篇一 :大学生课余活动策划

大学生课余活动策划

摘要让孩子考上大学是每个家长和老师的愿望但是随着大学的不断扩招沉重的就业压力和不够完善的教育制度给大学生们带来了很大的压力。让他们觉得大学生不再是天之骄子他们心目中的象牙塔不再是神圣和向往的。为什么会出现这样的想法呢大学生在大学里干了些什么呢他们的生活状况是怎么样的呢我们在大学里究竟学到了什么呢 经常听大学生这样子抱怨大学生活没有自己想象的那么丰富反而是无聊郁闷居多。有人这样概括大学四年的生活大一呐喊大二彷徨大三伤逝。还有人这样认为大学一年级往往不知道自己不知道大学二年级就进了一步知道自己不知道大学三年级时不知道自己知道。 考上大学学到了无奈和放弃大学就是浪费时间和学习社交的地方吗是生话的放纵与虐待精神自身的贬值及荒原化吗还是一种思维方式一种独立思考独立完成某项工作的能力呢这一切的一切都因个体的不同因每个人对待学习生活的态度不同而呈现截然不同的精神状态。 本次的策划主要是引导我校在校学生业余生活时间的安排内容主要是我校大学生的业余学习生活状况课余生活的合理安排和自身对未来的展望。 一、.周末经常参加什么活动。周末的时间是学生最充裕的业余休息时间应好好利用这一时间让自己的大学生活变的丰富多彩。 1.兼职。大部分大学生对课余时间的安排还是很有分寸与合理性。部分大学生利用课余时间做兼职主要目的是提高自己的能力增加处事经验并丰富自己的大学生活。这也体现了大学生关注自我发展自我学习技能掌握本领的特点大学生锻炼自己的能力这一目的就凸显了出来。 2.参加校内活动。大学生主要的生活场所是学校因此参加校内活动是少不了的生活内容之一基于此我校学生会团委会也策划了例如像快乐周末、书法、绘画等活动及比赛使同学在竞争中感受到学校生活的乐趣。学校志愿者活动举行了校外的义工活动还是很积极的例如组织去老人院看望慰问老人组织烈士陵园扫墓植树活动能。 3.同学集会。大部分的大学生员来自不同的地方都是在异地求学的同学们自然而然地会起了惜惜之感也因此在大学校园中欣起了一股聚会之风。诸如老乡会之类的同学们自发组织的协会早已风靡全国高校。像周末组织爬山远足摄影等活动已成为大学生活的一种时尚。这不仅丰富了周末生活更促进了同学之间的同乡之情。 4.购物。购物不是单纯的逛街买东西而是为了学会理财之道。大学生活学到的饿不仅仅是知道更多是学会如何生活正确的购物理念更是为了学会如何正确的消费戒除奢侈浪费的习惯。 二、上网通常做什么。针对于大一大二的学生而言课余时间比较充裕但是又不知道怎么利用这些课余时间大部分把时间花在上网聊天深夜看电影玩游戏的占大多数而真正的利用网络学习的很少。对时事政治了解很少甚至不感兴趣。从中表现出大学生很比较消沉对社会漠不关心认为大学是消遣娱乐的地方。这些学生应该加强对大学生活的认识要培养独立意识要自主学习现建议如下 1.学会合理的上网方式。上网不能只片面地聊天、打游戏、看电影只是追求片刻的愉悦应充分利用网络搜索天下大事探寻难解迷题高新的技术已提高自身的修养开拓视野全面提高知识面。 2.学习。网络的学习资源异常丰富几乎涵盖了人类社会学科中所有的方面。因此充分的利用网络强大的搜索引擎将使学习效率达到最高。 3.聊天游戏时间应合理安排。大学生活对于大部分学生而言已摆脱了升学的压力因此我们并不能对基本的娱乐生活消遣一概排斥只是要建立良好的休闲时间。使之成为为学习减压的一种的方式而不是完全取代学习成问大学生活的主流。 三、周一到周五晚上学习时间。大学生做为学生的一部分主要的任务还是学习而自习就成了大学学习方式的重要组成部分。因此如何合理的应用晚上的时间就成了自习的关键。 1、教室。教室是最基本的学习场所是老师传播、学生吸收知识的主要战场。同学们于教室有一种难以言及的情怀及学习热情。因此晚上在教室中自习的效率一直很高。 2、图书馆中自习。图书馆历来都是大学中主要的自习场所。图书馆有着丰富的藏书及各种书刊、资料基本上都能满足同学们学习中所涉及到的问题。而且图书馆中宽敞明亮的学习环境及浓厚的学习氛围也不是教室和宿舍所能比拟的。同学只要每晚能充分利用

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篇二 :大学生素质拓展计划课外活动策划书

素质拓展大赛策划书

主办单位:环境工程系学生会

大学生素质拓展课外活动策划书

一、活动目的

为了提高我系学生的综合素质,锻炼广大同学的团队协作能力,培养他们的团队意识,增加相互之间的信任,并通过活动中设置的互动环节让大家加深了彼此的友谊和了解,克服与人际交往中的障碍。我系计划开展大学生素质拓展课外活动,增强大家的团队意识与创新能力,提高大学生的心理素质。

二、活动主题

              打造1+1>2的高效团队,提高工作效率

三、活动时间

本学期8周左右

四、活动地点

足球场

五、活动对象

环境工程系全体师生

六、活动所需器材:横幅一条记号笔24(红/黑/蓝各八支)、小旗8个、矿泉水瓶若干、废饮料瓶若干、削笔刀16个、眼罩15条、跳绳两根、排球两个、绑脚带若干。

七、预期效果

通过此次活动增强我系学生的团队意识与创新能力,在游戏过程中体现出很强的团队协作精神,发现出一些颇具领导才能的人才。增进学生会部门间的合作,加强班级成员间的凝聚力。同时还促进校学生内部团结的纽带,同时将加大学生与老师、系级领导的交流与合作。

八、活动流程

     、大一每班出15人组成一组,共8个组,由班长担任队长。活动开始时,让他们在规定的时间内(大约十分钟),给自己的组起名、队旗和队歌,然后展示。

目的:增加班级的凝聚力,增加同学之间的友谊。

所用器材:旗子(每组一个)、记号笔(红黑蓝各一支)。

    二、坐地起身

(一).项目类型:团队合作型

(二).道具要求:无需其他道具

(三).场地要求:空旷的场地一块

(四).项目时间:20分钟-30分钟

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篇三 :大学课外活动策划书


20##级国贸专业课外活动策划书

一、     活动主题和谐国贸,情谊常在

二、     活动目的:培养班级同学的团队精神和协作的能力,提高班集体凝聚力,增进班级间的友谊,丰富大家的课余生活。大学是我们踏入社会前最后的学生时代,为了不留遗憾、为了老了躺在摇椅上有所回忆、为了我们能抓住青春最后的尾巴,故组织此活动。

三、     活动对象20##级 国际经济与贸易专业1班,2班。

四、     活动地点

五、     活动时间: 

六、  活动简述:1、活动主持人致活动开幕词,活动开始。介绍班级相关负责人。

2、进入游戏环节。

七、  活动流程(游戏环节)

注意事项:1、一切游戏安全第一

              2、为确保更多的同学参与,每个同学最多参加两个游戏。若同学们积极性不高,必要时,由主持人点名参与游戏。

    NO.1知人知面不知味。所需道具:纸杯、矿泉水、白酒、白醋

         此游戏进行1~2轮。一轮中分A,B两组,每组6人,其中三男三女。A,B各组商议后,每组均有三人尝饮料,记为A尝,B尝;每组均有三个人猜对方组喝了什么饮料,记为A猜,B猜。 先由A尝三位成员分别品尝三个杯中的饮料,并做出与实际口味不相符的动作及表情(不可讲话),以误导B猜三位成员。1分钟内B猜三位成员必须报出A尝三位成员分别尝到了什么饮料。答对一个计1分,此为B组得分。   反之,由A猜三位成员说出B尝三个人分别喝到了什么,答对一个1分,此为A组得分。   最后,分数累计较高组获胜。

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篇四 :大学生素质拓展课外活动策划书

大学生素质拓展课外活动策划书

活动目的:我部计划开展大学生素质拓展课外活动,通过此次活动活跃学生会内部气氛,增进部门内部成员之间、部门与部门之间的交流,增强学生会内部凝聚力,营造生动活泼、积极向上的团结氛围,丰富学生会文化活动。初步对新加入学生会成员进行素质培训,增强其对自身的认识,加强其自觉学习意识,不断扩大自身的知识面,深化自身的交际能力,使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。

活动主题:“集体中塑造自我,合作中拓展快乐”

活动时间:待定

活动地点:田径场或旭日广场

活动对象:惠州学院学生会全体成员及各大组织、各系特邀嘉宾

策划、主办单位:共青团惠州学院委员会

承办单位:院学生会人力资源部

赞助商: 待定

活动流程:

6:30~6:45 所有工作人员到场地集合

6:45~7:10 工作人员布置场地

7:10~7:20 参加人员到场集合

7:20~7:30 主持人致活动开幕词

7:30~7:45 院学生会主席团,特邀嘉宾自我介绍,正主席发表讲话。

7:45~8:00 主持人带领参加人员进行热身活动(破冰游戏)

8:00~8:20 各队自我介绍时间(包括队名,队徽,队歌,口号)

8:20~8:30 主持人宣读培训规则及注意事项

8:30~11:30 项目培训时间

11:30~11:45 颁奖环节,学生会正主席及特邀嘉宾讲话

11:45~11:50 主持人活动致闭幕词

11:50~12:00 合影留念

前期工作:

1、10月底联系秘书处完成各部门的通知工作(活动时间,地点,及确定出席人数)和对各大组织及各系的主席团发出邀请

2、10月底完成场地,桌椅申请工作

3、确定各部门参加本次活动的工作人员名单

4、10月底召开工作人员动员大会,并对工作人员提前进行相关事项的培训

5、购买物料及奖品,提前准备好游戏道具

6、如果条件及时间允许的情况下,安排工作人员对本次活动各项目进行时间的测试

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篇五 :大学生素质拓展课外活动策划书 活动目的

大学生素质拓展课外活动策划书  活动目的我部计划大学生素质拓展课外活动通过此次活动活跃学生会内部气氛增进部门内部成员之间和部门与部门之间的交流增强学生会内部凝聚力营造生动活泼积极向上的团结氛围丰富学生会文化活动。初步对新加入学生会成员进行素质培训增强其对自身的认识加强其自觉学习意识不断扩大自身的知识面深化自身的交际能力使其更快的融入学生会这一大家庭。  活动主题“集体中塑造自我合作中拓展快乐”  活动时间6月5上午8:00   活动对象学生会全体成员  活动地点风雨操场  活动程序:一、活动准备活动用品存放          二、工作人员布置场地     三、主持人致开幕词          四、院学生会主席团特邀嘉宾自我介绍          五、部门素质拓展大赛          六、主持人派发奖品          七、活动现场清理 承办单位信心学院学生会                                   

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篇六 :关于大学生课外活动的调查报告

    

 

  

 

                               

      报告题目:大学生课外娱乐生活调查与分析       

学    院:浙江理工大学法政学院               

班    级:公共管理类12(3)班                

成    员:

                          

20##年 5 月 6 日


目录

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篇七 :关于大学生课外活动的调查报告

 

 

  

 

                               

报告题目:关于大学生课外活动的调查报告

学    院: 计算机科学与信息学院           

专    业: 通信工程                        

 年    级: 20##级                       

学    号:         

学生姓名:                       

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篇八 :关于大学生课余时间调查的活动策划书..

     大学生课余时间调查策划书

一、      调查背景

       大学生已经成为当今社会的焦点,也是社会主要的人才输出地,所以大学生的成长和发展备受重视,而且大学生的校园学习生活也尤为重要,决定着他们毕业时素质能力和对社会的贡献程度。

目前,中国当代大学生的学习压力较小,课余时间非常充足,有足够的时间去完成自己想做的事情,大学生对于课余时间的安排和利用趋于多元化,并进一步提高自己的技能。但是,大多数大学生对于自己的课余时间感到无所适从,以至于到毕业季感觉自己大学生活碌碌无为。因此如何正确利用课余时间已成为大学生最关注的问题之一。

二、      调查目的

       本次调查的目的在于通过调查分析大学生的课余时间安排情况,从而对大学生的课余时间和大学生学习情况进一步的了解,为大学生进一步合理安排自己的课余时间和学习时间最优化提出建议。

三、      调查对象及地点

调查对象:河北大学工商学院在校大学生

    对大一学生,大二学生可以抽样走访所选取的班级的自习室邀请各班级的班主任助理进行帮助填写,回收问卷,对于大三大四宿舍可以进入宿舍楼进行当面走访填写问卷.以此保证问卷的有效性和准确性.

调查地点:河北大学工商学院

 所选取的大一大二的学生自习室,大三大四的部分宿舍.

四、      调查人员及其分工

五、      调查方法

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