20##-20##学年第二学期高一地理教学计划
2014.02.13
一、教学内容
本学期高一地理的教学内容为必修一第四章以及必修二全部内容,共有五章、十六节。
二、教材分析
必修一第四章是“自然环境对人类活动的影响”,必修二的内容则以人文地理为主,这部分内容是立足必修一的基础,选取了与人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动,探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系,从而逐步树立起“人地协调发展”的思想。与此同时,掌握地理问题思考、分析的方法,特别是能够对“城市与环境”“区域产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识,做到学有价值、学以致用。
三、学情分析
通过上学期对必修一自然地理的学习,大部分学生有了一定地理基础知识,对地理学习有了一定兴趣,同时也认识到地理科目的重要性,学生读图分析技能有了较大提高。我所教班级为3—10班(9班除外),学生基础较差,由于地理科在学生心目中地位一直不高,因此会存在部分学生上课不听讲、练习不完成等放弃地理学习的情况。因此在本学期的教学过程中应更重视课堂效率,适当增添与课程相关的课外知识来吸引学生的兴趣,使学生对地理学习产生兴趣。此外,还应做到讲练结合,与备课组一同出好每一道练习题,认真做题,认真批改,尽量关注到每个学生的弱点。
四、教学措施
1、课前预习
由于地理课时少,每一节课显得尤为重要,我会在上完一节课之后告诉学生下一节课将要学习的内容,利用晚修和课余时间进行预习,学生在预习当中标注出重难点以及自己不同的地方,这对认真听讲、提高课堂效率显得尤为重要。
2、课堂教学
地理学科的“直观教学法”、 “案例教学法”、“探究讨论法”是比较常用的合适的教学方法,教师要提供有利于学生进行自主学习、合作学习、探究性学习的教学策略。针对学生实际情况以及必修二的相关内容,课堂上多设计读图分析、案例分析等活动,让学生自己动手,在活动中得到收获,提高学生在课堂上的积极性。
…… …… 余下全文