篇一 :初中英语教研组计划

初中英语教研组工作计划

一、指导思想:

以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,提高学习效率,促进教学质量的提高;增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。

二、工作思路

1、教学目标:培养兴趣,加强学法指导、抓落实,稳固提高教学质量。 七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣,强化基础; 八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,进一步提升质量; 九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养,抓好中考复习、听力考试,为实现20xx年中考的新突破打好基础.

2、教研目标:组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上研究课、示范课,同构异课等。通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动,并积极开展各项活动,尤其是英语的课改活动。

三.具体工作:

1、本学期要重点学习《英语课程标准》等有关课程改革的材料。还要学习先进的教育教学理论和教学方法。

2、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究。全体教师以跟读录音机模仿语音语调为主要研究形式。

3、加强集体备课。落实地点,常规,中心发言人,做好记录,做到四个统

一。集体备课发挥群体优势,提高备课质量以落实教学常规,提高课堂教学效率。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。

5.加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。

由初三英语教师为牵头,组织全组成员认真学习《课标》和《中考说明》,加强对中考动向的信息收集和试题研究,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练,结合学生的现有实际情况,对暂时落后的学生转化同步辅导,坚信教师的努力会使学生更健康成长。

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篇二 :20xx初中英语教研计划下

20xx年初中下学期英语教研组计划

一、指导思想

本学期要以学校和教务处工作计划为依据,继续以课程改革为

中心,认真学习课改理论, 积极参加课改培训, 开展课题研究等活

动,更新教学观念。转变学生的学习方式,完善和深化英语学科教学

常规,为进一步提高我校英语教学质量。

二、工作思路

1、配合学校及教务处、教科处组织进行教学研究活动,组织老2、

本学期将加大力度落实集体备课制度,旨在通过集体备课,让教师上

观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使

本组教师理论与实践水平共同提高。

师们更好地掌握课程重点,了解教学难点,形成较完整的备课教案。

同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。

各年级具体目标如下:

七年级:抓好起始年级的英语学习习惯,平时注重口语的训练,帮助

学生克服口语困难,在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有

所收获。

八年级:加强阅读教学,适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中慢

慢体会到乐趣,在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,力求进一

步提升质量。

九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查漏补缺,着力加强学法

指导和能力培养,为实现20xx年中考的新突破打好基础。

三、具体工作:

(一)教师方面:

1、首先,于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管

理制度及常规要求,并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及

作业批阅中的一些具体要求,使教师明确认识,从思想上重视起来。

并且能有章可循,有规可依。在教学过程中,即在备课、上课、作业

的布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格

执行。

2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军,教

研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外,还

会配合教务处对青年教师的各项考核,加强备课组内、间的相互交流,

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篇三 :初中英语教研计划

英语教研组工作计划

英语组

本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,积极投身课程改革,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高教师素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。

二、主要工作与措施

(一)、加强教育理论学习,提高教师理论素养

1、本学期要重点学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念,努力对新教材有一个认识,切实转变教学理念。引导教师确立“终身学习”“团体学习”等观念,把工作与学习结合起来,做到“工作学习化”“学习工作化”。

努力营造良好的学习氛围;引导教师把学习与研究、思考有机结合起来,边学习,边思考,边研究,切实提高业务水平,提升教学理念。

2、加强小课题的研究。组织本教研组全体英语教师针对本组小课题进行深入地研究,能拿出切实可行的措施,从而推动学科教学的发展。

3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育教学论文。

4、发挥教研群体作用,积极开展学校教研组活动,做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训教师与教研活动相结合。

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篇四 :20xx年下初中英语教研组工作计划

初中英语教研组工作计划

一、指导思想

1.围绕学校的育人目标,以《中学英语课程标准》为基本标准,以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力。

2. 围绕教研组发展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和发展。

二、工作重点

(一)教研组

本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕规范和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

(二)各年级

1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。

初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。

2.初二要培优补差,强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。

3.初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率。

三、工作措施

1.加强教育理论学习

本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

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篇五 :初中英语教研组计划

初中英语教研组工作计划

宫前乡中

2015.09

初中英语教研组工作计划

宫前乡中

一、指导思想:

以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,提高学习效率,促进教学质量的提高;增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。

二、工作思路

1、教学目标:培养兴趣,加强学法指导、抓落实,稳固提高教学质量。

七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣,强化基础; 八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,进一步提升质量; 九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养,抓好中考复习、听力考试,为实现20xx年中考的新突破打好基础.

2、教研目标:组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上研究课、示范课等。通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教研活动,并积极开展各项活动,尤其是英语的课改活动。

三.具体工作:

1、本学期要重点学习《英语课程标准》等有关课程改革的材料。还

要学习先进的教育教学理论和教学方法。

2、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究。

3、加强备课。教师必须掌握教材编写意图,确定学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求;重视课堂教学设计,以面向全体学生,促进学生全面发展为宗旨,研究选定教学方式、教学手段,形成课时教学方案。为了课堂教学的“生成” 和“优化”,教师备课的“预设”必须多元、充分,必须坚持“生课熟备”、“熟课生备”、“全册教材要粗备”、“章节(课文)教材要精备”、“课前要默备”、“课后要复备”等原则。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。

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篇六 :初中英语教研组工作计划(20xx-20xx学年第一学期)

金崖中学英语教研组工作计划

(2014-2015学年度第一学期)

一、基本情况

本组共有教师10人,都是长期从事英语教学的一线教师,有着丰富的教学经验。本组教师能够坚持学习教育理论,加强理论研讨,使教师对新课程、新理念有更加深刻地认识,适应现代教育日新月异的变化,认真搞好教研活动,通过学习、讨论,取长补短,促进教师能力的提高,促进英语教学的发展,搞好信息技术教育,组织教师学习现代教育技术,提高多媒体技术的应用能力

二、 指导思想

本学期要以学校和教导处工作计划为依据,继续以课程改革为中心,认真学习课改理论, 积极参加课改培训, 开展课题研究等活动,更新教学观念。转变学生的学习方式,完善和深化英语学科教学常规,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

1、配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。

2、本学期将加大力度落实备课制度,旨在通过集体备课,让教师们更好地掌握课程重点,了解教学难点,形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一

1

练习和单元测试。各年级具体目标如下:

七年级:抓好起始年级的英语学习习惯,平时注重口语的训练,帮助学生克服口语困难,在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

八年级:加强阅读教学,适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,力求进一步提升质量。

九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查漏补缺,着力加强学法指导和能力培养,为实现20xx年中考的新突破打好基础。教师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。

三、目标任务

(一)教师方面:

1、首先,于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求,并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使教师明确认识,从思想上重视起来。并且能有章可循,有规可依。在教学过程中,即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。

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篇七 :20xx年上学期初中英语教研组工作计划

20xx年上学期初中英语教研组工作计划

一、指导思想:

围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求,加强英语学科与信息技术的整合,聚焦常态课堂,关注教师成长,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训,从而促进全体英语教师的业务水平。

二、基本思路:

1、教学目标:培养兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,稳固提高英语教学质量。

2、教研目标:组织进行校内外的教学研究活动,认真撰写论文,组织老师上研究课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。

三、具体工作:

1、加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法,即努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。

2、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作,特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节,鼓励教师充分发挥教学

特长,有效提高教学效率。

3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点,因此要做到有计划、有目标、有实效,不走形式,各备课组每周至少活动一次,时间固定,要紧紧围绕教研组活动的主题,并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。

4、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求,并每人按计划上一次公开课,要求集体备课,及时评课,找出不足,共同学习,共同促进,以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点,从而来实现高效课堂。

5、加快信息技术学习进程,从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等,达到能将多媒体高效运用于英语教学中。

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篇八 :初中英语组教研活动计划

实验学校20xx-20xx学年下学期

初中英语教研组工作计划

20xx.2.11

一:指导思想:

以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、工作重点:

本学期英语学科教研工作,要以高效课堂为中心,围绕深化教学常规,开展集体备课、听课、评课、业务学习等活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合,争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。

三、教研活动安排:

第一次:1、布置本学期英语教研组活动计划

2、学习本学期英语教研组活动相关制度

3、检查开学第一课教案,强调提前备课的重要性

4、布置本学期学习资料的归类整理

5、研究如何更加有效使用配套习题(同步练习、报纸)既作业的设置问题

6、作业本的设立(抄写词汇短语课文、笔记、听写) 第二次:

1、检查教案

2、上交电子版的资料归类整理

3、名师评选活动报名

4、布置下周听课活动

5、集体说课

(说教材)分别说20xx年级教学内容及语法重点;

(说教法)如何进行各个点的讲解训练;

(说学法)如何进行相关阶段的知识检测

第三次至第七次教研活动:

1、听课(具体讲课人,开学再定)

2、及时评课,收集资料

第八次:

1、综合评议本学期的听课活动,学习他人教学的优点,弥补自己教学中存在的不足

2、写出书面的学习心得

第九次:

1、学习提升,利用组内年轻专业教师的资源开展一次常用堂用语口语培训

2、书面编写实验学校英语组常用课堂用语及作业批语

第十次:

1、组织筹备20xx年级单词听写大会

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