宜宾职业技术学院学生会

20xx-20xx学年下期

工

作

计

划

二〇20xx年x月x日宜宾职业技术学院学生会

宜宾职业技术学院学生会

20xx-20xx学年下期工作计划

新学期、新面貌、新风气。在20xx-20xx学年第一期中我部

积极配合和协调八个部门和各系部学生分会开展各项工作，在充

满激情的工作中，我们的工作效率和质量得到了提高。新的一年

已经开始，我们四位学生干部将率领部门将以更加积极、更加饱

满的精神状态去对待工作，认真工作、严于律己、不断完善，更

加努力的做好本职工作，认真学习贯彻落实党的十八大三中全会

精神，为我院今年建设骨干院校做出贡献。结合20xx年院学生

会在开展工作中得到的经验和吸取的教训，特制定院学生

20xx-201

学年第下期工作计划：

一、踏实努力地做好本学期的基本工作

（一）强化学生会的管理制度，所有能够实现的制度在三月制

作出来，规范干部的行为，对应学生会管理制度、强制排序的制

度，关注干事的培养，并灵活实施这些制度由主席团，秘书处对

其考核。

（二）做好本期我部门的值班工作，并在值班时对各个部门的

值班人员的值班情况做好详细记录，不会出现值班处没人的情

况。每天下午17:30我部门将对学生办公室的卫生清洁工作进行

合理的分工、检查并进行严格的评比。（秘书处具体负责）

（三）我部门将严格把关院上各部和各系学生分会的各项工

作，并进行公平、公正、公开的考核，在每个月月末，我部门进

行评比、张贴成绩。（秘书处具体负责）

（四）协调各部门做好本学期的本职工作，协助周处、先处等

领导和老师开展各项相关工作，并积极努力的把各项相关工作做

得更加完美。

（五）以完善制度为前提，在完善制度的同时，全面落实以监

查行动为本质的工作体系，寻找并发现工作体系和制度中存在的

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春晖行动发展社2014——2015学年

工作计划

贵州师范大学春晖行动发展社

20xx年5月30日

贵州师范大学白云校区春晖行动发展社

2014——2015学年工作计划

2013——2014学年，在贵州师范大学团委的指导、学生社团联合会的领导下，春晖行动发展社（白云校区）全体成员全力以赴，努力配合白云校区学生社团联合会的工作，齐心协力，齐抓共管，圆满的完成了工作计划，推进白云校区学生的文化生活向更高层次飞跃。

在党的十八大精神鼓舞下，学校将进一步深入贯彻落实科学发展观，立足贵州，站在新起点，肩负新使命。服务基础教育和经济社会发展；继续发挥在贵州教师教育中的龙头作用，努力建成省内一流、部分学科专业在国内外有影响的，以教师教育为特色的多科性师范大学。

今年春晖行动发展社（白云校区）的总体工作思路是：以“科学发展观”重要思想为指导，是我们工作必须长期坚持的指导思想。坚持认为对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。全面贯彻党的十八精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，改革创新，着力在服务学院中心工作上做出新成绩，在推进学习型党组织建设上取得新成效，在精神文明、校园文化建设上取得新进展，在弘扬中华文明、反哺故土亲人的道路上上取得新突破，努力为春晖行动事业改革发展提供强有力的思想保证、舆论环境、精神动力和文化条件。

工作指导思想：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，依托《春晖》这个宣传阵地，在学校

团委老师的指导、社团联合会的统一领导下，以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。

工作目标：加强春晖行动发展社成员的内涵建设，全面提高宣传质量，办出“春晖”特色，以科学发展观为指导，在科学发展中努力让春晖行动发展社作为春晖行动的喉舌，抓住春晖工作的主旋律，不断锐意进取，寻求创新，加强对外交流，力求“春晖”工作呈现新的局面。做好各项活动，让领导、老师能把握春晖动态与需求，使学生洞悉春晖发展的情况。

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***大学 **学院学生会 （20xx年上学期）

工 作 计 划

年10月26日部门名称

提交人名字 2011

个人工作计划

一个学期又在一个忙碌而不经意间悄然而过，一个新的学期又来到我们身旁，作学院学生会**部的一位部员，我在这里工作了半年多的时间，发现了自己的许多不足，但在工作的半年里也学到了许多的知识，新学期新气象，现在我担任部长这个职务，我将以更加饱满的热情和自信，迎接挑战！通过上学期工作的反省，我做了本学期的工作计划，具体如下：

首先，作为学生会的成员，我就要明白工作的重要性，而且要充满对工作的热情，时刻要有一个积极向上的心态，是否有好心态好态度，是一个心委会成员的基本评定标准。

第二，对待服务同学这件事上，我们要做到全心全意的热情，争取每次活动都可以秉承公平公正公开的原则，给参加活动的同学们一份愉快的心情。

第三，我刚刚担任部长这个职务，一定会时刻保持与学哥学姐的联系，从他们的工作经历中吸取教训，提高自己的能力，以便更快熟悉自己的工作，争取为以后办活动打好基础。

第四，在活动的过程中要学会记录，优点传承下去，但是对于自己举办的活动的缺点，一定会严于律己，等到活动后自我检讨，勇于接受批评、吸取教训，争取以后做的更好。

第五，作为学生会的一员，我会尽力的做好本职的工作，对于其他部门的工作，我也一定积极的参与，互帮互助，出谋划策，争取在我们几位主席与部长的共同努力下，将心委会壮大起来。

第六，这学期的活动构想：（此段落自己编辑，根据自己的实际工作情况）

以上就是我的工作计划，希望老师指导和督促改正，我会在以后的工作中更加的努力。

学生会**部

提交人姓名

20xx年10月26日

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大学生就业计划书

一：自我认知

1.职业兴趣：基于自己的专业属教育类，因此希望日后能在英语教育方面工作。

2.职业能力：在大学期间，我积极参加各种实践活动，因而在英语教学方面经验相对丰富，能够很好的与学生进行沟通，在英语知识的讲解上，我通过兼职其他英语辅导机构，了解了多种多样的英语教学方法，在学习其他老师的教学方法的基础上，我总结出一套属于自己的英语教学方法，虽未成熟，但在将来的就业中，我会不断完善，争取能够早日自成体系。

3.个人特质:本人性格开朗，善于交流，待人诚恳，乐于听取别人的意见和建议，平时喜欢读书和音乐，在工作中能够吃苦耐劳，主张少说话多做事的原则。

4.职业价值观：基于自己的家庭条件，在毕业后的俩到三年内，我希望能够在大型的英语辅导机构工作，基于目前我国学校内的英语教育方式和方法，我更愿意在灵活性更高，相对注重学生口语交际及英语日常运用方面的辅导机构工作。 5.胜任能力：

1）能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标，能够较好的与人沟通交流，有比较丰富的教学经验和方法。

2）能力劣势：在英语教学方面经验还不够成熟，没有完整的教学经历，因而在其工作方法上还有没足够的了解。

自我分析小结：我认为自己有明确的职业规划和奋斗目标，在工作能力上相对比较突出，在不足的方面，在今后的工作和学习中我会努力提高自己，争取早日完成自己的职业计划。

二、职业认知与决策

职业认知：

1.学校环境分析： 我就读于xxxx学院，生活环境较好，教学设施齐全且比较先进，教学水平也较先进，学习氛围较好，所在专业课的科目开设受到一致好评，教育教学类专业比较突出，教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

2.社会环境分析：我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，这些都导致就业相对比较困难。在英语教学方面，我国目前的教学方式比较单一，主要是针对考试类的教育教学方法，这导致大部分学生能够考一个好的分数，但却不能用英语进行交流，英语总归是一门语言，它的主要目的是用来与人沟通，因此，对于今后的工作方向，我更倾向于注重语言交流与运用的英语辅导机构，这里的教学氛围相对开放，学生有更多的机会进行英语的交流，对我而言，我的英语口语相对较好，有较强的沟通能力，因此更适合这种 辅导机构。

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就业计划书

一、概述

近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为社会关注的热点问题。一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高；另一方面是大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力。如何能在强手之中脱颖而出，撑起属于自己的一片天，这就需要我们思考怎样选择职业？怎样规划职业生涯？怎样使自己处于优势地位！在人生的路途上大学就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认认真真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的成功之路，一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的，有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上，有目标，就有动力。

二、自身认识：

2.1性格特点:

1、有探险精神，创新意识及克服困难的勇气;

2、性格不怪癖，有大肚能容天下事的胸怀，更有“走自己的路，让别人骑自行车去吧”的乐观;

3、适应环境能力强，应变能力不差;

4、敢打敢拼，富有开拓精神;

5、能操控全局，思想行为有长远的眼光。

6、有时表现猛撞，不计后果；

7、经常抢话，过度自恋；

8、对事物容易反感，不愿做；

9、不喜欢例行的单调重复的工作。

2.2工作优劣势分析:

在工作中的优势：1. 出色的交际才能、能使别人对自己的观点感到兴奋2. 探险精神、创新意识以及克服困难的勇气3. 在连续的、充满刺激的工作中表现最出色，杰出的创造性解决问题的技能4. 有“走自己的路、让别人去说吧”的乐观主义激情 5. 能够把握事情的全局，弄清思想和行为的长远影响6. 能灵活地适应新情况，有熟练的变换能力7. 在社交生活中不会感到拘谨，能舒适地适应大多数社交场合8. 自信 有雄心和志向，魄力强9. 敢打敢拼，富有开拓精神。

在工作中的劣势：1. 难以使自己有条不紊和富有条理2. 过于自信，可能会不恰当地运用自己的能力和社会经历。3. 对思维狭窄及思想顽固的人缺乏耐心，对自己不信任的人耐心不够4. 当创造性的问题解决后，便对项目失去兴趣，

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大学生就业计划书

学校：

系别：工商管理系 专业：电子商务 班级：商务1201 学号：

姓名：

一、 概述

近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为社会关注的热点问题。一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高；另一方面是大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力。如何能在强手之中脱颖而出,撑起属于自己的一片天，这就需要我们思考怎样选择职业？怎样规划职业生涯？怎样使自己处于优势地位！在人生的路途上大学就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认认真真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的成功之路，一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的，有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上，有目标，就有动力。

二、 自身认识

2.1性格特点：

1、好奇心强，喜欢新鲜知识和创新；

2、性格开朗，喜欢广交贤士，乐观自信；

3、吃苦耐劳，乐于助人、开拓进取的精神；

4、个人适应能力和应变能力强；

5、有点好强、有时候过于自信

2.2 工作优劣势分析

在工作中的优势：

1、适应能力强，处理事情应变能力强，有很好的团队精神

2、大学期间在校外做过电子产品校园代理，和同事很容易达成默契配合，拥有很强的进取精神；

3、个人乐观自信，乐于助人，喜欢交朋友，做事积极主动负责任，认真办事；

4、认真耐心，能吃苦耐劳，对工作充满激情和好奇。

在工作中的劣势：

1、难以使自己有条不紊和富有条理；

2、有时候过于自信，可能会不恰当地运用自己的能力和社会经历；

3、对思维狭窄及思想顽固的人缺乏耐心，对自己不信任的人耐心不够；

4、有时表现地过于强势，让人难以接受。

20xx年，我便是一个应届毕业生，我有着年轻和知识，虽说年轻意味着缺乏经验，但是年轻热情和活力，我相信我能凭自己的能力和学识在毕业之后的工作和生活克服种种困难，不断实现我的人生价值和追求的目标。分析了自我，我该任什么样的职位呢？我想我比较有主见，我熟悉淘宝店铺运营，装修及推广，目前做过四家淘宝店铺的店长（YN友安服饰【钻店】、摩氏咖啡专营店【钻店】、家乐坊家具照明、潮衣族520）；熟悉网络营销的工具和运用技巧，参加过学院两届网络营销大赛并分别获得优秀奖和三等奖；熟悉PS美工技术，先后装修过多家淘宝店铺，如YN友安服饰、潮衣族520、心向苍穹女装品牌店、家乐坊家具照明等，能够熟练制作淘宝店铺海报促销广告图，淘宝宝贝详情页；大二开始担任电子商务协会技术部部长，带领协会成员一起学习探索电商专业知识，开展日常的专业学习交流活动，相应的电商平台操作也有一定的认识，目前我的愿望是想做一个淘宝店长，希望有才的人能就其位。

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第一，这篇话是我四年大学、十三年工作共十七年经历、思考的结果。高中阶段，我只想着考上大学，对于大学乃至工作之后的事情很少考虑。上大学之后，我很希望能够有人给自己这些建议，但是基本没有。所以我觉得，有人告诉自己在大学里应该做什么、不该做什么、应该怎样做，是一件十分重要的事情。当然，前提是，你必须耐心看下去、听进去，必须自己再思考。

第二，大学只是一个学习的地方，大学的学习跟你的未来职业并无必然的联系；至于大学的名气、排行、地理位置等不能说不重要，但是也并非是多么重要。曾记否，北大的学生有去卖肉的；20xx年河南应届大学毕业生招聘会上，学生多得把电梯都挤坏了；我的同事的小孩是学计算机信息管理的，20xx年毕业，但是到了7月份工作还没着落；河南师范大学有某本科生毕业考上了北大的硕士、博士，后来到了上海一家证券公司；等等。这都说明一个问题：不在于你上的是一本、二本还是三本，关键是你只要进了本科这道门槛，你就获得了直接考研深造甚至出国发展等机会，这个机会能够让你少走许多弯路；但是这个机会你能不能抓住，走出校门之后你的境况如何，重要的还是看你在这道门里面学了什么、学得怎样。

言归正传——

人生的节点

“人生来就是平等的”，这是一句似是而非的话。从精神上说是这样；但是现实里人的命运各不相同，等级累累，这种差异的形成，通常取决于一个人在自己人生节点上的表现：①生在什么样的家庭；②上了个什么样学；③干了个什么样的工作；④找了什么样的对象。

过去社会的机会少，这些节点对于等级、命运起着至关重要的作用；现在的机会多了，你可以自由发挥创造的余地大了，但是这些节点的作用绝对不可忽视。

“生在什么样的家庭”非你所能控制，然而大凡一个正常的家庭都能给你或多或少的人生教义，这些教义甚至可以影响人这一生的思想、工作和生活。“上了个什么样学”——请注意不是“上了个什么样的学校”——决定着你是以优质的成品为外界欢迎，还是以残次品面目被社会边缘化。“干了个什么样的工作”，这既需要机遇的成全，也需要你努力地准备着并能够及时地抓住它。“找了什么样的对象”，取决于你的思想、品味、因缘巧合。

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