涟水圣特外国语学校初中部名师工作室工作计划
一、工作室目标
聚焦课堂,面向全校老师,服务于全校教师,把工作室建设成我县教研、科研的中心之一,成为师生的益友,为教师成长搭建阶梯,提高教师专业化水平,实现我校教育高质量、高标准的均衡发展。近三年的目标是:解决日常教学中亟待解决的问题-----中学课堂教学高效性,改进课堂教学,提出高效课堂的特征和建设方法。
二、个人发展目标和要求
1、个人发展目标
通过名师引领并结合个人实际,开展教育教学实践和研究。在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验,形成自己的教学风格与特色。参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。希望在学习期末能全面提升自己的教学能力和教科研能力,在学术上取得一定成果,成为具有终身学习和创新能力的特色教师。
2、个人的工作要求
(1)勤读书
读有关教育学、心理学的文章,理解“课程改革纲要”、“教学课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等。
读教育专著,如:《陶行知文集》、《中国古代教育论著选读》、《苏霍姆林斯基选集》等。
读教育教学杂志和报刊,如:《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》、《江苏教育》、《中学教学参考》等。
阅读2份教学专业报刊、杂志,经常关注教育教学动态,提高教学素养;每年深度阅读1本教育理论书籍,自觉做读书笔记,做到每学期上传一份学习心得或读书笔记,并实现学习后行为,行动中反思。
(2)乐教学
认真上好每一堂课,钻研教材,细读文本,勤写教学反思。主动承担公开课教学任务,每年承担一次校级以上的公开课教学或其它展示任务。
加强“设疑导学”教学法的实践与探索,学习名师的教学特色和经验,努力形成自己独特的教学风格。
(3)多研究
开展教育科研活动,把握基础教育改革的动态,特别是学科研究动态,善于把教学实践经验升华为理论,能独立主持或独立开展科学研究,在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用,逐步提高教育科研能力。
…… …… 余下全文