高一下学期计划

新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划。

对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。

在新的学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。

为此，我制定了以下计划：

1. 上课认真听讲！这是最重要的一条，上个学期我就因为上课听讲不好而考试吃了

大亏，所以这个学期一定不能布我自己的后尘。但是因为住宿的关系，睡眠不足，

上午的课经常走神，所以我一定要尽量保证自己的睡眠……但是这经常办不到，

因此，我给自己制定了一个标准，每节课最多走神8分钟，让大脑放空，休息一

下，物理、化学、数学课不能走神！

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6. 遇到不会、不懂的问题积极请教高手，不要羞怯和不好意思；有时有人问我题时，我也要积极解答，先不说帮助别人是应该的，教学相长嘛，对我也是有好处的…… 数学、物理、化学作业独立完成！这几科都需要课下多做题做题、多练，写作业就是一个好机会。 下功夫背！英语的单词、笔记、范文，还有语文、历史、政治这些都需要背…… 每天完成一篇英语阅读。 听力课上完成一整篇听力。

这个学期至关重要，因此我不仅定下了计划，还给自己定了目标：级部前进70名！我会想着这个目标努力的！

高二学习计划

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是先进入级部前200名，而对于我较弱的英语和化学我会努力，让它也有所进步。

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高一新学期学习计划

以下范文仅供参考，同学们可以参考学校作息时间和自身实际作相应调整。

过完一个无比有意义的暑假和军训后，高一新学期开始了。我信心满满地回到了我读了三年初中的母校，又投入到了高中阶段的学习之中。经过一周的学习，我发现了自己在学习上的时间观念和计划性不足，为此制定了以下学习计划，以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。

一、学习目标：所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

二、具体做法如下：

1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到；

2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记；

3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展；

4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业；

5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好（仔细认真看一遍和补充不足）；

6、保证每天中午午睡1小时（中午放学也要及时回家吃饭和午睡）。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

三、作息时间表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早读（分别读语文和英语）

3、6：50-7：00早餐（一定要快速吃完）

4、7：00后上学（在学校早读一定要有效率）

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上学。

8、晚上6：00-6：30吃晚饭。

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2013—2014学年度第二学期高一年级工作计划

本学期，高一年级以“使学生对学习和纪律规范有认识、有体验”为指导思想；以浓厚学风、落实教学常规与分层教学、常规管理和德育工作相结合等为工作重点。我们将继续坚持实干精神，聚精会神想办法，全力以赴重落实，在保持整体稳定的基础上，提高教育教学效率。具体工作措施如下：

一、落实教学常规 提高教学效率

备课、上课、课后作业批改、自习辅导等是我们教师的固定工作模式。如果教师能从学生实际出发，站在学生学习感受的角度去做这些工作，那么就会取得事半功倍的效果。

1、精心备课，杜绝教学随意性。第一，新授课要变知识点的罗列为教学过程的真实展现。教师对知识点的把握都没问题，重要的是思考怎样才能把它高效地传递给学生。我想这里应注意几点，一是先熟悉教材、参考书、做题，掌握知识脉络；二是相关旧知识的回顾，从学科整体突破重点；三是问题设计要能分解难点，牵引住学生；四是编排好引导语、过渡语。第二，讲评课要有数据统计，有问题分析，有拓展练习，有知识点与解题思维间的连接的总结讲解。第三，设计好学生活动和板书。比如：根据基础好差、作业反馈问题安排哪些学生回答哪些问题，板书注意分区和不同颜色粉笔的使用。

2、用心上课，提高课堂效率。教师在精心备课的基础上，以学生为中心设计课堂教学模式，避免出现以陈述知识点为主的教学形式。首先是时间安排。教师课前两分钟进入教室，在黑板一侧书写本节课应完成的教学要点，对不同层次的学生简述学习要求。师生尽力完成教学任务。其次是课堂结构。知识回顾、重点讲解、学生练习、教师总结等环节要齐全完整，注重学生练习。以上步骤不一定是线性关系，可以前后穿插结合。总之，不能让学生长时间在一种情境下学习，教师注意变换方式，保持学生的学习情绪。还有，教师要注意观察学生的课上表现，及时调整教学策略。比如对学生趴桌子、低头、眼神不专注等现象，教师利用问题、直接提醒等方式教育引导。

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高2017级18班高一下学期英语学习计划表

一 早自习安排

1.每天早上上早自习，听两遍单词录音 再齐读一遍到两遍

2.建议同学们准备一个英语课外笔记本，每天会积累五个单词，五个短语，两句名言警句。抄在笔记本上每天抽查或有时下午安排听写

3,。听一遍课文录音，再大声朗读一遍。

4.每天回家背当天的笔记（当天写有笔记的时候），第二天早自习用五到十分钟的时间来抽背,有时可抽查过去的笔记（英语倒数30名为重点抽查对象） 未答上的同学在两天之内过关整个单元的笔记，否则扣1分，四天未过扣2分，以此类推

（根据当天情况可酌情增加或减少任务）

二 下午（6:10—6:30）安排

1．每星期至少听两次《英语宝典》（期间可不听写单词和短语）

2. 每天听录音十分钟左右，完成每天提前规定的任务（一个单元的单词10—20个，以后可酌情增加，或者短语笔记，每天的任务会写在小黑板上，请同学们注意看）

不过关的（就是错30%以上的）在第二天之内未重新过关的，扣1分,四天未过扣2分，以此类推

若发现有照抄现象扣1分，如果当天过关当天内容可不扣分

若连续三次全对加2分，四次加3分，以此类推。若小组一次听写全对小组加2分

（根据当天情况可酌情增加或减少任务）

3. 有时间组长抽查评奖过的英语试卷笔记

4．若有时间，可做小练习

三 每日任务

1.每天一篇完型填空和阅读理解并标明当天日期 ,在每个星期五的时政课下课检查（一个星期共有六篇）,未完成扣1分,晚自习下课之前还未完成交来检查，扣2分.

2，回家每天记5—10个单词，5—10个短语

四 作业的问题

1. 在每天的第三节课下课之前把作业交完,过时不候！

2. 若没有《固学案》和《英语目标测试卷》的同学请提前复印准备好，否则当做没完成作业处理。

五 英语歌

1.每天下午一个星期可放两次英文歌，同学可推荐歌名

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张蓓学习计划每天分享

都可能实施，必须要有适当的天气条件，而且成本高，不能成为主要措施，B项错误；减少居民外出，只是使人身损伤减少，但对减少北京市雾霾天气所起作用很小，C项错误。1-2CD

读图，回答下列问题。

3.M地农业发展过程中遇到的主要环境问题是

A．土地沙漠化??? B．土地红漠化??? C．土地石漠化??? D．土地盐碱化

解析：Ｍ地气候干旱，发展农业过程中不合理灌溉，会导致地下水位升高，蒸发加剧，使土壤中的盐分随水份的蒸发而移至地表富集，形成土地盐碱化。答案D

　　(2013·吉林重点中学一模)读江西省1990—20##年的“三废”排放变化特征图，回答下面4～5题。

　　

　　4．江西省21世纪工业废弃物排放得到有效控制的是  (　　)

　　A．工业废水 B．工业废气

　　C．固体废弃物   D．没有

　　解析从图中可看出，工业固体排放在20##年后基本为零，得到了有效的控制，答案C

　　5．江西省工业废气排放量在21世纪迅速上升的原因不可能是  (　　)

　　A．城市发展使绿地减少

　　B．东部地区产业升级，把部分产业迁往江西

　　C．机动车增多

　　D．完善能源消费结构

　　解析：完善能源消费结构会使工业废气排放量得到控制，而不是迅速上升。

　　答案：D

　　下图是我国区域产业CO2减排效果比较示意图，回答6～7题。

　　

　　6．我国节能减排的重点区域是 (　　)

　　A．中部地区      B．南部沿海地区      C．京津地区    D．北部沿海地区

　　解析：从图中可以看出，中部地区CO2排放量最大，是今后节能减排的重点区域。答案：A

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高一下学期班级工作计划

48级12班

李

景

海

20xx年2月13日

一、指导思想

以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，培养学生良好的学习习惯，开展好学生的政治思想教育和心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力，会学习而且善于学习的一中新人。

二、班级奋斗目标

接手高一12班以来，我一直尝试营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，学期伊始，我提出我们的奋斗目标，“以学习为重，兼顾综合量化”。一个学期下来，学习成绩方面确实有了很多闪光点，平均分位于平行班前列，优质生人数有了一定提高。但是综合量化一直未能有太大改观。我们这个学期的目标是学习成绩力求更进一步，综合量化必须有明显改观。

三、主要工作

(一)紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。

由于上学期课时设置等原因，我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科（物理、数学等），扬长避短。

2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。

为了促使学生健康快乐地学习、成长，要加强对学生的教育工作。既要从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。

还要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。

3、加强师生对话

建立师生联系制度，对学生进行一对一的学习和心理辅导。 倡导师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学的学习的方法、养成更好的生活态度

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张蓓学习计划每天分享

8．图2-3-12为某日海平面等压线分布图(单位：百帕)。读图，回答下列问题。

图2-3-12

(1)从气压分布状况看，甲处为__________；从气流状况看，乙处为__________。图中甲、乙两处最大气压差可能为______百帕(选择填空)。

A．39<P<40 B．40<P<41

C．44<P<45 D．30<P<31

(2)此时，北京与东京相比，北京的风力较大，其原因是______________________________ ________________________________________________________________________。

(3)试比较郑州、西安两地在气温、气压方面的不同点及产生的原因。

(4)请在图中画出西安的风向。

(5)图2-3-12中的甲和乙天气系统强烈发展可能成为自然灾害，根据所学知识完成下表。 天气系统

甲天气系统

乙天气系统

自然灾害名称

对农业的影响

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第2课时 低压(气旋)、高压(反气旋)与天气

我国东部地区的主要锋面雨带，通常位于西太平洋副热带高压脊线以北5-8个纬度距离处，并跟随西太平洋副热带高压的北进或南退而移动。图2-3-13为西太平洋副热带高压脊线位置示意图，读图，完成1-2题。

图2-3-13

1．当西太平洋副热带高压脊线移到图示位置时( )

A．华北地区高温多雨

B．副热带高压南侧洋面处于台风活动期

C．台湾海峡受上升气流影响而多雨

D．长江三角洲地区吹偏南风

2．下列诗句描述的降水情景，可能出现在图示时期的是( )

A．清明时节雨纷纷 B．黄梅时节家家雨

C．雨滴梧桐秋夜长 D．清风细雨湿梅花

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