高三专业生百天冲刺高考计划书

涿州市第三中学    纪艳颖

针对语文学科特点和学生学习实际，淡化传统意义上的三轮复习之间的界限，融教材复

习、专题复习、阅读写作训练和综合测试于一炉，回环往复、滚动复习，提高复习的有效性。

争取让每位专业生都能牢牢把握高考考点。为学生升入理想大学助力起航。具体计划如下：

第一周：

第二周：

第三周：

第四周：

第五周：

第六周：

第七周：

第八周：

第九周：

第十周：

第十一周：

第十二周：

第十三周：

第十四周：

20##-9-25日制定

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高三理科生百日冲刺复习计划.txt54就让昨日成流水，就让往事随风飞，今日的杯中别再盛着昨日的残痕；唯有珍惜现在，才能收获明天。数学

你把重点放在基础题上吧，况且高考的数学有80%是基础题，能克服基础题的粗心毛病，把他做好也是不易的，但却是可以通过翌年的时间作好的。

给你一些具体方法：

聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不可比拟的。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。

一．预习。不等于浏览。要深入了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂的，有益于听课抓住重点 ，还可以培养自学能力，有时间还可以超前学习。

二．听讲。核心在课堂。1。以听为主，兼顾记录。2。注重过程，轻结论。

3．有重点。4。提高听课效率。

三．复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记，

四．多做练习。1。晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2。做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少，3。不要粗心大意，4。做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，5。解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那是树立信心的关键时刻，

五．总结。1。要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2。建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。

3。周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4有问题一定要问。

六．考前复习，1。前2周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分必要的，据说有一个同学平时只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最后他数学居然得了147分。2。要重视基础，

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冲刺计划：

期末的复习最能磨练人的意志，我们同学要学会自我鼓励、扬长避短，要学会系统而有计划的复习。例如政治要学会梳理知识框架，分模块进行背诵和记忆，这样1、2周内可以实现成绩小幅度的提高。我们有几点建议：(1)夯实基础，熟悉课本；（2）巩固选择题；（3）演练解答题，分析答题技巧和规律。

考前复习

考前三天，建议同学们每天安排至少半天时间把自己优势科目的知识点复习一遍。文科有大量需要记忆的内容，在最后三天里应做到九个字：随身带、经常翻、注意记。审题、做题要讲究技巧。审题时第一要全面，第二要特别注意关键词，第三要明确题目指向，即作答是哪方面要求。最好按考试题号顺序来答题，如果遇到难题一时解答不了，可以在草稿纸上划一小块范围，将拿不准的题号记下，答完卷后针对性的进行“返工”，重点检查这些题，普遍检查反而“对题改错”。复习的课余时间可看新闻报纸搜集作文素材，捕捉相关信息。另外，要适当进行一些体育活动。

复习作文

一、系统总结自己平时作文中的经验教训，复习作文可以读读其中写得较好的文章，进行认真修改，变成自己的一本作文集。二、刻意整理自己作文中的错别字和病句，把这些错字、病句按不同类型的归类，引起自己的警惕，防止它们再次出现。

建立信心

一些同学由于付出的努力短时间内看不到效果，就对自己的能力产生怀疑。在遭遇挫折时，建议不妨尝试以下策略：善于将成功归结为自己的能力；要相信之所以失败是由于自己努力不够；不妨制定阶段性目标；在不断达到目标的过程中体验成功的喜悦；要乐观、平静地看待自己的挫折。

预防学习疲劳

活动性休息又称积极性休息，如散步、打球和轻微的体力劳动等，也可以与他人聊天。交替式休息是指将各种不同性质的学科交叉在一起来学习，如文、理科穿插复习。这样，大脑皮层的神经细胞不仅不会疲劳，而且还有相互促进的作用。

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蒋晨捷高考百日冲刺

计 划 书

有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚； 苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

作息时间表

7:00 .................................................起床

8:00----9:00......................................英语背诵 语文背诵 9:00---11:00.....................................上课

11;00--13:00.....................................午餐，午休

数学题（40分钟） 13:00--15:00.....................................上课

15:00--15.30......................................休息

15:30--17:30......................................上课

17:30--18:30.......................................晚餐，课外阅读 18:30--20:00.......................................晚自习（强化训练） 20:00--21:00.......................................放学，洗刷 21:00--11:00........................................强化训练

蒋晨捷课表

蒋晨捷百日冲刺执行表 第 周 月 日

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学优教育集团

高三理科生百日冲刺复习计划

语文

有几个字值得你记住：厚积薄发

语文复习，我最深的体会就是一定要坚持养成有规律的练习习惯。语文是厚积薄发的科目，只有平时坚持复习，考试成绩才可能慢慢提高。 语文作文

应该自己平时就有写随笔的习惯，在考前两个月更是有针对性地做一些作文训练。

和同学们常常找一些新闻、名人事迹类的材料，然后把大意写下来，自己提炼一些观点或者写写想法。

写好后，同学之间互相交换，在别人的材料后面补充一些自己的东西。

这样每一则材料既有比较鲜活的例子，又综合了各个同学的观点，思路开阔，内涵丰富，有助于提高自己的作文水平。

数学

你把重点放在基础题上吧，况且高考的数学有80%是基础题，能克服基础题的粗心毛病，把他做好也是不易的，但却是可以通过翌年的时间作好的。

聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不可比拟的。学好数学首先要过的是心理关。

任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。

一．预习。不等于浏览。

要深入了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂的，有益于听课抓住重点 ，还可以培养自学能力，有时间还可以超前学习。

二．听讲。核心在课堂。

1。以听为主，兼顾记录。2。注重过程，轻结论。 3．有重点。4。提高听课效率。

三．复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记，

四．多做练习。

1。晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2。做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少.

3不要粗心大意，4。做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，

5。解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那是树立信心的关键时刻，

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20xx年高考高三历史百日冲刺计划

一、最近几年高考阅卷中考生出现的高频问题：

1、基础知识掌握的质量不高，缺关键词和得分点。

2、运用所学知识分析解决问题的能力较差。

①审题能力差。找不准主体

②从新材料中提取有效信息回答问题的能力差；

③概括归纳、分析评价问题的思维能力差。

④迁移知识的能力差；

3、行文答卷缺乏技巧。①答案的组织缺乏层次性，问题的答案要点让人分辨不清；②书写欠规范，答案显得杂乱无章，卷面拥挤，欠整洁，影响了评分效果。

二、备考基本策略

（1）按考纲规定进行通史加专题的复习。

（2）进一步巩固落实专题知识。

（3）全面提高操作试卷的能力

一是审题能力，考试说明要求的四项能力要求，答题技巧得分技巧。 二是养成良好的规范答卷习惯。

形式上要段落化、序号化、整洁化。书写字体要大小适中，防止过小或过大。

（4）关注时政热点.

（5）后期回扣策略：5月中旬至高考前为回扣复习阶段.

这一阶段的主要任务是对“双基”的回扣和心理调节。让学生进入和保持最佳迎考状态。具体做好以下三方面的工作

一是指导学生回扣“双基”，加强实效性。根据《考试说明》中的考试范围检查回顾对基础知识的掌握情况，最大限度地巩固复习成果；或采取“题目引路，回扣课本，自我反思”的方式，用基础性回扣题引导学生回归基础知识，用自我反思(重点是对错题的反思)来深化理解、掌握规律的方法。 二是规范组织模拟考试，提高实战力，使学生进入最佳应试状态。 三是注意调整好学生心态，保持平常心。

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20xx年高考高三历史百日冲刺计划

高三历史备课组

高考百日之际，历史复习安排两轮：高三二轮复习从20xx年3月开始，至5月初结束；第三轮从5月初到6月初。

一、基本任务

1、进一步提高学生基础知识掌握的质量，达到熟、活、联、用。

高考实际就是考查学生迁移运用所学知识的能力。基础知识的掌握需要从质和量两方面着手：从量的方面看，就是要全面复习，凡是与考试说明有关的所有重要的概念、重大历史事件和现象、历史发展阶段特征等内容都应学习掌握。对某一历史事件、现象的具体情况也应分析掌握。从质的角度看，就是要将基础知识记忆牢固，理解准确。注重基础知识的学习和专题问题、热点问题的联系。整合教材，加强三个必修模块内容之间的嫁接与联系。

2、全面提高学生的能力

3、彻底养成规范答题的良好习惯，每一堂讲评课都要求学生养成良好的规范答卷习惯。形式上要段落化、序号化、整洁化。书写字体要大小适中，防止过小或过大。

针对高考阅卷中考生的问题：1、基础知识掌握的质量不高； 2、运用所学知识分析解决问题的能力较差。①迁移知识的能力差；②从新材料中提取有效信息回答问题的能力差；③概括归纳、分析评价问题的思维能力差。④审题能力差。3、行文答卷缺乏技巧。①答案的组织缺乏层次性，问题的答案要点让人分辨不清；②书写欠规范，答案显得杂乱无章，卷面拥挤，欠整洁，影响了评分效果。

二、备考基本策略

1.复习模式：按考纲规定进行通史加专题的复习。既要着眼于通史知识体系的构建，又要巩固各时段的专题知识体系，两者相互穿插、整合，从而理清历史知识的纵横联系，建立起合理通达的学科知识体系和知识结构。可通过适度补充阶段特征等知识，帮助学生掌握历史阶段变化，注意相同时期、相同阶段社会政治、经济、思想文化内容之间的联系，注意时代背景、阶段特征等内容的总结。把握人类文明演进进程；按照各专题要求，梳理单元知识，归纳理性认识，进一步巩固落实专题知识。

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