篇一 :个人改进计划

个人改进计划

俗话说:原地踏步就等于退步。教师专业发展牵涉到个人的、组织的、外在环境等错综复杂的因素。各因素如果能够有效地加以整合,教师专业发展的道路将会更为顺畅。这是一个复杂的过程,因而需要切实可行的计划。新课程已完全打破传统的管理、教育、教学模式,传统意义上的好坏之分、上下之别已不存在,每一个教师都将在这场变革中被重新“洗牌”,是优是劣是好是坏都将按新的“游戏规则”来评判。在这种形势下,教师如果只是满足于混口饭吃”、“完成任务”而不把自己的工作看做是一门专业,不追求个人专业结构的不断改进,缺乏作为专业人员的危机感和紧迫感,缺乏对自己过去专业发展历程的总结意识、对自己目前专业发展水平的把握意识和对自己未来专业发展方向的规划意识,不能根据新的“游戏规则”与时俱进地实施自己的专业发展计划,都有可能被课程改革淘汰出局。教师要想在这场“牌局”中赢得主动,惟一的选择就是主动投入课程改革,把课程改革当做自己脱胎换骨、自我更新的天赐良机。我认为:只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以达到社会不断发展的需要。特此制定三年专业成长计划如下:

一、三年专业发展目标

“多做”、“多想”、“多听”,在未来的时间中,不断改进自己的课堂教学;提高自身的素质,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。 做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶。提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。

做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。

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篇二 :个人行为改善计划表

个人行为改善计划表

姓名:  赵晓明     所在公司:   雪中飞羽绒部     职务: 主设计师    组别:男装组

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篇三 :工作改善计划

工作改善计划

我在不凡帝公司做队长已有1年多了,在有些问题上走了不少弯路。虽然能做好本质工作,但还是对工作不够认真仔细,特别是这次车销宝笼申请方面,没有加以多方了解就片面的认为不用申请。给办事处在公司方面造成了不好的影响。为此特做出以下改善计划。

1.做事。

接到手的事情必须按时,按标准完成。已做完的事,认真检查认定完全没有错误再上报,不能等到检查出破绽或漏洞再辩解。这是工作,不是自己想怎么做就怎么做。既然在公司就要服从公司的安排。

2. 学习探讨。

多学习工作销文 ,例会,来提升自己的工作能力。和实施具体工作。多和其他队长沟通,有团队意识,多交流,多探讨,才能提高自己的工作水平。

3、工作态度和勤奋敬业方面。

热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作。工作要投入,不要为自己的错误找理由找借口,多为自己错误找原因。经常总结自己,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再出错。

4、工作质量成绩、效益。

在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作高效率,同时在工作中不段学习,锻炼自己,不懈的努力,使自己工作水平有长足的进步,开创了工作的新局面。只有认真才能把事情做对,用心才能把事情做好。

以上就是我的工作改善计划,工作中总会有各种各样的困难,我会向领导请示,向同事探讨,共同努力克服。在以后有新的气象,面对新

的任务新的压力,我也应该以新的面貌,更加积极主动的态度去迎接新的挑战,在岗位上发挥更大的作用,取得更大的进步。

明天总是充满着希望,我在这个朝气蓬勃的团队、公司一起成长,共同奋斗,一定能实现公司的目标和个人理想,一定能!

XXX

2012-6-6

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篇四 :工作改善计划

营业改善计划

今年以来店铺的经营环境较差,特别是管理方面的问题,压力大,形势严峻。目前存在的情况主要是:员工对公司的前景不了解,工作任务不清楚,目标不明确,有制度不执行;造成公司整体人员精神状态低迷、消极,企业文化不明晰,凝聚力不够等现象。

一、通过多方了解认真分析,结合公司员工反映的问题,综合以下几个问题:

1、人员职业素养不高,心态比较浮躁;

2、管理人员自身素质与管理技能需提高;

3、缺乏主人翁意识;

4、监督力度不够。

二、公司现在的实际情况,我个人看法是:

(1)管理者在工作中应起到核心骨干作用,根据生产需求,进行适当地调整调度生产比例;

(2)针对员工提出的问题,管理者在现有的条件下最大限度的做好服务工作,尽量协商解决,让员工感觉到公司对他们的关怀;

(3)领导要带头做好指导协调工作,采取积极的态度,正视现实中存在的问题,加强和各个部门信息的双向沟通与交流,探讨人员管理的方式方法,以期重拾广大职员工对公司的信心。

三、对于能够做出改善的问题,本人已经着手进行,希望能在近期取得一定效果;近期的工作重点是:

第一,管理方面

1、完善公司各种制度与各种流程,明确各部门分工落实工作职责。严格按照公司制度与流程作业,权限清晰、分工明确。

第二、人员分工方面

进行定岗定编的工作,降低人员成本,提高工作效率。第三、企业文化方面1、加强企业文化的宣导。本人将整理公司的相关资料,加强在新员工入职培训、平时的宣导,通过思想的教育的力量将人员团结在一起。2、职业素养和心态的培训。目前人员心态普遍比较浮躁,不能正确认识工作和自身,但其中有一个很重要的原因是:公司对这些人缺乏职业指导和规划;今后将加强对职员工在工作、心态方面的指导。

第四、员工关系方面

1、举办集体活动。加强公司各个层级、各个部门的相互了解与沟通,增强企业的凝聚力,体现公司人性化的管理,让员工有家的感觉。

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篇五 :个人工作改进计划

个人工作改进计划

上海市朱家角中学 夏耀健

如何更新自己的知识结构,不断提高教育教学水平,使自己成为适应时代发展要求的教育者,是摆在我面前的重要问题。在今后的工作中,我将以开阔的视野、创新的精神、积极的态度努力实现以下目标:

改进目标:

通过课堂上的改变,使课堂教学适应学生的要求,探索“生动,活泼,高效”的课堂教学模式,力求在日常教学中发挥优势并逐步改进不足,提高课堂教学效率。

个人课堂教学现状分析:

优势:1、 教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,爱护学

生。

2、 备课时认真钻研教材,学习新课程标准,虚心向同年组老师学习、请

教。

3、作为班主任,全心全意地关心班中每个孩子的成长,为人师表,做到

校内外皆为人师。

4、抽出业余时间多学习一些相关知识,开扩眼界,补充养分,切切实实

提高自身的涵养,做“源头活水”,使今后的工作得心应手。

不足:1、对教材的挖掘深度不够。

2、学生没有很好的经历学习的过程,获得多方面的体验,而是被动地听老师讲。

3、对部分后进生的补差补缺工作不是很到位。

重点主攻方向:

1、板书的设计在课前尽量设计的好一点。

2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培

养,知识上做到课课清、周周清。

3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大

进步。

4、利用各种方法,训练学生提高、集中听课的注意力。

5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进

步。

6、探究课堂教学的路子,探索出一套适合学生实际水平的、教有实效

的,能促使学生综合发展的愉快学习方法,形成自身的授课风格体

系。

7、把握好多媒体制作技术,学习制作一些有实际应用价值的课件,并在

教学中不断研究、改进,争取能够做到独立制作实用、精美的课件。 实施行动的步骤:

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篇六 :自我改善计划书

自我改善计划书

我最喜欢成功的定义:成功就是以自己想要的方式生活,做自己最喜欢的事情,被自己喜欢和尊敬的人所包围。

一个人所能达到的高度和造就的人生,现状,和未来均取决于自己。我们今天的生活是在此之前的做出的一切选择,决定和行为的总和,我们可以通过改变自己的行为来创造不一样的未来。改变是困难的,但困难只是暂时的,重要的是我们不能沉陷于困境之中而放弃学习和改善自己的机会。抓紧时间学习和改变现状,拥有一份良好的心态,与其在那里自怨自艾或者妒忌人家的良好生活而牺牲掉宝贵的时间,不如打起精神来,在这“战争,烟雾和枪声”不断的大学生活中,寻找能够改善自我、提升自我的方法途径,让自己变得更好!

1、注重知识的积累

能力的大小和知识的多少有很大的联系,所谓知识改变命运,这不是凭空而来的,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!广学博才,所以我要多跑图书馆,为自己在认知、明志、写作等等方面能力的提高打下基础。要用发展的眼光观察问题、分析问题,以提高个人的解决问题、驾驭态势的能力。学会刻苦和忍耐,减少上网玩游戏,QQ的时间,因为还有更多的事情在等着我去做。不断的学习,不断的自我提升,才能更好的适应不断变化的职场需要。

2、坚持培养一个新的习惯

修正自己的时间观念,以前我的时间观念很差,现在我在给自己定一个管理时间的计划,我设定了培养新习惯的计划。为每天设定一个目标,当天就努力去完成这个任务。

3、多动手,勤思考

平时我都是想想就算了,光抱着书看,好像看明白了,其实由于平时不动手,动手能力就会越来越差,解题质量、解题速度这些基本技能 1

就会严重地下降。实践出真知,不是看书看出来的。我要多思考问题,同时用自己的双手时间过的东西才是真实的!

4、勇于把握机会

陈天桥说过,机会就是一扇不断转动着的风页,只有那些及时钻入的人才能把握住机会。你或许在等待机会,可是机会却不会永远等你。我觉得我的自己我决策能力很差,每次要做什么事都要想很久,到底做还是不做好!所以要培养自己迅速把握机遇的能力,只有这样,才会离成功更近一步。

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篇七 :个人工作改进计划

个人工作改进计划

上海市朱家角中学 夏耀健

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

改进目标:

通过课堂上的改变,使课堂教学适应学生的要求,探索“生动,活泼,高效”的课堂教学模式,力求在日常教学中发挥优势并逐步改进不足,提高课堂教学效率。

个人课堂教学现状分析:

优势:1、 教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,爱护学

生。

2、 备课时认真钻研教材,学习新课程标准,虚心向同年组老师学习、请

教。

不足:1、板书的设计不够合理。

2、学生没有很好的经历学习的过程,获得多方面的体验,而是被动地听老师讲。

3、对部分后进生的补差补缺工作不是很到位。

5、高三试卷分析比较多,上课时关注学生的注意力集中程度不够。 重点主攻方向:

1、板书的设计在课前尽量设计的好一点。

2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培

养,知识上做到课课清、周周清。

3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大

进步。

4、利用各种方法,训练学生提高、集中听课的注意力。

5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进

步。

实施行动的步骤:

1、让绝大多数学生在堂上能有机会多动动手,动动脑,参与学习“过

程”,经历学习过程,获得多方面的体验,对知识的理解更透彻。

2、备课前多思考,注意题目的中间联系,横向与纵向的联系要充分。

3、多参加校内外的观摩公开课。

希望提供的支持:

可以的话能多听听校内外的公开课,多吸取他人的经验。

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篇八 :个人改进计划

北京市“大兴区小学教育教学质量监测与评估”项目

报告阅读记载表

反思

大兴八小   郭伟

当教师的时间长了,许多人大概都有这样一些感觉:从教之初的豪情壮志逐渐消失了,桃李满天下的希冀淡漠了,安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了;原先可爱的学生似乎都变得令人生厌;甚至有了放弃教师职业的消极想法。实际上,这就是教师职业倦怠的症状表现。

教师职业倦怠,主要是指教师难以应付职业对自己的要求而产生的疲倦困乏的身心状态,是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理反应。教师职业倦怠现象不但极大地危害了无数教师的身心健康、教师专业发展,而且严重影响教育事业、整个社会的发展。因此,解决教师的职业倦怠问题是刻不容缓的。

一、优势与不足。

在调查中体现我对同事和学生的关心是真诚的,愿意与别人接触和交流,让人觉得亲切温暖。对周围人麻木冷漠的现象很少在自己身上发生,与同事的人际关系很好。其不足不能适应社会的快速变革和知识的急剧更新,体验到知识上的枯竭感。偶尔觉得自己的工作没有意义,认为自己的工作没有价值。

二、反思主观原因。

社会期望以及社会提供给教师的地位和待遇带来了很大的压力。教师的职业特征和工作负荷带来了很大的压力。 学生行为及表现等学生状况给您带来了一定的压力。

三、改进计划。

要克服教师职业倦怠关键还是在教师个人的努力。个人认为可以从以下几方面着手:

1、正确认识职业倦怠。解决职业倦怠的关键在于个体应意识到职业倦怠并不是只在一生中发生一次的现象,“它可能一次又一次地潜进我们的生命。如果我们学着识别自身职业倦怠的症状,并在危害产生之前捕捉到它,那么我们就能很快地恢复平衡,而不需要一个较长的恢复时期”。因此,教师应以乐观的态度去看待职业倦怠,正确认识倦怠的各种症状,以便及早解决问题。

2、采取积极的态度和措施。作为教师个体,必须采取适当的措施,包括保持对工作的好奇心,坚持对教育工作艺术性、创造性的探索,有意识地观察自己的工作环境,反省自己的失误,及时处理问题。此外,还应主动争取广泛的社会支持,如多参与社会活动,拓展交际圈;多与社区邻里保持联络,获得理解及尊重;多与同事联系,分享教学经验;等等。

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