个人业务总结
转眼间,我在教师的岗位上已经走过了九个年头了。追忆往昔,为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号,我现将自己的工作情况做一总结:
一、师德方面:加强修养,塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。 为了给自己的学生一个好的表率,同时也为了加强自己的道德修养,课余时间我阅读了大量的相关书籍,不断提高自己思想道德水平。
平时,能无条件地服从学校的工作安排,从不挑肥拣瘦,且能保质保量地完成任务。能模范遵守学校的各项规章制度,从不迟到、早退,有事请假,返校后销假。能与领导、群众和睦相处,营造和谐的学习、工作、生活环境。
二、教学方面:虚心求教,强化自我
自参加工作以来,我一直担任九年级的思想品德教学的工作,九年级的工作直接关系着学生的升学问题,而提高教学质量无疑是至关重要的。因此在实际工作中,我不断加强业务学习,努力提高自身业务水平,使自己教学水平不断地提高。
工作中,认真做好备、教、辅、改、考工作。备课时,能根据每节课所教内容的具体特点,深入钻研,吃透两头;认真查阅资料,运用、借鉴先进的教学理念、方法、策略进行备课。力求做到细致缜密,内涵丰富,并在知识传授的同时渗透思想思德教育,真正做到了既教书有育人。
课堂教学时,能想方法调动学生的主动能动行,充分发挥学习主体的作用,重在疑处点拨,让学生多动脑思考,寻求解决问题的方法、途径;多动口说话,把所思所想清楚明白地表述出来,以训练朗读和口头表达能力;多动手实践,验证所想所说的理论知识是否与实际相吻合;鼓励多质疑,在解疑过程中获取对知识点的实质理解,以此培养学生自主学习和提出问题、分析问题、解决问题的能力。
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