教师学年度工作总结

刘庭明

本着一切归零的理念，怀着美好的憧憬来到郑州市实验高级中学任教转眼间已接近半年，一学期的教育教学工作很快也接近尾声。回望走过的岁月，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的势。

二、教育教学工作

首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、“青蓝工程”方面： 我有幸与高一历史教师张琼结为师徒，我们亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。我不但以身作则，用自己的实际行动和文明的生活观念带动她的热情，鼓励她做到敬业、精业、勤业、爱生。而且将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他，用一些现代教学思想影响他，鼓励他多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。功夫不负有

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-----------生活使我成熟，让我成长

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。这一年的日子，让我迅速地成熟，慢慢地成长起来。感谢A小学的每一个老师，谢谢你们给我的关怀和信任；感谢双小领导给予我的帮助！

一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小??但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩A小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，他们默默奉献的精神让我的内心平和了许多，这一年的支教生涯是值得的，令我终身难忘！一年的支教生涯在忙碌中很快就要结束，在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：

一、思想方面：

做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心

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一学年来，按照《xx区学校目标管理考核办法》的总体要求，按照学年初校长签订的《xx区学校目标责任书》的目标任务，我校在xx—xx学年教育教学工作中，突出了“以谋划学校科学发展为关键，以增强科学规范管理为支撑，以提高教师专业发展为关键，以创建‘五园’学校建设为抓手，以提高教育质量为核心，以促进学生全面发展为保证，以办让人民满意的教育为目标”的主题实践活动。认真践行科学发展观，努力创造“诗意化”教育，通过一学年的实践推进，师生的精神面貌极大振奋，教育教学质量全面提高，“诗意化”教育成果丰硕，多家新闻媒体报道称赞，学校知名度空前提升，校园充满了勃勃的生机与活力，取得了令人振奋的成绩。

一、确立了办学思想和愿景目标，认真谋划了学校科学发展

科学先进的教育思想是办好学校的灵魂。只有确立正确的办学思想，学校发展才会有明晰的前进方向。我们科学谋划学校发展，寻找学校发展的出发点，上下形成共识，确立了“以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人”实施‘规范化、精细化、民主化、人本化’管理，创造‘诗意化’教育”的教育管理理念，明确了“提升素质、提高质量、提炼精神，质量立本、特色立校、文化立魂”的办学思路，确定了“坚持一个宗旨，贯彻一个方针，围绕一个中心，突出一个主题，实现三项目标”的办学思想，提出了“实现三个增值、达到四个目标、创建五个校园”的学校愿景发展目标，为把xx小学建成“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而奋斗，确保了学校科学发展。在xx年x月全区庆祝第二十五个教师节表彰大会上，我校被xx区委、区人民政府授予xx-xx学年度教育系统全区“先进学校”，校长刘福被授予“优秀校长”称号。

二、完善了管理制度和管理措施，系统规范了学校管理

规范化管理是学校科学管理的基石。为此，我们不断总结探索学校管理规律性的经验，对学校常规管理进行了制度创新，提出了“规范化管理常规、精细化管理标准、民主化管理措施和人本化管理要求”，形成了学校常规管理十大规范。在建立了一整套管理制度和管理标准的基础上，本学年度又制定了《教师专业发展年度考核细则》、《教师备课改革的具体办法》、《班主任工作管理考核奖惩办法》和《教学人员工作量考核标准及绩效工资、目标奖考核发放办法》等管理规定，重新修订汇编了《治校方略》，形成了十大管理常规和93项管理制度，系统规范了学校管理，为学校教育科学发展确立了一整套价值标准，现已成为统领学校可持续发展的核心价值观，成为学校教育教学工作的总章程，成为学校文化建设的“根本大法”。《治校方略》体现了先进的教育理念和科学的管理策略，对学校发展具有根本性、全局性、稳定性和长期性的意义和作用。

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一学年来，长乐镇成人学校在“以人为本、开拓进取、服务社会、和谐发展”的教育理念贯穿下，在上级教育主管部门和镇党委政府、镇中心学校的关心重视和指导下，充实走过了20xx学年。过去的一学年，学校各项工作都取得了一定的成绩。现总结如下：

一、积极开展比学赶超、争先创优活动

在开展比学赶超、争先创优活动中紧密结合实际。一是学习文件，深刻理解和领会文件的精神和内容掌握方法与要求；二是结合长乐镇党委政府比学赶超、创先争优的有关要求，积极争当有关单位、企业、村的联络员，当好他们的参谋；三是做群众的表率，向党员群众、企业职工宣传此项活动的意义；四是立足本职，抓好各类培训。

二、积极开展农村成人“双证制”教育。

20xx年x月x日晚，在长乐镇锦水小学，近四十名青年会聚一堂，举行了长乐镇第二届届成人“双证制”教育培训班的开班典礼。

成人“双证制”教育培训采用学分制形式对学员从技能培训和文化课学习两部分进行考核，考核合格者将取得职业高中毕业证书和初级以上职业资格证书。“双证”指的是由教育行政部门统一颁发，国家承认的职业高中毕业证书和初级以上职业资格证

书。

成人“双证制”教育培训内容包括技能培训与文化课学习、文化考核、学分管理、学历认定等基本内容。其中文化课学习包括语文、数学、科学、公民道德与法律基础4门必修课程，采用面授与自学相结合的方式进行。

各位学员在老师的认真辅导和自己的努力学习下，一定能提高科学文化素质与专业技能水平，做一个懂技术、会经营、能管理的新型农民，当好农民致富的带头人，比学赶超、创先争优，更好地适应新农村建设的需要。

三、加大对农村劳动力培训工作的强度

随着各行各业创建学习型组织的逐步深入，一批具有战略眼光的企业家都把提高职工素质列入企业的重要议事日程。我校和市职技校在前段时间对规上企业调查研究的基础上，积极配合有关企业对职工进行技能方面的培训，特别是本镇微电机行业块状经济的形成，使电机装配工、维修电工的培训深受企业主的青睐。长乐镇以长乐成校为培训阵地，本着企业需要、方便群众的原则，采取多种形式将电机装配工、维修电工培训班办到了群众的家门口。这次长乐镇劳动技能培训班共分三班，由市职技校主办，共有近180位农民兄弟参加。并准备在适当时候举办数控车床操作工、电焊工等更多项目的技能培训班。

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一、指导思想：

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，牢固树立稳定压倒一切的思想理念，全面落实自治区、地区教育工作会议和县委十一届六次全委（扩大）会议的-

决策部署，进一步解放思想，坚定信心，锐意进取，扎实工作，以优异的成绩通过国家“两基”验收，为推进我县教育事业的又好又快发展做出不懈努力。

二、工作目标：

1.狠抓维稳安全工作，继续深化“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”，进一步巩固和完善社会主义教育阵地的稳定性和纯洁性维护学校稳定大局，是学校各项工作的基础，关系到学校办学方向和育人目的。我们要务必保持高度的政治警觉性，要牢固树立“稳定压倒一切”的思想。进一步强化校领导维护学校稳定安全的责任意识，严格实行维稳安全领导责任制和责任追究制。以“反对分裂，抵御渗透，纯洁队伍，巩固阵地”为主线，切实深化“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”活动成果，进一步建立和完善学校维稳安全工作长效机制。在师生中深入持久地开展“五观”、“四个认同”教育，坚决抵制民族分裂主义和非法宗教活动对我校的渗透和影响，进一步牢固我校社会主义教育阵地的地位。

2.继续巩固提高“两基”成果，以优异成绩迎接国家“两基”检

查验收一是、狠抓各项硬性指标的巩固提高。从年头开始，事从青少年入学率，学生到校率提高工作入手，进一步规范有关普及程度档案材料数据，保证档案数据上下一致，入学率达100%，到校率达99.8%以上。师资水平提高方面，第三轮继续教育#b@2率达100%，同时更进一步规范有关档案材料建立工作，保证有关统计数据上下统一性。更加强化扫盲工作力度，加大资金投入，人员安排，强化培训，脱盲率达100%,复盲率控制在0%内。二是、进一步规范档案材料标准化建立。档案材料规范工作事关整个“两基”工作成败的关键所在，因此，按照上级部门的具体安排部署，进一步细化工作细节，认真对待每一项工作程序，保持各项统计数据的准确性和精度，同时，严格保证档案材料以及数据上下统一。三是、严格督查程序，保证各项指标按时圆满完成预期任务。严格执行“两基”迎国检倒计时工作制度，进一步发挥校“两基” 工作领导小组以及各成员的职能作用，不定期对我校个指标工作进展情况进行督促检查，及时纠正存在的问题以及遇到的困难，尽一切办法，保证“两基“各项指标任务按要求高标准完成。四是、进一步建立和完善“两基”迎国检工作责任制及责任追究制。进一步完善“两基”迎国检领导责任制和责任追究制，让每一位教职员工真正担负起责任来，树立“两基”工作无小事工作理念，保证“两基”迎国检工作顺利圆满完成。

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教 育 教 学 工 作 总 结

时光如水，岁月如歌转眼间，一学期又过去了，从20xx年x月份至今的工作中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。在这里非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助. 在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我把一学期来的工作作一总结：

一、思想政治表现

我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好

政治学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学工作

这学期主要担任八年级（4）班物理教学和教导处干事的工作。因为所带的是单班，所以，我自身感到压力也很大。生怕自己考得不好，所以为了要提高教学质量。我从一下几个方面做起：

（1）课前准备：备好课。

① 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

② 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创

造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。我为了教学经常找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

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加强学校常规管理 提高教学整体水平

XX中学学校位置较为偏僻，生源条件也比较差。特别是近几年，XX铁矿塌陷区居民整体搬迁，整个湾，整个村的居民搬走，学校的生源急剧减少，加之学校离城镇较远，很多优秀教师都逐渐调离学校。面对众多的不利因素，学校领导和全体教师仍不懈努力。在区教育局、镇党委政府和中心学校领导的帮助和指导下，学校校园环境有了很大的改善，学校教学质量也是稳步发展。近五年，从20xx年起，中考考试成绩，普高上线率都是全区第一名，学生人平分也都是全区前三名。在抓教学质量的理念上，我们的宗旨是：提高学生成绩，一个都不能少。

一、 努力创建良好氛围，激发每一个学生学习热情

兴趣是最好的老师。要让学生从“要我学”变为“我要学”进而升华成为“我会学”，必须充分调动每一个学生的学习积极性。我们努力创建“比、学、赶、帮、超”的学习环境。

1. 校园文化墙定期张贴“学习之星”、“进步之星”等学校“五星评比”内容。学校领导亲自与学生合影，让学生戴大红花留影，借此以激发学生的学习激情。学校文学社杂志《XX》上刊登“三好学生”、“学习之星”的相片，让学生获得各种各样的荣誉，使更多的学生从中获取成功的喜悦。

2、 学校既表彰考试中各年级前面名次的学生，同时学校在年级和班级设置“进步奖”，想方设法让起点低的学生也有获奖的机会，让每一个学生感受到：只要认真学习，就有获得荣誉的机会；只要努力，就离成功不远。

二、 真心关爱每位学生，不让一个学生掉队

学生成绩的高涉及到每位教师。学生一科成绩不好，学生的总体成绩会受到影响。一个学生成绩不好，会影响到班级总评。在常规教学中，学校特别注重每个科目教师、每个学生的成绩是不是全面发展。我们的做法是：

1、 以班级为单位召开老师家长座谈会。

班级召开座谈会时，按批次邀请部分学生家长参加，寻求家长的支持与配合。每科教师与家长面对面的解决学生在学习中存在的问题，查缺补漏。让好的更好，让差的不掉队，迎头赶上。

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