20##年高考政治备考复习计划

　　根据高考的要求及以往的经验，复习备考将分三个阶段进行，具体安排如下。
　　第一阶段：（20##年月——2015年3月初）
　　目标任务：夯实基础，循序渐进。通过本轮复习，使学生对“考试说明”规定的考查内容，能准确、完整的理解和掌握，使学生能全面掌握考点中的基本知识，达到能独立完成高考试题中的“基础”题。
　　具体措施：
　　①以教材为准绳，按照课、节、框复习，注重对基础知识基本原理，基本概念的巩固。
　　②每节配置一套课时作业，每课进行一次单元检测，并做到认真督察。充分利用好纠错。
　　③加强互研、掌握信息，立足学生实际，把互研落到实和，在基础知识上，力争不留死角。

政治第一轮复习安排表

　　第二阶段（202012年3月初——20012年4月中旬）
　　目标任务：知识梳理，形成网络。
　　①针对学生第一轮基础知识掌握的情况，通过专题复习整理，进行查漏补缺，进一步夯实基础知识。
　　②指导学生对知识、原理的重新整合，加强知识间的内在联系，形成知识网络。
　　具体措施：
　　①按各学科的知识体系，确定十二个专题，逐一进行知识梳理，进行复习。
　　②就本专题高考复习的重点、热点问题进行针对性的归纳和总结，即进行知识链结。
　　③就每一个专题，经过互研精心选择一套综合检测题，突出屋次性和知识的网络性及能力的训练。

专题内容

　　第三阶段：（20##年4月中旬——2012年5月中旬）
　　目标任务：分析时政，提高能力。通过高考模拟试题，以考、讲、评、拔、补等形式，讲一步查漏补缺，攻克重点、难点、疑点，补救重点，弱点，强化基础知识，加强能力训练。
　　具体措施：
　　①精选时政材料，以“是什么、为什么、怎么办？为框架，多角度、多层次掌握时政要点，做到课本的原理、观点与背景材料的有机结合。
　　②加强调研，捕捉高考最新信息，及时传授学生。
　　③依据年级组安排，进行仿真“3+X“综合模拟测试。

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20##年高考复习计划（高三组）

20##年高考圆满完成了任务，我们感到任务艰巨，为搞好20##届高三政治的教学和复习工作，提高学生的高考成绩，完成教学任务，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：

一、指导思想

以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在20##年的高考中取得优异成绩。  

二、教学任务与总体安排

9月份：结束必修一经济生活的复习 10月份：结束必修二政治生活的复习 11月份：结束必修三哲学生活的复习 12月份：结束必修四文化生活的复习

三、主要措施

1、加强教学研究，把准高考方向!

首先，研究高考。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力；落实高考要求，研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究各市新课程高考模拟试题，准确把握高考方向。

其次，研究学生。依据学生的基本情况;做到因材施教。

再次，研究教法。要优化教学方法和教学设计，提高课堂效率。

2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。

课本知识点拨到位。梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。做到“精细备考，精心设计”， “注重基础，深钻教材”，提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。“讲练结合，加强和落实“培优”：作业单独批改，要求他们准备错题集。

四、教学目标与策略(第一轮复习)：

1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。

复习时间：20##年9月初——20##年12月底

复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固。

单元检测、讲评的程序进行。

（1）认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。

（2）以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络。

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         2015年高考政治复习计划

    为搞好20##届高三政治的教学和复习工作，提高学生的高考成绩，完成教学任务，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：

一、指导思想

以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在20##年的高考中取得优异成绩。

 二、教学任务与总体安排

 （一）第一轮全面复习，对高考考点逐一落实。（20##年8月11日—20##年3月中旬）

第一轮复习教学进度

20##年8月11日——9月中旬：《经济生活》

20##年9月中旬——10底：政治生活》

20##年10底——20##年2月中旬：《生活与哲学》

20##年2月中旬——20##年3月中旬：《文化生活》

（二）第二轮专题复习：理清知识之间的相互关系，达到触类旁通，坚持知识点与实际相结合。（20##年3月中旬—5月中旬）

第二轮复习教学进度

本学科内知识的复习与综合运用，分专题进行复习，复习12个专题，在课时分配上灵活处理，讲练结合，并穿插时政内容和专题训练。具体复习进度见下表：

（三）第三轮复习综合训练阶段，就是识瞄准高考，查漏补缺，挖掘潜能，掌握技巧，重点训练。（20##年5月中旬—5月末）

三、教学目标与策略

  （一）第一轮复习

目标任务:

夯实基础,循序渐进。通过本轮复习,使学生对“考试说明”规定的考查内容,能准确、完整的理解和掌握,使学生能全面掌握考点中的基本知识,达到能独立完成高考试题中的“基础”题。 
具体措施: 
    (1)以教材为准绳,按照课、框复习,注重对基础知识基本原理,基本概念的巩固。 
    (2)每节配置一套课时作业,每课进行一次单元检测,并做到认真督察。充分利用好纠错本。 
    (3)加强互研、掌握信息,立足学生实际,把互研落到实处,在基础知识上,力争不留死角。

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高中高三政治复习计划

高三思想政治教学工作，以促进“教好、教会”和“学好、学会”为目标，为增强复习的计划性、目的性和实效性，提高复习效率，把握高考动向，达到高考预期目标，高三政治备课组在研讨基础上，结合级学生实际和文综考试的特点，制定学年高三政治复习计划。

一、指导思想

以教材为基础，以考纲为准绳，渗透新课标的精神，加强高考研究，把握高考动向，精心编写实用高效的教学案；夯实基础，构建知识的内在联系，理论联系实际，找准热点和教材的交合点，有的放矢组织学生复习；针对不同班级的学情，优化教学过程，加强对学生答题规范化的训练，提高复习效益。

二、学情分析

我校共有三个文科班，学生基础参差不齐，给教学带来了一定的困难。

1、少数学生对基础知识掌握不牢，从主观题的回答中反映出部分学生的答案要点表达不准确，常有遗漏，对知识的分块结构不明，常有方向性的错误出现，丢失得分点。

2、对材料的解读和理解能力差，不能从所给材料中提取有效信息，不能准确无误的确定答题方向，找不到解题的切入点，形不成解题思路；分析综合能力有待提高。

3、对选择题的解答缺少理论分析，命中率不高，这说明学生对基础知识没有真正理解，处于一种是懂非懂的状态。做选择题还有少数学生在靠碰运气，因而出现考试分数时高时低，波动较大。

三、教学措施

（一）认真研究教材、深入研究考纲，把握高考动向。考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。老师也要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。复习中应深入研究近5年高考试题以及考试说明，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。

（二）抓好三轮复习，处理好几方面关系。

第一轮，夯实基础，理清脉络。一轮复习有大约5个月的时间，要强化对基础知识的掌握，打好基础。

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2015高三政治复习计划

第1篇：高三政治复习计划

为搞好20XX届高三政治的教学和复习工作，全面提高学生的高考成绩，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：

一、指导思想

以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在20XX年的高考中取得优异成绩。

二、授课班级：

高三（3）班 57人 高三（5）班 55人

三、授课内容及课型：

本期的主要复习内容：经济生活（必修一）、政治生活（必修二）、

哲学生活（必修三）、文化生活（必修四）

三、教学任务与总体安排

9月份：结束必修一经济生活的复习

10月份：结束必修二政治生活的复习

11月份：结束必修三哲学生活的复习

12月份：结束必修四文化生活的复习

元月份：市统考前综合强化训练

四、主要措施

1、加强教学研究，把准高考方向和要求。

首先，研究高考。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力；落实高考要求，研究《考纲》、《考试说明》、研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究20XX年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题，准确把握高考方向。

其次，研究学生。依据学生的基本情况，做到因材施教、对症下药。

再次，研究教法。要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。

2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。

课本知识点拨到位。梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。做到"精细备考，精心设计"， "注重基础，深钻教材"，提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。"讲练结合，提高能力"。 3、加强和落实"培优"：

作业单独批改，要求他们准备错题集。生活上给予的帮助，学习上培养乐观的百折不挠的人生态度。

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20##届高三政治复习计划

高金香

一、.指导思想

根据新课标教材及20##年高考政治学科考试说明的内容和特点，抓实课本，抓牢基础，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养，落实教学环节，秩序渐进，逐步提高学生了解、理解和运用知识的水平和能力。按照学校的要求和年级组工作的计划，更好的指导好20##届高三政治高考复习，特制定本届高三政治第一轮复习计划。

二、高三政治复习计划

1．20##届政治高考备考第一轮复习

（1）复习内容及复习时间安排（20##年9月——20##年2月）具体如下：

20##年5月——20##年月6月必修4《生活与哲学》

20##年7月——20##年月9月必修1《经济生活》

   2013年10月——20##年月11月必修2《政治生活》

20##年12月——20##年月2月必修3《文化生活》

（注：复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。）

（2）单元检测题命题安排

 2、20##届政治高考备考第二轮复习安排

3、20##届政治高考备考第三轮复习安排

（1）进行考讲、考讲规范化模拟训练，提高应试能力（具体答题格式、书写格式、规范术语等）。

（2）重新梳理课本知识，回归教材，回顾热点，对照考试说明上的知识点，查缺补漏。

三、复习所用教材资料

新课程标准、20##年全国高考政治学科考试说明、四本必修教材、自编的一轮复习教学案、20##年4月至20##年3月重大时政

四、复习事项

1、目标：着重复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生解题能力以及思考能力。通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：

①掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

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蒲城县党睦中学20xx年高考政治复习计划

为了搞好2015届高三政治的教学和复习工作，提高学生的高考成绩，完成教学任务，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：

一、指导思想

以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在20xx年的高考中取得优异成绩。

二、主要措施

1、加强教学研究，把准高考方向!

首先，研究高考。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力；落实高考要求，研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究各市新课程高考模拟试题，准确把握高考方向。

其次，研究学生。依据学生的基本情况;做到因材施教。

再次，研究教法。要优化教学方法和教学设计，提高课堂效率。

2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。

课本知识点拨到位。梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。做到“精细备考，精心设计”， “注重

基础，深钻教材”，提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。“讲练结合，加强和落实“培优”：作业单独批改，要求他们准备错题集。

三、第一轮复习： 明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。

复习时间：20xx年9月初——20xx年1月底

复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固。

单元检测、讲评的程序进行。

（1）认真研读考纲，明确考点，把握考试方向。

（2）以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络。

首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。要求学生首先自行整理每章节的知识体系，每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况

其次，突出重点和主干知识。主干知识是教学和考试的重点。 再次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联系和综合。

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