楠杆中学“4+2”特色教育“科技之春”活

动总结

根据《德江县教育局关于开展中小学“4+2”特色教育工程实施方案的通知》（德教发〔20xx〕134号）文件精神，扎实推进我校 “4+2”（即人文、体育、艺术、科技四项素质，每个学生有两项特长）特色教育工程“科技之春”活动倡议，从三月份起，我校认真开展了为期一个月的“科技之春”进校园节活动，为推进素质教育，促进学生个性发展，培养学生个性爱好，增强艺术教育体验，提高感受美、鉴赏美、创造美、表现美的能力，丰富校园文化，培养中学生的创新精神和实践能力，提高学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：

一、学校注重领导、求真务实

我们学校自发组织学生进行科技小制作，曾东任组长

曾奎、唐敌枭任副组长，理综组老师为评审团。由团委领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。各项活动都做到了定时间、定内容、有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。从而也总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

二、明确指导思想，极力宣传

在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。 利用学校宣传栏开展“科技之春”宣传月活动，同时利用国旗下讲话、

黑板报、综实课、理综等有关科学知识及一些名人名言向学生广泛宣传科普知识，比如，我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态、废旧物再利用等。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。

三、活动效果

本次活动组织开展了科技小制作、废旧物再利用等项目的比赛。活动共收到学生作品30余幅（件），10名学生获奖。使学生在动手的过程中提高基本技能、培养创新意识和实践能力。从而引导学生走进自然，感受自然，探索自然，培养学生环保意识，为学生提供了一次展示自己丰富科普知识的机会，让学生进一步了解科学、热爱科学并懂得了科学。

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“4+2”特色教育“科技之春”活动总结

根据《县教育局关于“4+2”特色教育之“科技之春”活动的通知》文件精神，从三月份起，我校认真开展为期一个月的“科技之春”进校园节活动，通过活动中使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培养了中学生的创新精神和实践能力，提高了学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：

一、领导重视，抓落实、求实效

我们学校成立了科普月科普进校园活动领导小组，张加荣校长任组长，陈波副校长、张永成同志任副组长，田学洋 任波 马杰 邹素霞 杨兴立 肖航为成员。由少先队牵头，组织班主任和科学课教师参加，领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

二、明确目标内容，科学组织各项活动

在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学” 良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。

三、深挖活动内涵，务求活动形式多样、丰富多彩

（一）开辟专栏，大力宣传

利用学校宣传栏开辟“科普长廊”、主办了一期题为《思渠完小开展“科技之春”宣传月活动，利用国旗下讲话、黑板报、科学课、悬挂的有关科学的名人名言向学生广泛宣传科普知识，比如，我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态等，并召开科普知识专题讲座。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。

（二）开展丰富的科普活动

1、开展科普知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报科学知识；利用学校广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

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科

技

之

春

活

动

总

结

航空管理工程学院年x月x日20xx

“科技之春”系列活动总结

阳春三月，春的脚步临近，光芒普照着大地。在这个万物复苏的季节一切都变得那么的有活力。清晨校园里鸟语花香，小花园里书声琅琅。我们航空管理工程学院的“科技之春”活动就在这样一个季节展开了，同学们怀着渴望了解更多的科普知识的心态积极的参加到学院的活动中来，为我们学院丰富的校园生活填光填彩。

我们学院科技之春主题活动前期的准备及开展进行了近一个月的时间。活动分为三个部分，第一部分科普知识宣传，以生活小常识宣传单的发放和科普知识展板宣传两种。第二部分为科普知识竞赛。第三部分为科技服务，就是对电器有所长的学生去帮助老人上门服务对一些电器进行简单的维修和清理。通过这三个部分让学院的同学更好的了解科普常识，并且要知道生活中的科普知识。这也是我们这次活动的目的。

活动前期是由学院学生会及团总支学习部、宣传部一起为活动制作科普知识宣传单、展板为前期的宣传做准备。在四月初由学院组织学生会和团总支一起为我们的活动做宣传，以在学生公寓楼前发放传单的形式、和展板的展出进行并收到了较好的宣传效果。

为了达到更好的效果，也为了让同学们更好的参与进来由学生会策划进行了第二项“科普知识竞赛”。 20xx年x月x日并在学术报告厅举行了科普知识总决赛，同学们都非常积极的参与，而且也达到了我们意想的效果。

最后一项是由团总支策划“科技之春”的科技服务活动。20xx年x月x日下午在老区进行了科技之春的科技服务，对老区的家属区上门进行一些电器简单的修理和维护，各成员能够积极的参加本次活动，并且也得到了表扬和赞赏。

本月初在随着我们“科技之春”系列活动的进行，将学院学生热心校园活动的积极性调动了起来。通过这次系列活动之中我们学院学生对科技知识有对基本的了解基础之上有了进一步的提高；这个活动中我们学院的各组织也学到了很多，发现了彼此的不足之处与欠缺的地方，以及促进了各组织的交流。我们会在以后的活动中积极改善将学院的学生组织工作越做越好，也希望我们整个航管学院的明天会更好。

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中学

关于开展20xx年“科技之春”活动的总结

根据上级部门文件要求和学校工作计划，我校今年以“科技伴我成长”和 “科技 *生活”为主题开展科技活动，目的是全面推进素质教育，进一步培养学生“爱科学、学科学、用科学”的良好习惯。全校师生积极参与系列活动，他们充分发挥想象，认真查阅资料，创作了部分优秀科技小制作、小绘画，撰写了多篇优秀科技小论文，活动取得了圆满成功，同学们“学科学、用科学”的积极性空前高涨，现将有关工作总结如下：

一、领导重视，宣传到位，工作井然有序。

活动之前学校领导对系列活动高度重视，并成立了一把手校长为组长的活动领导小组，由学校党政办公室和团委具体负责各项工作的落实，在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案，确保这项工作的正常进行。

根据活动方案，我们利用周一国旗下的讲话宣布本届科技活动的内容，并做了《触摸科技，展望未来》主题的动员讲话，充分发动全校师生，营造活动氛围。

二、活动多样，学生踊跃参与。

根据活动方案，我们具体安排了如下活动内容：

1、 各班组织召开“科技伴我成长”系列主题班会。

2、班级出了系列专题黑板报。

3、开展“中学生心理健康知识讲座”活动。

4、由团委会、生物组、美术组联合主办“生物标本展览和美术作品展览”。

5、手抄内容为科技知识的硬笔书法比赛，同学们通过看科技报纸和互联网查看科技内容，从中掌握很多科技知识，认识了“科技创造未来”的道理。地理科季强老师进行“地震知识”和“海啸”讲座。

6、 举办“废品科技小制作、小发明、绘画”比赛；

7、 举办撰写“科技小论文”活动和 举办“科普征文”活动；

8、以班级为单位，出一期以“科技创新”为主题的简报；

三、总结评比，深化提高

通过本次科技节系列活动，进一步推动了学校科技活动的蓬勃发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养和科技素质，为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。

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**镇20xx年度“科技之春”科普月活动总结

根据区科技领导小组关于开展20xx年度“科技之春”科普月活动的有关要求，我镇精心组织、周密部署，紧紧围绕镇党委、政府的重点工作，在全镇范围内开展了以“科技支撑农业发展”为主题的“科技之春”科普月活动。

一、基本情况

在“科技之春”活动期间，农技、农经、畜牧、卫生、计生、学校等部门，精心挑拨业务强、技术精、经验丰富的科技人员10多名结合我镇农村、社区、学校等实际，组织开展了实用技术培训、科普展览、科普进社区等多项科普活动。据不完全统计，全镇共举办各类实用技术培训、讲座3场次，听众达500多人；举办农业先进技术现场咨询2场次，接受咨询300多人；接受计生优育咨询和发放药具1000多人；展示科普挂图50多幅；举办科技展览1次，参加人数300余人次；放映科教片3场，观看人数400余人次；发放科普宣传资料5000份,办科普专栏8期。通过开展“科技之春”活动，极大地提高了广大群众的科技水平，在全镇范围内形成了宣传科学方法、普及科学知识、弘扬科学精神的风尚，为推进社会主义新农村建设，促进农业增收、农民增收，为农村发展提供了科技支撑。

二、主要做法

（一）明确指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七届五、六中全会和20xx年中央一号文件精神，紧紧围绕农村改革发展、

围绕广大群众实际需要加强科技宣传，推广科学技术，进一步提高全镇人民的科学思想和科技素质，倡导科学、文明、健康的生产、生活方式，创建和谐社会，推动社会主义新农村建设，增强全镇人民依靠科技脱贫致富的能力。

（二）加强组织领导。成立了**镇“科技之春”科普月活动领导小组，由镇党委书记***任组长，镇长***、党委副书记***任副组长，农技站、农经站、畜牧站、财政所、林业站、水保站、计生办、国土所、卫生站、三所学校等部门负责人为成员，领导小组下设办公室于党政办，由**同志任办公室主任，切实做好统筹协调工作，并解决相关问题。

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根据教育局精神，从三月份起，我校认真开展为期一个月“科技之春”宣传月活动，通过活动使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培养了小学生的创新精神和实践

能力，提高了小学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：

一、领导重视，抓落实、求实效。我校成立了科普月科普宣传月活动领导小组（校长任组长，办公室主任任副组长由少先大队牵头，组织班主任和科学课教师参加）。领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

二、明确目标内容，科学组织各项活动在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。

三、深挖活动内涵，务求活动形式多样、丰富多彩。

（一）开辟专栏，大力宣传利用学校宣传栏开辟“科普园地”、利用国旗下讲话、黑板报、科学课向学生广泛宣传科普知识，比如，我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态等，并召开科普知识专题讲座。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。

（二）开展丰富的科普活动。

1、开展科普知识宣传展览活动。利用各班黑板报科学知识；利用学校广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、利用学校优质的多媒体资源，根据学校计划在电教室播放了科普知识宣传影片。让学生更直观的了解到科普知识和科普技能，培养了学生热爱科学。

3、在学生中开展科普征文比赛。以“学科学用科学”为主题，组织学生参加了征文比赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性认识。此次征文涌现出来很多的优秀作品，同时也培养了学生对科学的热爱之情。

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茶店镇九年制学校

“科技之春”宣传月活动开展情况的总结

根据勉县教育体育局《关于在全县中小学开展“科技之春”宣传月活动的通知》的要求，在县教育体育局的统一部署下，我校于今年x月x日—4月x日在全镇中小学范围内开展了第二十届“科技之春”宣传月活动。 本届活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕建设教育强镇的工作目标，突出了“弘扬科学文化精神，提升师生科学素质”这一主题，在全镇中小学广泛开展了内容丰富、形式多样的科普活动，收到了良好效果。受到广大师生的一致好评。现总结如下：

一、把开展“科技之春”宣传月活动与推进教育创新工作相结合。正当推进教育创新工作全面开展之际，迎来了一年一度的“科技之春”宣传月活动，这为广大教师提供了全面贯彻落实科学发展观和全心全意为人民服务的实践平台，为了推进教育创新工作更好地体现在具体行动上，各学校以此为契机开展了一系列科技宣传活动。

二、把“科技之春”宣传月活动与各学校重点工作相结合。按照贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，各学校认真组织开展了各项重点活动。

九年制学校组织各班主任召开了“推进科技之春宣传月活动的启动大会”，总务处开展了“保障饮食饮水安全，确保师生身体健康”的饮食饮水卫生宣传教育活动，团支部和少先队大队部开展了“抛弃陋习，用良好的生活习惯确保身心的健康发展”的宣传教育活动。各校的辅导员和科学教师利用辅导时间和上课时间对学生进行科普知识讲解。

三、各校在科普宣传月活动中，都能把宣传月活动同学校教育教学活动紧密结合。各校都能加强科技教育和实验教学工作，规范开设了小学科学课以及综合实践课，充分发挥了学校科普教育主阵地，课堂科普教育主渠道作用，多形式、多渠道地对广大少年儿童进行了科普宣传教育。

四、把“科技之春”宣传月活动同校园文化建设工作相结合。在校园文化建设工作中，突出了科技教育内容，以创建特色校园为目标，提升校园科技文化品位，促进学校的内涵发展，提高学校的办学品位和管理水平，提升学生的综合素质。

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