篇一 :会计电算化实训实习报告总结

电 算

告 化

会电A104

陈鹏

20xx151224

会 计

会计电算化实训总结

会计学是一门实践性很强的学科,经过近两年的专业学习后,在坚信实践是检验真理的唯一标准下,认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去,才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解,培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平,为今后的会计工作做铺垫。

会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分,是会计发展的一个历史性的飞跃,是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及发展的需要。近些年,会计电算化的推广与普及,大大减轻了财务人员的工作强度,提高了会计的工作效率与工作质量,但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影响。

给我印象最深的就是下面几个过程了:1.设定启用日期,录入账套信息,设置分类编码,建立账套,按实训要求增加三名操作员并设置权限,账套数据的引入和输出。设置基础档案,设置结算方式,并在老师的教导下学习了增加修改会计科目,设置项目大类,并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别,进行数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程:首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核,修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中,学会自定义

结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账,最后对账、结账。3.进入UFO报表,对表行高、列宽、表格线等进行设定,利用套用格式自动生成模板,并结合新会计准则对模版中的旧会计科目进行修改,掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除,填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别,并通过设定公式进行计算。

…… …… 余下全文

篇二 :会计电算化实践报告

会计电算化实践报告

一、实践目的:

会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化,这种变化主要体现在两个方面:一是会计技术手段与方法不断更新,会计电算化已经或正在取代手工记账,而且在企业建立内部网情况下,实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展,会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新,而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实的结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。

二、实践内容:

会计学是一门实践性很强的学科,经过一学期的专业学习考取了会计从业资格证后,在坚信实践是检验真理的唯一标准下,认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去,才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解,培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平,为今后的会计工作做铺垫。

实践期间,我主要是了解公司正在使用的财务软件系统的使用和会计处理的流程,并做一些简单的会计凭证。在这学期的在校学习与参与会计从业资格证的备考过程中,我已经初步了解了手工账务处理程序和会计电算化。为了更好的了解实际工作中的会计电算化的全面流程,我充分利用为期一周的社会实践去体验理论与实践的差异。

…… …… 余下全文

篇三 :会计电算化实习报告

实习报告

一. 时间:20xx年8月20日~9月2号

二. 地点:昆明理工大学城市学院新迎校区

三.实习目的

通过本次实习,使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算,模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务,并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。通过实习,进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。通过实习,培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。

四.实习内容

运用学校资源,有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境,围绕建账、日常业务处理两条主线,完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。

五.实习步骤

(一)设计会计电算化核算体系

⒈启动并登录系统管理

⒉设置操作员及其权限

⒊建立账套

⑴输入账套信息:账套号我用的是学号“888昆明明天制造有限公司”,账套路径为默认值,启用会计期间为2011-1-30

⑵输入单位信息:单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号,输入完成进行核算类型设置。核算类型中 ⑶输入核算类型:有记账本位币、企业类型、行业性质等

⑷确定基础信息建立:资料中要求客户、供应商不分类,存货分类,无外币核算,单击“完成”按钮,建账建立成功。

(二)会计核算基础信息

⒈设置会计科目:根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目

⒉指定科目: 根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目 ⒊明细账科目权限设置

⒋设置凭证类别:在基本设置中打开凭证类别设置,选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有,付贷方必有,转借贷必无。

⒌设置结算方式:结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付,其中支票包括现金支票和转账支票,商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票,汇兑包括信汇和电汇

…… …… 余下全文

篇四 :会计电算化实验报告

《会计电算化》课程实验报告

开课实验室:基础实验室(一)                                  

《会计电算化》课程实验报告

开课实验室:基础实验室(一)                                  

…… …… 余下全文

篇五 :会计电算化实验报告.作业doc

会计电算化实验报告

班 级 姓 名 学 号 指导教师 日 期 分 数

实 验 报 告

实验名称:实验一 系统管理

一、实验目的 通过本次实训,使我们学会并掌握注册系统管理、建立账套、修改账套、账套的输入与引入以及操作权限的管理,包括:设置操作员、赋予操作员权限,同时也要掌握年度账套管理,包括:建立年度账、清空年度账、年度账的输入与引入、结转上年数据,从而更

加熟练管理系统的操作流程。

二、实验步骤

1、以Admin的身份注册系统管理

2、设置操作员

3、建立账套

4、赋予操作员权限 ,设置操作员和权限

5、账套备份

6、账套引入

7、将Admin更换为账套主管,修改账套

三、实验总结

此次实习,我们每天必须在机房上机作账,我们要一直面对枯燥无味的数字,肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习,我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法,提高了电算化会计实务处理能力,加强理论联系实际能力。同时也在实习

过程中发现了一系列这样或那样的问题,并寻求到解决的方法 比如分类偏码方案的设置, 和账套权限的设置等,偏码方案:任何信息都有数据代码,事先规划设置数据代码由几位 数组成,数据的精度,即保留几位小数 。在愉快的实践学习中,我们学会并掌握了系统

管理的整个操作流程,并做好下次学习的准备。 1

…… …… 余下全文

篇六 :会计电算化实验报告

安徽财经大学会计学院

实验报告

20##-2010学年度第2学期

院        别        会 计 学 院   

系        别        会   计   系  

实验课程名称      电算化会计与审计

班        级         07级会计6班

姓        名          朱 蕾     

实验指导教师         汪 路 明      

实验室名称         电 算 化 实 验 室

实验项目名称(1):系统管理及基础数据设置

1.       实验指导教师  汪路明   实验日期:32实验组别:        

…… …… 余下全文

篇七 :会计电算化实训报告

     

课 程 名 称:      电算会计实训        

课 程 代 码:        0801061           

所 属 系 部:        会计系            

年级/专业/班:     2011级会计学1班     

学 生 姓 名:         刘阿婧              

学       号:       2011211121         

任 课 教 师:         吕敏蓉           

…… …… 余下全文

篇八 :会计电算化实验报告

实 验 报 告

     

           会计  学院  计算机机房、电子商务(二)  实验室

         二〇## 年 六 月 二十六日


广东技术师范学院实验报告

第一部分 实验项目

实验 (一)  项目名称:   系统管理和基础设置                 

一、实验目的和要求

1.充分理解用友企业级财务软件系统管理和基础设置的原理,掌握系统管理和基础设置的技能

2.掌握机构设置、往来单位设置和存货设置的方法,掌握基础设置的技能

3.掌握财务设置、收付结算设置和业务设置的方法

二、实验内容及步骤(图片)

一 系统管理

(一)  用户(操作员)管理

  权限→用户→用户管理→增加→增加用户→输入相关信息   增加账套主管,会计及出纳

(二)  建立账套

  单击“系统管理”→账套→建立→输入账套必要信息→

(三)  人员分工

权限→权限→选中左半部分中的“操作员ID”→修改→选中

1、 会计的权限

2、出纳的权限

(四)  账套的引入与输出

 系统管理→账套→输出(引入)→确定

二 基础设置(1)

1.  机构设置

(1)  部门档案:目录→部门档案→录入所有信息→保存

…… …… 余下全文