2013--2014学年度上学期高一年级组工作计划

一、工作思路和目标

以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，在高中课程改革中转变教育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。，强化师生的责任意识及进取意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展做出应有的贡献。

二、主要工作和措施

（一）打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队

1、利用年级会配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。创造良好的校园氛围，形成良好的校风。

2、增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。

3、加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，不定期检查备课组及任课教师的工作情况。

4、继续强化新课程研究的意识。

(1) 教师要当好“引导”这个角色，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。教师学会引导，这本身就体现新课程理念的要求。

(2) 教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养。

(3) 教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。

5、注重教学常规管理，配合教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励。要求每位教师认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。

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2012届高一年级组下学期工作计划

经过前一学期高一年级教育教学工作的认真总结和分析，就前学期工作中存在的问题以及今后的努力方向，在学校的统一安排下，为了做好本学期年级组的各项工作，现对本学期的教育教学工作做如下计划：

一、加强培养学生的养成教育

在学校的正确领导下，我们必须大力加强学生的政治思想工作，激活学生的学习兴趣，让他们为着自己的理想而执著追求，为着自己的梦想而不懈奋斗。各班级要积极参与学校“文明班级”的评选活动，通过参与活动。营造一个良好的班风，为学生的学习创设一个优良的环境，继续做好双差生的工作，教师要严于律已，为学生做出表率，身亲垂范，用自己的人格魅力去影响学生，让他们“亲其师，信其道，”积极主动地配合科任教师完成各学科教学任务。进一步加强纪律意识，安全防范意识，保证正常的教学秩序，为教学质量的提高奠定基础。就以上要求年级组作出以下具体措施：

1、认真抓学生的仪容仪表 在年级组、班主任和任课教师的配合下对学生的仪容仪表进行不定时的抽查，以督促学生一些坏习惯的不断转变。例如：长头发、长指甲、染发、染指甲、戴耳环等。

2、认真抓学生的课堂纪律 我们的很多学生都有厌学的情绪，我们每个任课教师都应认真的给其做思想工作，给予他们适当的帮助和关心，以使他们从颓废中走出来。

3、认真抓两操 通过体育老师和各个班主任的共同努力和监督，使我们高一年级组的两操达到一个更高的水平，让学生学会认真对待我们做的每一件事情，认真完成我们要求的每一件事情。班主任每天必须督察早操、眼保健操，不得随意缺席。

二、加强教学工作

面对新课程改革，在学校的指导和关心下，经过一个学期的摸索和学习，我们的教学水平和专业素质有了很大的提高，基本上适应了新教材的一些教学方法和理念。在本学期的工作中，我们仍然要坚持不懈地按照新课程的教学要求认真进行教学，并不断地探索出适合自己和学生的好方法，提高自己的专业水平和教学水平。

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2013—2014学年度第一学期高一年级工作计划

指导思想

本学期，高一年级坚持“以人为本 体验进步”的教学管理思想。在教学工作中，认真落实学校提出的“分层教学 因材施教”的教学原则，使不同层次的新生都能看到希望，保持学习热情。在管理工作中，秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。

工作目标

1、稳步推进“分层教学”思想。依托任课教师努力建设高效课堂。

2、培养学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。

3、帮助学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。

4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。

工作措施

一、教学工作

（一）落实“分层教学”原则，努力建设高效课堂。

分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。

1、根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。

（1）音美班（6班和7班）教学。物理和化学不是高考学科。任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。对高考学科的教学，老师们要认真研究高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础知识点。音美班的教学必须彻底贯彻“精讲多练”原则，力争当堂内容当堂消化。

（2）普班教学。反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识，掌握基本解题方法。不求高考一步到位，只问基础记准做透。年级要组织教师学习高考大纲、做高考真题。要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应该重点突破的基础知识点。教师在讲课时要放慢脚步，注意学生的反馈，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。另外，在普班教学中，教师要重点关注体育生的反应，多提基础问题，作业面批面改。

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高中年级组工作计划

年级组长 马秀峰

一．指导思想：

认真贯彻落实学校，教导处，德育处的工作计划，发挥集体智慧，打造一流的教师团体，形成年级组特色，加强年级组教师学科的实力，提高教育教学活动的质量。

二．教师基本情况：

本年级组有学科教师17名，其中语文教师3人，数学教师2人，英语教师3人，物理教师3人，化学教师2人，生物教师2人，政治教师1人，地理教师1人。这些教师中有些是优秀教师，有些是学科骨干教师。无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有着强烈的敬业精神。有了这些精英们的加入，我相信，在新学期里，我们高中组的综合实力将会更上一个新的台阶。

三．主要工作：

1. 根据学校工作计划，结合本年级实际，制定学期工作计划。

2. 抓好本组教师的思想建设，加强师德教育，定期召开全组教师会议，布置、检查、小结年级的教育工作，研究、分析学生的状况。

3. 组织和领导本组教师贯彻各级教育行政部门的文件精神，落实学校的工作计划和各项规章制度。。

4. 负责年级德育工作，对学生进行政治思想教育，组织本年级教师制订困难生帮教计划，落实帮教措施，做好困难生转化和优生的培养工作。

5. 协助学校落实本年级教师的教育教学活动、及时协调好班主任与科任教师、教师与学生、学生与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。负责组织（除中考、期末考试、会考、高考以外）年级的阶段性考试，确保年级教学水平的不断提高。

6. 组织、协调年级组开展丰富多彩的课外活动（如校外集体活动和社会实践活动），督促、检查年级各班完成学校组织的大型活动情况（如全校大扫除、文艺会演、体育比赛等），适时进行安全教育。

7. 根据阶段教育的需要，召开年级学生家长会，召开年级学生大会，对学生进行品德教育，点评各班学生情况。

8. 协助学校抓好青年教师的培养，指导班主任抓好班上的各项常规工作，搞好班级管理和班级建设，对新担任班主任的教师要言传身教，让他们能尽快做好本职工作。

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2013-2014学年高一年级第一学期工作计划

高一年级组

我校20xx年高考二本上线966人，一本上线大幅提升，净增人数近100人，再次荣获市政府励志奖。成绩的取得，离不开学校领导正确指导，也是本组全体老师三年呕心沥血换取的的丰硕成果。现在我们又肩负着新一届高一学生的理想、家长的期望、学校的重托，再次扬帆起航。我们将继续发扬吃苦耐劳、团结协作、无私奉献的精神，树立全局观念，积极探索科学高效的工作方法，奋力拼搏，奋战三年，为学校教育事业的蓬勃发展再做新的贡献。

对2013-20xx年第一学期的年级组工作作如下安排。

一、关于班务工作

1、做好开学报名工作，以及《家长告知书》《学生告知书》的签字确认工作。并以此为契机加强与学生家长的联系，及时交流学生的思想、学习情况，争取家长对我们的工作的理解和支持，促进学生全面健康的成长。

2、班主任必须提前到校，检查学生出勤情况，做好班级课前准备工作，增加与学生的交流，了解学生的学习生活及心理状态，及时调整工作思路与方法。

3、班主任要根据本班实际情况制定详细的工作计划，积极探索科学民主的学生自主管理方法，本着为学生服务、关爱学生的理念

开展工作，设法调动学生的积极性，转变学习态度，使每位学生都能在集体中最大限度发挥个人潜能。

4、建立健全班级自主管理委员会，激发和发挥每一位学生在团队的建设、管理中的积极作用，促进班级积极健康的发展。

5、加强学生养成教育。高一是起点年级，学生来在自不同环境，行为、学习习惯有很大不同，班主任要在开学后的相对较短的时间内，在班级自主管理委员会的积极配合下，迅速培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

6、积极组织、参与校园文化艺术节活动，开展班级文化建设活动，培养学生主人翁意识，增强班级凝聚力，引领学生全面发展。

7、班主任多与班级各科任老师沟通，听取各科任老师对本班管理上的一些好的意见或建议。

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新店中学高一年级2013—2014学年第二学期工作计划

一、管理理念：

“精细管理、注重实效、狠抓落实”

二、指导思想：

年级以“一切以学生的全面的、可持续发展为本”，现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。

三、工作目标：

加强学生行为规范教育，培养良好行为习惯及学习习惯，顺利完成初中到高中的过渡，逐渐完成文科和理科的分科，逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体。对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求；对教师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求；对班主任提出“塑造成功的学生，不放弃一个后进学生”的要求。

四、工作设想：

（一）从小处入手，抓好行为规范的教育

通过班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育，组织学生学习《中小学生守则》、《中学生行为道德规范》和我校学生管理有关规定，培养学生行为意识、文明意识、学习意识。年级组配合政教处有计划地对各班进行常规检查评比，从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范。

（二）积极配合学校政教处、校团委开展各项工作

1、拟在学期中开展运动会，激情五月等活动，培养学生良好的品质，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。

2、 结合“中秋”“重阳”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校、爱家、爱国热情。本学期年级组将指导各班级开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的主题班会的研究。

3、全力组织好年级学生参加学校的各项工作，培养以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。

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2014~2015学年度第一学期高一年级组工作计划

一、工作目标：

（1）教学质量目标：

高一1，2班确保优秀生源不流失并使优秀生有更加优秀，中等学生能提高。高一其他班确保部分优秀生成绩有明显的提高，力争为实验班输送更多的优秀生。

（2）德育工作目标：

无重大违纪学生，学生的个体素质和修养再上一个台阶；学会做人，学会生活，学会自学，学会健体，学会创造。

二、德育工作

（1）按照教导处和学校计划，在教师中提倡开展“五个一”工程，即每天上好一堂课，每天找至少一位同学谈话，每天思考一个教育或社会问题，每天读书不少于600字，每天写一篇教育日记。

（2）加强行为规范，养成良好的学习习惯，抓好初高中的衔接。

从简单的事情做起，从身边的小事做起，培养和提高学生的个人素养，从而提高班级的整体素质和战斗力及年级的凝聚力。高一新生，对高中生活充满了希望和期待，开学初，每个同学都想好好学习，考一个好大学，哪怕是学习有障碍的学生，也有这种心理要求。代课老师和各班主任要紧紧抓住这一要求进步的契机，对学生进行目标教育。让学生：提出目标---制定计划---实施计划---计划实施监督（计划完成监督）---计划实施情况总结。让学生养成“目标、计划、行动、总结”的良好学习习惯，把成功的钥匙交给学生。

（3）充分利用周一下午的例会，组织班主任进行：交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。

（4）加强学校与家庭的联系和沟通，召开好期中考试后的家长会，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。

（5）班主任工作尽可能的做到：“爱”“严”结合，爱中有严，爱而不溺，严而不凶。

（6）提倡各班内部、班级之间开展形式多样的各种竞赛和挑战赛活动。

（7）开展一次有意义的文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。

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