礼上的讲话。这可以说是给我上好了大学的第一课,指明了我在大学的前进方向。

“大学之道首先在于人格塑造,在于引导青年做人。”今年正值我们学校建立70周年,我对此感到非常的自豪与骄傲。这不仅因为我赶上了学校的盛大节日,更因有机会回顾一下辉煌的校史,穿越时空的界限,与优秀的校友进行心灵上的沟通,借此涤荡自己的灵魂。我们的延安精神薪火相传,各届莘莘学子始终以国家富强和民族兴亡为己任。这无形中给我一种鼓励,启发我要树立远大志向,以国家利益为重,提高自己的思想境界。因为只有想的广,才能站得高,最终看得远。为此,我将义无反顾的胸怀大志,时刻关注国家和国际时事及其发展动态。同时,努力培养自己的民族责任感和历史责任感,乐于助人,无私奉献,待人真诚,坦坦荡荡,严于律己,宽以待人。积极申请入党,把为人民服务作为自己的办事宗旨,虽然自己现在还不是一名共 产 党员,但也要尽己所能以一名党员的标准要求自己,提高自己的思想境界和精神素养,培养自己的共产主义思想观,自己主动的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观,提升自己的政治素养,成为一个社会主义新时代的大学生,努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗终生。

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篇三 :德育汇报

拓宽德育工作途径 创建学校德育特色

党的十八大报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“立德树人”首次确立为教育的根本任务,这是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化,指明了今后教育改革发展的方向。我校始终坚持育人为本,德育为首的育人宗旨,针对新时期中学生思想特点,不断加强学生的思想道德教育,形成了具有自身特色的教育理念和德育模式。具体做法如下:

一、以校园文化建设营造温馨的育人氛围。

校园文化环境是校园文化建设中的一个重要方面。整洁、优美的校园,可以创造出一个蕴含丰富文化信息的、充满人文芬芳的文化环境,学生只身其中在浑然不觉中感应,领悟人文底蕴,进入这样的学习场所,会给人一种安慰与尊重。因此,我们非常重视校园的廊道壁挂、阅报栏,展示窗。在教学楼的墙壁上张贴国学经典、名人名言、格言警句、行为规范准则外,还增添了绛县文物古迹、绛县名人,培养学生热爱家乡的情感,增强了环境育人的实效性。校园内处处散发出浓郁的以人为本的气息,体现了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。

二、以学科渗透作为德育教育的主渠道。

课堂教学是学校教育的主要手段和德育教育的主阵地,如何把道德教育寓于课堂教学的各个环节,在传授知识的同时,培养学生良好的思想品质?我校形成了以教导处主负责,各任课教师为具体实施者的工作体制。我们结合多媒体教学等先进手段,严格要求教师在教学目标的确定,方法和手段的选择,教学过程的导入和实施中,要切实找准切入点,加强学生的思想品德教育,创设尊重、信任、理解、关爱、激励、愉快的课堂气氛,以自然而然的方式,使课堂教学成为发掘、展示学生潜能,培养学生良好品质的好场所,在承认学生个体差异的前提下,实施分层教学,分层评价,促进每个学生在最适合自己的学习环境中求得发展,从而促进学生身心健康发展,调动学生学习的积极性和主动性,在课堂教学跨上新台阶的同时,培养学生良好的个性品质。

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篇四 :德育调查报告

梅家河中小学

关于德育工作调查报告

一、基本情况

全乡现有一所中学:梅家河初级中学,一所中心小学:梅家河希望小学,一个教学点:梅家河贺田教学点。中小学学生总数766人,其中小学应到449人(希望小学387人,贺田教学点62人),初中317人。

二、调查概况:

我乡中小学于20##年5月3日至20##年5月10日,对学生的思想道德教育状况进行了抽样调查。通过调查研究,旨在了解我乡中小学生的思想道德教育的现状,为准确地把握当前农村中小学生的思想道德发展动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。

三.调查对象和调查方法:

调查对象:

梅家河希望小学四、五、六三个年级的学生

梅家河初级中学八年级学生

调查方法:不留名式的问卷调查方法;问卷调查分校进行。

四年级发出46张,实收回44张;五年级发出60张,实收回57张;六年级发出41张,实收回40张;八年级发出99张,实收回96张,总计共发问卷 246份,回收有效问卷237份。接近理想的高效样本数。

三.调查数据统计:

四、数据分析:

1、对待父母、他人和集体缺乏关心、爱心和感恩之心,以我为中心意识强烈,思想不够积极健康,缺乏为他人着想,缺乏集体荣誉感。

回答“当听到新闻报道某人为了捐助他人而自己生活贫困的事迹后你的感受”时,选B觉得他傻的,占24%,选C不以为然,占38%,而选A独生敬意的只占38%;回答“当看到地上有100元钱时,你会”,选A捡起来,寻找失主或交老师占70%,选B装进自己的口袋占30%;“当同学不小心摔倒一时无法自己站起时,你会”时,选A主动提供帮助只占40% ,选C不是我弄的我才不管竟占22%;回答“如果你犯错误,被学校点名批评,你第一个会想到”,选A自己丢面子占达64%,选C班级荣誉受损的仅占16%;回答“你帮助别人后,需要他人回报吗?”选A不需要,我愿意这样做占39%,选B需要,我帮过你你就要帮我31%;回答“你觉得当今社会人与人之间关系的主流是” ,选A互相利用占39%,选C疏远冷漠竟占了34%,选B互助互爱只占27%,回答“当有人侮辱你的时候,你会”, 选A怒不可遏,大打出手占30%,选B忍下气,以行动来证明他是错的占24% ,选C反骂对方或侍机报复45%;回答“《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》《小学生守则》你认为”,选A必须完全遵守占45%,选B有些小事不必遵守32%,选C写在纸上的东西,不必遵守占22%;

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篇五 :德育报告

中北大学信息与通信工程学院

School of Information and Communication Engineering

信息与通信工程学院2012级大学生德育中期检查总结报告

德育报告

中北大学信息与通信工程学院

School of Information and Communication Engineering 机会 。如果感兴趣,抓住机会,不要怕尝试失败 ,失败是你成长的垫脚石。讲座自然更引人注目,每周都会有一次讲座,人文的,学术的,都是名师大家的现场演讲。聆听讲座,你能感受到大师们的人格魅力,渊博的知识,成功的经验。从中你会学到很多,如有疑问,还可以现场提问,大师们都会答复你。这也体现了大学的本质--拥有许多大师。正是他们将知识 ,做人传授给我们,影响我们,才使如此重要。在大学,你可发展你的兴趣,大学提供了许多舞台。而我参加了校舞蹈队同系的学生会,在这里,有许多和你志同道,你们可以彼此交流,学习。和发挥你的特长.大学生活是丰富的,不可能面面俱到。其中共同的、突出的就是我们生活中点点滴滴。

大一是在新奇与忙碌中度过的。由于刚从高中的书山题海中解放出来,突然发现自己对周围的一切都有点无所适从,再加上大学的教育方式也与高中有所不同,所以有一段时间是在慢慢适应中度过的。等到适应学校的生活后,我才发现这是一个色彩斑斓的世界,学校不是只是学习文化知识的地方,他还可以让我们学到许多其他的东西,这里有学生自己的组织——学生会,还有许多形形色色的学生社团,让人目不暇接,蠢蠢欲动,虽然我也曾经想要参加这些活动,但最终由于种种原因未能实现。至今想来,我觉得这仍是我大学生活的一大憾事。不知不觉中,大一生活就在忙碌的学习、生活与新鲜感中度过了。通过一年的生活,我发现我们的学校并没有我想的那么糟糕,他也有很多的优点。虽然这里的硬件设备不是很完善,但学校一直在努力改善。新建了许多教学楼,我们旁边的逸夫楼就是最近修建的,很大程度的改善了我们的上课环境。而且这里有认真负责而又亲切随和的老师,有严格的管理制度,这对于我们学习的进步和良好的生活、学习习惯的养成起了很大的作用。此外,学校还积极推行“勤工助学”项目,这缓解了一些同学的经济压力。总的来说,我感觉我的学校还是蛮不错的。

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篇六 :大学生德育报告

线

2011届毕业生综合素质 答辩材料 姓 名 学 号

院 系 班 级 指导教师

二零一零年十一月

大学总结及未来规划

时间真的过的很快,转眼之间就匆匆度过了我的大学时光,身份由学生到职员的转换使我感到很措手不及。对于即将面临的新的开始,我应该怎样去面对,而对于过去的大学生涯,我又应以什么样的态度去面对,来为过去画上一个完美的句号。

一、个人德育总结——回顾大学生活,展望美好未来 光阴荏苒,岁月如梭。转眼间,大学四年的时光已经接近尾声。不禁感叹时光匆匆,就像是指缝间的流沙,悄然的流逝。当我们想握紧它的时候,它却流逝得更快了,最后,洒落一地。即将毕业离校的我,对于大学四年的点点滴滴有着无法言表的感受。离别固然是伤感的,回忆总是弥足珍贵。回首过去的四年,其中包含的酸甜苦辣,喜怒哀乐只有经历过才能感受至深。脑子里不断的涌现出许多记忆,就把这些零零碎碎的记忆串联成这样一篇总结,好让我能够清晰的观看我的大学生活,诠释一下过去的学生生涯于我的意义,以便明确以后的目标和方向。

记得20xx年9月,我怀揣着录取通知书和对大学生活的美好遐想来到了哈尔滨,来到了大学校园。陌生的城市,陌生的校园,陌生的面孔??这一切原本以为很遥远的事物都真切地涌现到了我的眼前。眼睛里含着泪花和送我来报到的爸爸妈妈告别,心中是慌乱的??直到来到宿舍,三张陌生又充满热情的面孔带着微笑迎接了我。大家来自各个城市,但是却是一样的单纯和随和,很快便七嘴八舌的聊了起来,熟悉起来。就这样,我的大学生活拉开了序幕。

1、大一

大一时的学习生活可以称为“知道不知道”。所有的学习生活安排基本都

是是由课程量决定,自己没有太大的目标和方向,盲目地规划着自己未来大学四年的生活和方向。那时候的我,基本就是乘有暇闲的时间赶紧钻到图书馆里,在那里拼命的翻阅着各种优秀的杂志和期刊,常常一坐就是半天。有了图书馆万千书籍的相伴,在知识的世界里徜徉,一点也不觉得枯燥和孤单。大一的生活忙碌而快乐。刚上大学的我,对于自己以后的生活没有太多的想法和压力,也就没有严格的计划和目标。所有的学习生活安排基本都是由课程量和学校的管理来决定的。每周的课程虽然相比高中而言少了很多,但是每天也总是有三分之二的时间在上课。记得那时候对于上课和学习有着特别大的热情,感觉好好学习就是生活中最大的一件事情。无论哪门课程,我从来都是早早去教室,从不迟到早退。上课时总是带好了笔袋和笔记本,认真听讲,认真记笔记,生怕漏掉任何一个知识点。印象最深刻的是上微积分这门课程,由于我高中的数学基础不太好,刚听这门课时有些部分听不太懂,于是自己就很着急。记得总是在上课还有半小时甚至更长时间时就急急忙忙跑去教室占座;有时候下午第一节的课,我甚至在上午放学后就把书放到下午上课的教室去占座,生怕坐不到前排,听不清老师讲课。除了周末,基本上每天都有晚自习,我就利用这些时间复习白天所学的内容,预习第二天的课程。周末放假,有时候会和同学去市里转一转,不出门的时候,也会到图书馆拼命的翻阅着各种优秀的杂志和期刊,常常一坐就是半天。

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篇七 :我的德育报告

河北联合大学

2013 届毕业生德育论文

题目: 忆往昔峥嵘岁月

班 级 09拓展一班

学 号 200-101

姓 名 穆-伟

指导教师 -

忆往昔峥嵘岁月

时间总是过得很快,有时就像流星划过,短短的大学四年即将逝去,学校的读书生活也即将结束。从此,我们告别了一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月, 一个充满幻

想的时代!

—题记 有人说,鱼的记忆只有7秒,7秒后它不会记得以前的事,于是很多人开始憧憬和幻想着成为一条鱼,那样就可以无忧无虑的徜徉在属于自己的河流中。而我,永远不会那么想,自由快活,轰轰烈烈和大家闹腾在一起才是生活。所以,过去的一切我还记得??

大学的四年,我成长了许多,无论是思想、生活还是处世,我能明显的感觉到自己在成长,在成熟。四年的时间,我收获的不仅是各样的知识,还结识了一群知心的朋友,一些负责的老师,还有那数不完的一秒一秒的生活阅历。我的确长大了,我懂得了珍惜,知识、朋友、老师都是我生活的财富,有了他们我才会变得富有。四年的生活给了我太多的感慨,我想把我的生活记录成以下几个板块:学习篇,生活篇,实践篇,收获篇,友谊篇,感恩篇,生活总不是那么完美,当然还会有一些遗憾和一些对人生的感悟。

一、学习篇

我记得曾经有一个即将步入大学的小妹问过我一个问题,她说:对于大学生来说,学习还重要吗,对于这个问题我也想过很多次,所以到现在我还在努力的学习,当时我就回答她:对,很重要。我曾经也是在丢下高考的痛楚和疲惫时,对大学的生活充满了憧憬,我幻想着自由,轻松和安逸。但是学校就是学习的地方,学生的任务就是学习,我没有理由虚度光阴,毕竟知识学了是自己用的。从大一开始,我就一直在努力的学习,直到现在在我看来,好像拿奖学金是一件容易的事情,在大二学年,我获得了国家励志奖学金,四年来曾两度获得三好学生,我积极参加各种竞赛,曾获得河北省数学竞赛一等奖和二等奖,数学建模竞赛河北省三等奖和国际二等奖。我认为这很平常,每一个知道付出的人都会有这样的回报,所以我没有骄傲。

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篇八 :德育汇报材料

没有最好,只有更好

——荥阳市城关乡实验小学德育工作汇报材料

各位领导:

今天我汇报的题目是《没有最好,只有更好》,从三个方面来汇报我校德育工作开展的情况,第一方面班级管理与德育建设,第二方面学校德育与社团活动;第三方面领导调研和学校发展。

一、班级管理与德育建设

我校于20xx年11月迁入新校以来,重点以校园文化和班级文化建设为主线,以培养学生良好的行为习惯为主要目标,开展多种多样的活动,全面提高学生的综合素养。我校在班级管理中主要开展了以下工作:

(一)班级文化建设

1、图书角的建设

书香校园建设离不开“读书”,并且要读好书,我校为每一个班级配备有专门的图书柜,图书柜里面的书每学期进行一次更换,学生读书时,可以在书中标记自己喜欢的词句,也可以写上自己对内容的理解,每次读完书,都可以在书后面写上自己的名字。

2、班级文化墙

环境育人,环境造就人,“近墨者黑,近朱者赤。”讲的就是环境的重要性。为了营造更加浓厚的班级文化气息,本学期开始,学校为所有的班级准备工具材料,全体任课教师齐动手,建设班级文化墙,如今,各个班级的环境都有所焕新,文化氛围在逐步形成。

3、寝室文化

寝室文化是校园文化的基础,寝室文化的好坏,会影响每个学生的学习、生活、甚至人格的形成。对于住宿制学校来说,寝室就是学生的家,学生有一

半的时间是在寝室度过的,因此,我们十分重视寝室文化的建设,在老师的指导下,全体学生动手参与设计。寝室文化体现和睦、优雅、积极向上,对生活在其中的同学,无疑有着积极的促进作用。

(二)校本课程建设

经典古诗文是中华民族的文化精华,是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。诵读经典古诗文,有利于弘扬民族文化精华,培育学生的民族认同感、自豪感,增强文化底蕴,有利于学生享受阅读的乐趣、获得智慧的启迪、提升人文素养。我们围绕“塑造一个亮点,打造书香校园”的目标,积极开展我校校本课程开发与建设,我们开发了适合一至六年级不同级段学生适用的校本教材。图中是我校五年级三班的学生在进行校本课程的诵读。

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