二0一五年护士继续教育培训考核计划

20xx年紧紧围绕医院发展目标，践行“生命所托，健康所系，全心全意为病人服务”医院服务宗旨，为患者提供“安全、有效、快捷”的护理服务，进一步深化“以岗位需求为导向，岗位胜任能力为核心”，提高护理人员综合服务水平，制定护理科研、教学计划。

一、目标

以岗位需求为导向、以提高岗位胜任能力为核心，突出专业内涵，注重实践能力提要，完成层级护士、专科护士、机动库护士、临床师资、管理岗位、爱婴医院培训，并与岗位匹配。

1、护理人员继续教育学分达标率＞95%（ 25学分/年 /人）。

2、新进人员上岗培训培训及考核合格率达100%。

3、完成层级护士培训及考核，低年资规培护士在职教育培训参训率达90%、考核合格率达100%。

（1）三基理论合格率100%，合格分70分。

（2）护理技术操作合格率100%、合格标准分90分。

（3）护理核心制度、岗位职责、十大安全目标、手卫生、母乳喂养知晓率100%。掌握并执行护理管理工作制度、安全管理、护理常规、操作规程及流程、护理操作并发症预防及处理、护理应急预案、仪器设备意外情况的处理预案措施、护理服务等。

4、扩大专科护士培训领域，ICU、急诊科、手术室、血透室专科护士培训率＞40%。

5、鼓励护士参加学历教育，特别是护理硕士的学历教育。

二、具体措施

1、岗前培训：脱产培训24学习，认识执业环境、制度规范、具备基本的维护患者安全的知识和技能。

2、低年资护士规培：采取集中培训与自学相结合进行知识、技能、态度、书写能力、整体护理能力的培训，集中培训做到时间、课程、考核固化，规培结束时完成集中培训126学时，参训率＞90%，考核率100%并考核合格。

3、层级护士培训：采取护理部、片区、科室三级管理体系，通过专题讲座、床旁指导、演练、护理会诊等实做形式进行基础护理、重症护理、整体护理、专科护理、教学科研培训，每季度组织开业务学习、护理查房、病例讨论。

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护理人员继续教育计划和措施

按照贵州省医务人员规范培训的要求，加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质，使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合本院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次、不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，使全院护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下：

一、岗前教育

对新毕业护士，为了消除其紧张心理，加快熟悉医院环境和本职工作的内容及要求，对其进行为期一周的集体上课：介绍医院环境、组织结构、规章制度、劳动纪律、医德医风、岗位用语及护理人员职责。然后分别到各个科室工作进行为期一个月的岗位培训，由高年资护师以上职称的同志进行带教，达到对各个临床科室工作环境和专科护理知识有所了解，并熟悉其他医务人员，对其临床工作能力的培养打下基础。

二、在职教育

根据医院继续教育暂行规定，每季度对全院35周岁以下的护理人员进行三基理论考试一次，达到人人过关，考核办法由护理部具体制定，并组织实施。

（1）毕业1-2年的护士，主要考核其基本功训练，要求必须熟练掌握护理学基础技能和疾病护理常规及有关规章制度、职责等。

（2）毕业3-5年的护士主要以专科理论和专科肌、技能为主。考核其对本专业的常见疾病的处理原则和护理常规，急危重病人的抢救与处理等。并对专科病人的心理特点，考核其与病人沟通技巧，并要求积极配合科研工作，撰写护理论文每年不少于一篇。同时鼓励参加成人高自考，以达到专科水平。

（3）护师职称的人员，除了达到高年职护士的专业要求外应具有开展护理新技术，使用新设备以及掌握护理理论，急救护理知识。能以护理程序的工作方式服务于病人。并且有临床带教能力，积极参与科研，撰写护理论文，在省级以上学术会上交流或发表，每年至少一篇。专科毕业的护士按照医院的有关规定分期、分批参加成人高等教育考试，生入本科，完成护理本科学习。

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在职护理人员继续教育计划

在职护理人员继续教育计划

随着医学科学的发展和人民群众对健康需求的日益提高，临床护理工作面临着更多的机遇和挑战，护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上，进一步掌握新的理论和技术，才能适应新的需求，促进护理工作的发展。对此，护理部对我院护理人员在职教育培训计划如下。

一、继续教育内容

1、 复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。

2、 基础医学理论和护理学知识及技能。

3、 护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。

4、 护理新业务、新技术。

二、继续教育途径

1、 病房有计划的组织讲课、查房和考核。

2、 护理部组织的专业学术讲座、查房等。

3、 邀请上级医院、医学院校、培训公司的专家、教授到我院进行专题讲座。

4、 远程网络教学讲课。

5、 派出人员参加院外相关专业的进修、讲座、会议交流、学习班、研讨班，接受学历教育等。

三、继续教育

1、 院内进修、试用期护士

⑴、 目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。

⑵、 重点：①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。②与临床实践相结合抓好“三基”培训。③明确临床护士工作与工作职责。④学习专科护理理论和技能。⑤学习为患者进行健康教育。 ⑶、 措施：①到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。②护士长结合每一位护士的具体情况制定培训计划，以周为时间单位，指定学习及培训内容，检查学习和培训计划完成情况，科室每月对其进行理论、技操考试考核一次，做好相关记录并上报护理部。③在科内指定的执业护士指导下进行工作，完成所管病人的一般治疗（以临床基础护理工作为主），要求熟练掌握基础护理知识和常用护理技能。④参加科内、院内业务学习。⑤每月理论技操考试考核成绩在85分以上方有资格参加转正考试；试用期结束后，由本人写好总结，所在科室通过考核后加签意见，经护理部考核批准方可转正。

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20xx年龙潭卫生院

在职护理人员继续教育计划

随着医学科学的发展和人民群众对健康需求的日益提高，临床护理工作面临着更多的机遇和挑战，护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上，进一步掌握新的理论和技术，才能适应新的需求，促进护理工作的发展。对此，护理部对我院护理人员在职教育培训计划如下：一、继续教育内容1、复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。2、基础医学理论和护理学知识及技能。3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。4、护理新业务、新技术。二、继续教育途径1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。2、护理部组织的专业学术讲座、查房等。3、邀请上级医院、医学院校、培训公司的专家、教授到我院进行专题讲座。4、远程网络教学讲课。5、派出人员参加院外相关专业的进修、讲座、会议交流、学习班、研讨班，接受学历教育等。三、继续教育1、院内进修、试用期护士⑴、目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。

⑵、重点：①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。②与临床实践相结合抓好“三基”培 训。③明确临床护士工作与工作职责。④学习专科护理理论和技能。⑤学习为患者进行健康教育。

⑶、措施：①到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。②护士长结合每一位护士的具体情况制定培训计划，以周为时间单位，指定学习及培训内容，检查学习和培训计划完成情况，科室每月对其进行理论、技操考试考核一次，做好相关记录并上报护理部。③在科内指定的执业护士指导下进行工作，完成所管病人的一般治疗（以临床基础护理工作为主），要求熟练掌握基础护理知识和常用护理技能。④参加科内、院内业务学习。⑤每月理论技操考试考核成绩在85分以上方有资格参加

转正考试；试用期结束后，由本人写好总结，所在科室通过考核后加签意见，经护理部考核合格方可转

正。2、护士阶段的继续教育 目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。不同毕业年限护士的培训重点和措施：毕业2-3年的护士

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护理人员继续教育计划

一、继续教育的内容

1．复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。

2．专科医学知识，护理学知识及专科技能。

3．护理专业理论，临床教学、护理管理等综合知识。

二、继续教育的途径

1．病房有计划地组织讲课查房和考核，病区护士长晨间理论提问。

2．科内组织相关讲座和查房。

3．院内外各种专业和相关专业讲座、会议交流、学习班等。

4．省内外专科进修学习。

5．自学及夜大函授的学习。

三、继续教育安排

（一）试用期护士的继续教育

1．目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。

2．重点

(1)巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。

(2)积极参加护理部和科室组织的“三基”训练。

(3)掌握护理工作程序及护士工作职责。

(4)学习专科理论及操作技能。

(5)学习应用护理程序，为患者做健康教育并实施整体护理。

3．具体要求

(1)接受护理部的岗前教育和护士行为规范培训。

(2)护士长结合每一位护士的情况，制定具体的培训计划。

(3)设护师以上职称的护士专人带教，要求熟练掌握基础护理知识和技能，适当安排药疗及治疗工作。

(4)护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技

能，考核结果上交护理部。

(5)积极参加科室及护理部组织的业务学习、考试考核，成绩合格者方可继续聘用。

(6) 一年内须考得护士执业证。

(7)试用期结束时或签订聘用合同，由个人写好总结，所在科室考核并签署意见，经医院综合评议批准后方可转正。

（二）护士阶段的继续教育

1．目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。

2．重点（毕业2-3年的护士）

(1)在熟练掌握基础护理知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器的使用、用药注意事项及常见不良反应等）。

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护理人员继续教育计划

一、继续教育的内容

1．复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。 2．专科医学知识，护理学知识及专科技能。

3．护理专业理论，临床教学、护理管理等综合知识。 二、继续教育的途径

1．病房有计划地组织讲课查房和考核，病区护士长晨间理论提问。

2．科内组织相关讲座和查房。

3．院内外各种专业和相关专业讲座、会议交流、学习班等。

4．省内外专科进修学习。 5．自学及夜大函授的学习。 三、继续教育安排

（一）试用期护士的继续教育

1．目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。 2．重点

(1)巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 (2)积极参加护理部和科室组织的“三基”训练。 (3)掌握护理工作程序及护士工作职责。 (4)学习专科理论及操作技能。

(5)学习应用护理程序，为患者做健康教育并实施整体护理。

3．具体要求

(1)接受护理部的岗前教育和护士行为规范培训。 (2)护士长结合每一位护士的情况，制定具体的培训计划。

(3)设护师以上职称的护士专人带教，要求熟练掌握基础护理知识和技能，适当安排药疗及治疗工作。

(4)护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能，考核结果上交护理部。

(5)积极参加科室及护理部组织的业务学习、考试考核，成绩合格者方可继续聘用。

(6) 一年内须考得护士执业证。

(7)试用期结束时或签订聘用合同，由个人写好总结，所在科室考核并签署意见，经医院综合评议批准后方可转正。

（二）护士阶段的继续教育

1．目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 2．重点（毕业2-3年的护士）

(1)在熟练掌握基础护理知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器的使用、用药注意事项及常见不良反应等）。

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20xx年护士继续教育、科研、带教工作计划

20xx年紧紧围绕医院发展目标，进一步落实科学发展观，贯彻新医改政策，紧紧围绕“以病人为中心、以质量为核心、为病人提供安全温馨的就医环境”的活动主题。为提高护理人员临床岗位综合能力，制定20xx年护士继续教育、护理教育及科研计划：

1、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作，达到巩固护理的基本知识、基本技能、基本理论，掌握基础护理技术操作，操作达到程序化。

（1）、培训内容包括护理核心工作制度、心电监护等20项三基技能、三基基本理论、基本知识、操作常见并发症处理及流程、护理常规、安全知识及技能、法律法规、医院感染预防及控制、护理应急预案及护士综合处理问题能力培训

（2）、培训对象：全院临床护士，重点加强对新入院护士、低年资护士。

2、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平

（1）、专科护士培训：相关专业领域护士培养达到一定比例，在急诊、重症监护、手术室等已开展专科培训的领域，培训比例达到30%以上，其他专业领域护士培养如造口/伤口护士、肿瘤护士、血液透析护士、糖尿病护士、静疗护士、新生儿护士有一定提升。

（2）、根据科室实际情况更新拓展护理专业理论及技能，以确保护理水平与医疗技术发展相平衡，深化优质护理内涵。

3、提升护士长和护理骨干综合能力

（1）、进一步培养护士长执行力、新思维、创新能力。

（2）、进一步提升护士长领导能力

（3）、提升护士长及护理骨干专业知识、技能能力

（4）、提升护士长及护理骨干沟通、协调、处理冲突、应急事件处理能力。

4、加强护理学科科研建设，提高专业学术水平。

5、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养，以护士礼仪、职业行为规范为重点，进一步落实温馨服务，创造感动服务。

6、做好护生临床教学工作

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