第二节 实验记录和实验报告的书写
正确记录实验过程及书写实验报告,是训练学生进行正规实验训练的重要内容。实验是在理论指导下的科学实践,目的在于经过实践,掌握科学观察的基本方法和技能,培养学生的科学思维、分析判断和解决实际问题的能力。也是培养探求真知、尊重科学事实和真理的学风,以及培养科学态度的重要环节。
为此,要求学生在实验前必须预习、理解从基本原理和实验基本操作步骤、注意事项,列出所需试剂和仪器,实验中组织安排好时间,严肃认真地执行操作,细致观察变化,如实作好记录、书写实验报告等。
一、实验记录
实验记录要整洁、字迹清楚。
实验中观察到的现象、结果和数据,耍及时地直接记在记录本。原始记录必须准确简练、详尽、清楚。
记录时,应做到如实正确记录实验结果,不可夹杂主观因素。在实验条件下观察到的现象,也应如实仔细地记录下来。在定量实验中观测到的数据,如称量物的重量、滴定管的读数、光电比色计的光密度值等,都应设计一定的表格准确记录。并应根据仪器的精确度准确记录有效数字。要求对实验的每个结果都应正确无遗漏地做好记录。
实验中使用仪器的类型、试剂的规格、化学反应式、分子量、浓度等,都应记录清楚。实践过程中,应一丝不苟,努力培养严谨的科学作风。
完整的实验记录应包括日期、实验题目、目的、操作、结果。
二、实验报告
实验结束后,应及时整理和总结实验结果及记录,写出实验报告。
实验报告应包括实验名称、实验日期、目的要求、原理、试剂配制、仪器设备、操作方法;实验结果、讨论等项内容。
书写实验报告时,目的和要求、原理以及操作方法部分应作简单扼要的叙述,但对实验条件和操作的关键环节必须写清楚。对于实验结果部分,应根据实验的要求,把所得的实验结果和数据进行整理、归纳、分析和对比,并尽量总结成各种图表,如标准曲线图以及实验组与对照组实验结果的比较表等。还应针对实验结果进行必要的说明和分析。讨论部分不是对结果的重述,而是对实验方法,实验结果和异常现象进行探讨和评论,以及对于实验设计的认识、体会和建议。
…… …… 余下全文