高一162班班主任工作计划
李
斌
玲
20xx-3-9
高一162班班主任工作计划
李斌玲
为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高二的文理分科打下良好的基础,拟订班主任工作计划如下:
一、指导思想:
以李主任的《文明育人、规范导航、精细管理、凸显特色》为纲,积极培养学生的社会主义价值观;多种方式、多学科渗透社会主义思想,加强学生的道德培养,弘扬社会美德;维护良好的校风班风,发挥学科优势、为学生的终身发展负责;狠抓常规稳中求进、用制度约束刚柔结合、严防死守盯紧看牢;优化班风培养学风。
二、学情分析:
我所带的班级为高一侧理重点班162班全班共有学生49人,其中男生30多人,女生只有十几人,班级缺乏竞争氛围有部分学生相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。班级尖子生全面发展的人数不多,培养不够,和高一164班相比尖子生略少一点。后进生学习动力不足,去年一直是只要不违纪就算不错了。
三、班级奋斗目标
1、重大安全责任事故出现率为零。
2、建设成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班级体
3、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级。
4、严重违纪违规现象发生率控制在2%以内,常规违纪违规现象发生率控制在5%以内。
5、呵护每一个学生,流失率为零。
6、关爱每一个学生,让每一个学生都有自己的目标,为实现自己目标努力。
四、主要工作措施
(一)开好入学班会,落实前学期班内没有落实的相关事宜,总结前学期工作中的得与失,共同商量定好本学期的班级工作计划和学生个人的学习计划。同时调整班级的一些班干部。
(二)加强班风建设
认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从学生的行为举止抓起,从言行抓起,严格要求,规范学生的行为,使学生不断完善自我,养成文明习惯。针对本班的薄弱环节,修改去年的班级管理细则,健全班干队伍,进一步培养班干的独立工作能力,实行班长轮值制度,以形成一股正确的舆论导向,加强学生的自我管理能力,强化学生的集体责任感和集体荣誉感,使学生学有目标,行动有准则。以促进我
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