篇一 :20xx年电大个人学习计划

20xx年电大个人学习计划

也为了不断更新自己的知识层次,与时俱进,努力提高自己的综合素质,更是冲着电视大学宽进严出、以及形成性考核的优化组合学分的政策,我选择了电大的法学本科进修。

学习有三个很重要的环节:阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所学的内容,上课认真听老师讲解是最有效的,其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论,加深理解;再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了,有限的面授时间,老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂,同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论,那是一种非常有效的学习方式。 作为一名刚入学的开放教育学生,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,现结合实际制定一个新的学习计划:

一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记

电大以自学为主,通过录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上

课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理分配时间,争取一次过关

学习仅靠面授是不够的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。

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篇二 :电大个人学习计划

个人学习计划

社会在前进,科技在发展,现在的各个行业需要更专业的知识,更高要求的技艺,知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。正是凭着这样的想法,我满怀热情、义无返顾地报上了电大,来用知识武装自己; 更是冲着电视大学宽进严出、形成性考核的优化组合学分的政策,我选择了电大的本科学历进修。

我叫,是20xx春会计本的新生,现在上班,面对竞争激烈的社会中感觉自己还需要更多的知识技能需要学习,掌握一些小学教育的基本理论,基础知识和基本技能,在通过与朋友的交谈中得知电大这个教育基地,同时也根据本人工作单位的实际需要,再加上本人的个人求知欲望比较强烈,我开始了电大会计本科的进修。虽然平日工作比较繁忙,但我充分利用夜间和周末双休的时间听课,尽力上好面授课,也通过在网上学习充实自己。我就针对我的实际情况来制定我的计划。首先我先介绍一下我所学专业的.

学习有三个很重要的环节:阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所学的内容,上课认真听老师讲解是最有效的,其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论,加深理解;再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了,有限的面授时间,老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂,同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论,那是一种非常有效的学习方式。

现在我是电大的一位学员,对于电大的学习我充满了热情,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,在这两年的电大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划:

一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记 电大以自

学为主,通过收听、收看广播、电视、录音、录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点

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篇三 :电大个人学习计划

个人学习计划

20xx年秋季,我报名参加了黄山电大专科建筑专业的学习,计划用二年的时间修完全部课程,力争在规定的时间内通过自己的努力取得电大开放教育建筑专业专科毕业证书。现将我个人的学习计划列出如下:

一、参加并争取通过电大建筑专业专科所有必修课。

二、参加面授课的学习,做好课前预习工作,电大面授不同于传统的面授,它的功能是“导学”与“答疑解惑”。在面授课中,老师对教材的重点、难点以及该课程的学习资源,带着问题把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利于好,提高听课质量和学习效果。

三、合理分配学习时间,争取每门课程考试一次过关。学习仅靠面授教学是不够的,由于课时[安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三,触类旁能,做到“温故而知新”。争取每周抽出三个晚上各两个小时、周末抽出五个小时的学习时间进行自主学习。

四、参加学习小组的互助学习,解决学习困难,达到资源共享。 这样便于有组织的学习和讨论,有什么事情大家还可以互相通知、转告,还可以提高学习效率,因为我们有些同学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致,既要

学习现在的知识,又要补充平时工作中积累的知识,这样有了班级通讯录,成立了学习小组,大家就可以一起讨论,共同提高。

五、积极参与和利用多媒体教学掌握学习内容。多媒体教学手段和多种媒体资源相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性,尤其适应我们成人教育和继续教育,为我们 “自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识,运用到实践中去,努力提高工作效力。

六、积极完成课程形成性考核作业,及时消化和巩固知识。做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识,进行独立思考核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因,应认真分析,直到弄明白为止;对于难题,应认真钻研,加深对难题的理解,直至问题决。

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篇四 :20xx年电大个人学习计划

20xx年电大个人学习计划

我叫涂翔羽,20xx年毕业于中央广播电视大学。为了响应党中央打造“学习型社会”的要求,也为了不断更新自己的知识层次,与时俱进,努力提高自己的综合素质,更是冲着电视大学宽进严出、以及形成性考核的优化组合学分的政策,我选择了电大的法学本科进修。 学习有三个很重要的环节:阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所学的内容,上课认真听老师讲解是最有效的,其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论,加深理解;再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了,有限的面授时间,老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂,同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论,那是一种非常有效的学习方式。

作为一名开放教育学生,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,现结合实际制定一个新的学习计划:

一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记

电大以自学为主,通过录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理分配时间,争取一次过关

学习仅靠面授是不够的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。

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篇五 :电大学习计划

电大学习计划

我是一名2013春,会计本科专业的学员。现在在建安公司财务科工作。会计作为经济管理的重要组成部分,是适应社会生产发展和管理需要的一项热门专业。 本专业将会教我们如何正确理财、如何高水平生活、如何看清全面局势、如何成为一个好的管理人员。

记得自己刚毕业时意气风发,觉的自己可以胜任任何工作。如今真正步入工作后,才发觉自己不懂的知识太多了,总感觉知识不够用。虽然有些问题看似简单,但自己却不懂得应该如何正确的、专业化的、进行操作。

当今社会正处在知识爆炸时期,也是高速发展的知识经济社会,最容易过时的不再是服饰、建筑,而是知识。今天,学历的保值实效越来越短,如果不善于更新,当年的立身之本可能变成“昨日黄花”。可我们已经不是古时那“徒伤悲”的“老大”了,因为我们已经来到电大!是电大给了我们新的开始,为我们走向成功,走向世界,走向未来,架起了一座理想之桥。

电大以它独特的开放式教育,给我们上班族提供了现代化便捷的教育方式,能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们而言是一种最为直接有效的学习方式。能让我们通过

现代技术进行自主学习,对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

所以,我们要珍惜这次来之不易的机会,为了确保在电大学习的两年中能够合理利用时间,提高学习效率和质量,顺利完成学习任务,特制订了以下学习计划:

一、电大会计本科两年的开课计划:

电大实行学分制,要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量,确定每门课程的学分,设置必修课、限选课和选修课,规定各类课程的比例,以及准予毕业的最低总学分。

第1学期要开设的课程:开放教育学习指南、英语II

(1)、资产评估、西方经济学(本)、管理方法与艺术。第2学期要开设的课程:英语II(2)、计算机应用基础(本)、中级会计实务、企业集团财务管理、现代管理原理、金融学。第3学期开设的课程:高级财务会计、国民经济核算、会计制度设计、审计案例分析、企业信息管理。第4学期要开设的课程:财务报表分析、审计学、财务案例分析。第5学期要开设的课程:会计管理模拟实验、毕业论文、心理咨询入门(拓展课);(总学分 71+2 )补修课:中级财务会计、成本会计、管理会计。

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篇六 :电大个人学习计划

和田广播电视大学

个人学习计划

专业:

姓名:

学号:

日期:20xx年春季法学(本) XXX XXXXX 2015.05

和田广播电视大学

个人学习计划

——XXX

社会在前进,科技在发展,现在的各个行业需要更专业的知识,更高要求的技艺,知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。在竞争激烈的社会中感觉自己还需要更多的知识技能需要学习,掌握一些小学教育的基本理论,基础知识和基本技能,具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、自我发展能力,尽力上好面授课,晚上在网上学习。我就针对我的实际情况来制定我的计划。

学习计划安排

现在我是电大的一位学员,对于电大的学习我充满了热情,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,在这三年的电大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划:

一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记 电大以自学为主,通过收听、收看广播、电视、录音、录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课

时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点

和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。 在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理分配时间,争取一次过关 学习仅靠面授是不够的,由

于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。

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篇七 :20xx年电大个人学习计划(2)

个人学习计划

专 业:_数控专业

姓 名: 王俊枫

20xx年春电大个人学习计划

我是2013春数控专业的新生。为了响应汾矿集团打造“学习 - 1 -

型企业”的要求,也为了不断更新自己的知识层次,与时俱进,努力提高自己的综合素质,更是冲着电视大学宽进严出、以及形成性考核的优化组合学分的政策,我选择了电大学习。

首先,我先自我做一简单介绍:我叫王俊枫,男,19xx年12月28日出生,作为一名刚入学的开放教育学生,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,现结合实际制定一个新的学习计划:

一、所学课程

第一学期要开设的课程:邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、开放教育学习指南、英语I(1)、微积分初步、机械制图、金工实习。第二学期要开设的课程:计算机应用基础、机械制造基础、社交礼仪、英语I(2)。第三学期开设的课程:电工电子技术、机械设计基础、数控机床、数控加工工艺、数控编程技术。第四学期要开设的课程:可编程控制器应用、可编程控制器应用实训、传感器技术、实用写作、人类发展与环境保护。第五学期要开设的课程:机电一体化系统、机电一体化系统综合实训、综合实训(机电)、信息技术与信息管理、实用法律基础、高新技术基础,总计毕业学分为76+11分。

二、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记

自己要争取在有限的时间内,获得最大的收益。首先,自己要争取在面授辅导前,自学完相应的单元课程。这样,可把学习过程中遇到的疑难问题向老师请教。其次,认真听好老师讲授的课程,记好笔记。努力回答老师提出的问题。同时,认真完成老师布臵的作业。再次,及时把没听懂的问题向老师提出,以及时得到老师的帮助和指导。

电大以自学为主,通过录像课,或利用网上教学平台进行学 - 2 -

习,同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位臵记下重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

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篇八 :电大个人学习计划

学生个人学习计划

(201   —201   年度 第  学期)

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