关于小学生作文现状的调查报告
一、调查目的
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。因此了解小学中高年级学生作文的一般状况,可以帮助广大教师掌握小学生的作文现状,找出学生作文困难的症结所在,从而为丰富学生的写作素材,提高写作水平提供依据。
二、调查概况
调查时间:20##年7月~~~20##年月10日
调查方式:问卷调查 查看学生作文
调查对象:东风小学2至6年级学生(计18个班级,共927名学生)
三、调查内容
(见《东风小学生作文现状调查卷》)【附后】
四、调查结果及原因分析
通过对教师和学生作文状况的调查,经过整理分析现将调查结果归纳分析如下:
“小学生作文现状”问卷调查表
学校(东风小学) 时间:20##年7月
(一)作文态度消极。对写作文缺乏主动,缺乏激情,缺乏创新意识。具体表现为:
1、惧怕作文。问卷调查显示50%以上的学生惧怕写作文,完全没有主动性;35%左右的学生东拼西凑应付交差;大约只有15%的学生喜欢写作。
2、没有写作激情。大部分学生写作文时感情淡漠,没有非写不可的冲动,调查发现85%的学生写作文时没有激情。仅仅出于完成任务而不得不编写罢了。
3、写作处于被动状态。调查数据显示,无论是作文还是日记,学生很少自己积极地,自发地去写作,只有在老师布置以后才去完成的占90%以上。
…… …… 余下全文