多能工培训计划（设计学习编程） 第一部分.对编程手册仔细阅读，对其中不懂的地方多问，或者记录下来统一解决；

考核：一周后拿50道考题进行考核；

第二部分. 拿一套拆好的铜公图档仔细看看，了解铜公的拆法。 考核：一周后拿分好的3D图档让受训人员实际操作拆铜公 第三部分.了解加工方法，加工流程和加工参数。 考核：一周后拿一个简单的铜公进行加工实际操。 第四部分.了解加工中刀具的用法。

考核：一周后拿一个简单的钢料进行加工实际操。

第四部分.掌握上面几点逐步将编程的要点和注意事项进行培训，并拿分好的3D图档做练习。

1)配件（包括装饰件，橡胶塞，）

考核：两周后各拿套3D图档拆铜公和编刀路，发现问题后解决；

2)电池盖：

考核一周后拿3D图档拆铜公和编刀路，将出现的问题分析解决；

3)面壳：

考核一周后拿3D图档拆铜公和编刀路，将出现的问题分析解决；

4）底壳：

考核一周后拿3D图档拆铜公和编刀路，将出现的问题分析解决；

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多能工岗位技能培训方案

为提高员工工作技能，同时在个别岗位人员短缺时能及时补充人员，以保证生产正常运行，保证产品质量符合要求，特制定本方案。

一、总述

多能工每年认证一次，本年度的培训预计到20xx年4月完成工段内部岗位的多能工培训与认证工作。首先在各工段选取30%的人员（模型车间选取木车工、木铣工）作为多能工进行培训，培训流程成熟后，每年参训人数以5%比例递增，最后达到各工段多能工占工段总人数60%的比例（模型车间除外）。

二、培训内容

培训内容主要为各岗位的作业指导书、设备操作规程（含安全操作规程）以及实践操作要领。

三、培训范围

1、培训的范围为一线生产中从事影响产品质量工作的人员，包括直接生产人员，配合生产的设备操作者。

2、本次培训的工种有铸造工、锻造工、熔化工、天车工、木型工、车工、铣工、刨工等工种及配合生产的设备操作者。

四、培训职责及培训管理

1、综合部人力资源室负责制订多能工岗位技能培训方案及按监督与配合各部门实施培训。

2、各部门负责确定本部门各工段的多能工人员，根据多能 1

工培训方案组织培训。

3、技术部、受训员工所在部门共同确定培训讲师，培训讲师负责根据所培训工种的岗位技能要求编写讲义（每次培训前1周交人力资源室），按照培训计划组织授课，维持课堂纪律，课间及课后答疑，负责编写所培训工种的理论考试卷。技术部负责对讲师的讲义及理论考试卷进行审核。

4、培训日常管理由综合部人力资源室按照《员工培训控制程序》、《培训工作实施办法》相关规定执行。

5、培训考核中的理论考核由所在部门及综合部人力资源室共同进行，实践考核及多能工资格认证由多能工考核认证小组组织进行。

6、参训员工所在部门负责配合组织培训及技能等级认定工作。

7、公司将对授课讲师给予补贴，标准为50元/课时，由综合部人力资源室统计发放。

五、时间安排

本次多能工培训工作从20xx年1月开始，具体时间安排如下：

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某公司多能工培训方案

总则：为提高员工工作技能，同时在个别岗位人员短缺时能及时补充人员，以保证生产正常运行，保证产品质量符合要求，特制定本方案。

培训内容：

培训内容主要为各岗位的作业指导书、设备操作规程（含安全操作规程）、产品的质量标准以及实践操作概念。

培训范围：

1培训的范围为精铸车间生产中从事影响产品质量工作的人员，包括直接生产人员，品检人员；

２．本次培训的工种有射蜡工、修蜡工、组树工、面层、背层、挂浆、脱蜡、炉前工、下车、夹壳、振壳、大切、二切、磨浇口、酸洗、抛丸、电焊等工种及配合生产的品检岗位。

培训职责：

1.由部门管理人员负责制订多能工岗位技能培训方案及按监督与配合车间实施培训；

2.各车间班长负责制定本车间各岗位作业标准书、设备操作规程，以及确定本车间多能工培训人员，根据制定方案组织培训；

3.技术部负责对各车间所制定的作业指导书、产品质量标准进行审核，以必要时作现场指导；

4.人事部负责对思想有情绪的培训人员作开导。

时间安排：

1.各车间班长将根据本车间实际人员状况，及结合本车间生产情况进行车间内部/跨车间人员培训；

2.每月5号前上交本月人员培训名单；

3.每月30号前上交本月人员培训完成情况；

4.次月3号前由部门管理人员组织人员对各车间多能工培训情况进行抽查，及进行奖罚。

多能工补助规定：

1.７天以内培训人员工资：按计件＋补助方式算工资（见附件各岗位补助规定）；

2.７天以后培训人员工资：按新岗位计件工资结算；

3.每月将根据培训人员表现给于奖励（50-100元）。

培训方式：

1.采用集体授课培训方式；

2.实行老员工代新员工培训，“一对一”单独实际培训；

多能工培训要点：

1.作业简单化，动作尽量单纯，动作尽量规范；

2.必顺给予指导；

3.整体部门推广，利用班前后会灌输多能工观念；

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多能工培训与考核方案（草稿）

一、目的：

促进基层员工主动参加各项技能培训，积极提高技能水平，掌握一项或多项操作技能，确保员工自身以及公司将来的健康发展。

二、内容：

在制造部定期或不定期开展多能工培训与技能考核。

多能工培训与技能考核以制造部基层员工入司工作满三个月以上人员为培训与考核对象，以公司所列若干操作工序为培训与考核内容，以员工自愿报名参加，公司定期组织培训与考核为开展形式。

三、培训实施：

员工可以就公司所列所有操作工序的操作技能报名参加培训。

培训周期：单项技能报名满5人以上的集中组织一次培训。

培训时间：以非工作时间为主；

培训地点：理论培训在公司培训室进行，实践培训在公司车间进行；

培训教师：以公司内部技术员为主要师资来源；

四、考核实施：

员工可以根据自身各项技能掌握情况，报名参加公司所列所有操作工序操作技能的考核。(插件、整板、装配、波峰焊、测试、机插操作)

考核周期：单项技能报名满5人以上的集中组织一次考核；

培训时间：以非工作时间为主；

培训地点：理论考核在公司培训室进行，实践考核在公司车间进行；

考核标准：由公司工程、工艺、技术员统一制订；(后附)

考核组织：由公司工程、工艺、技术员及部门主管协助人事部一同开展。 注：

1、必须就本职岗位工作技能通过考核合格后方能报名参加其他技能的培训与考核；

2、未经培训直接参加考核且未能一次性通过的技能考核，在未参加培训后，不能再报名参加该项技能的第二次考核（本职岗位技能除外）；

五、考核结果：

员工经报名参加培训，通过考核，被认定掌握该项操作技能的，公司将给予员工颁发技能考核合格证书。同时，对公司约定作出承诺的员工，对其每掌握一项操作技能，给予享受30元/月的技能津贴。

约定要求：

1、自享受技能津贴始（不论是一项还是若干项），必须承诺，公司如有需要，无条件服从公司在其所掌握的技能岗位之间的调配，否则其享受的技能津贴将全部予以扣回。

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精益生产管理——培养多能工

一、培养多能工的意义

1、培养多能工是推行“一个流”的关键。在“一个流”、“单元式作业”中对作业员的要求很高，必须能熟练操作工作单元内各个工序的工作，因此，必须将作业人员培养成“多能工”。

2、培养多能工是实现“少人化”的必要手段。“少人化”是柔性生产和降低生产成本的要求，但是在传统的一人操作一台机器或一人负责一道工序的情况下无法通过工序合并来达到“少人化”的目的，因此必须要将员工培养成“多能工”。

3、培养多能工有利于员工工作技能的提升。在促进作业人员多能化的过程中，无论是培养者还是被培养者都能获得进步，老员工的经验技能可以不断迅速地传给后来的人。

4、培养多能工能减少员工职业倦怠的情况出现。一人不断重复一项工作很容易导致职业倦怠，导致效率下降、次品率上升、士气低落、离职率高等情况的出现。但实现了“轮岗”和“一人多岗”后，员工工作内容得到了丰富，职责范围得到了扩大，使员工工作积极性、满足感、和责任感均能得到提高，减少职业倦怠的情况出现。

5、培养多能工有利于人才储备制度的建立，减少因关键岗位人员流动对生产造成的影响。

二、培养多能工的方法

1、班组内的管理人员（班长、组长）带头进行相互之间的岗位轮换，向班组内的员工进行亲身示范。

2、班组内定期轮换：把班组内所有的作业工序分割成若干个作业单位，排出作业轮换训练表，使全体作业人员轮换进行各工序的作业，在实际操作中进行教育和训练，最后达到使每个人都能掌握各工序作业的目的。

3、工位定期轮换：以2~4小时为单位进行有计划的作业交替。

4、利用工余时间进行“师带徒”式的培训，请有经验的老员工进行“传、帮、带”。

5、举行多能工劳动技能竞赛，提高员工对“多能工”的关注，激发学习新技能的兴趣。

6、完善分厂内储备人才制度，对关键重点岗位进行后备人才培养。

三、衡量培养多能工成果的指标

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                     XXXX年员工培训工作计划

为进一步提高员工素质，加大专业技术、管理和技能人才的培养力度，加快公司人才队伍建设步伐，更好地适应公司在新形势下快速发展的需要，结合XXXX年公司经营方针目标和实际情况，特制定XXXX年员工培训工作计划。

一、指导思想

紧紧围绕公司“团结实干，务实创新，加快发展”的战略方针，以公司“调整结构，产品升级”为指导，以培养公司三类人才为工作重点，有针对性地抓好员工素质教育。

二、培训目标

三、培训工作重点

1、为全面深化精益管理体系，提升管理，创造价值，继续加强公司各级各类人员对精益管理和精益工具知识的学习，确保实现精益体系达级目标。

2、加强班组长精益班组管理知识培训，以此提高班组精益管理的组织和协调能力，为推动公司星级精益班组建设打基础。

3、持续加强新员工培训，着力于公司文化、职业道德素养和基本技能的培训，培植公司文化价值观，注重正面思想引导，与技能培养相结合。

4、开展“机动顶岗”人员培养工作，与班组长技能提升培训结合进行，以适应公司面临的新区迁建和产品结构转型发展需要。

5、持续开展“一专多能”岗位技能培训，提高各生产班组的多能工率。

6、加大内审员资格认证培训力度，持续开展TS16949质量管理知识内外部培训。

7、开发适应公司生产实际和发展需要的专业技术知识培训课程，满足公司内部员工技术技能培训需要。

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