篇一 :新教师成长计划

新教师成长计划

在新课程改革之下,把大学学到的对新课标理论与实际相结合,在英语教学中不断提高自身的专业水平,提高新教材的理解和驾驭能力,并较熟练地运用现代教育技术,德育工作先从不足入手,努力改善自己的弱点,并用教育理论不断武装自己。积极参加学校,甚至是区的有关教育科研活动。

一、自我分析:

首先本人因为喜欢教师这个职业,所以才选择当一名老师,对这份工作我充满激情和期待。本人虽然是英语教育专业的本科毕业生,曾经学习过教育学和心理学,但这些理论放在实际的教学中还需要时间来磨合。由于刚出大学门,进入三尺教坛,所以课堂实践教学经验比较缺乏。加上没有真正被放手管理过一个班级,所以也不大懂班级管理的门路。教学和班级管理方面都有待经过努力得到发展与提高 。

二、发展目标

㈠指导思想 小学英语课程教学要求根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础.

㈡总体目标

1、学生发展目标:关爱一切学生的发展和关注学生一切的发展,努力使每个学生都能得到良好的发展,坚持“以人为本”原则,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。

2、个人发展目标:师德是做教师的首要条件,因此首先要培养自己的师德。在下面的几年里我会多读一些师德方面的书籍,用上面的要求去严格要求自己。做一个有师德的好教师。努力做一个师德高尚、业务过硬的老教师,不断更新教育理念、培养良好的文化素养、努力使自己成为有科研能力的、创新精神的好老师。

二、本人的三年发展规划:

1、20xx年-20xx年:

教学方面,首先,熟悉《新课程改革标准》中对小学英语教育应该达到的层次和标准,并渗透于实际的英语教学中。其次,将小学一到六年级的教材看透,将整个小学阶段的英语教学内容熟记于心,这样在备课时才能适时适当的将新旧知识有机地结合。再次,把握学习的机会,多向有经验的老师学习,走进他们的课堂进行观摩。听课时,积极思考,学习并发展他们的优点;换位思考,找到更好的教学策略。最后,尽可能争取上公开课的机会,在备课的过程中不断优化自己的教学。

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篇二 :幼儿园20xx-20xx学年新教师成长计划

***幼儿园

20xx-20xx学年新教师成长计划

在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、 认真履行好教师职责,并积极主动的投入工作。

本学期将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想教育的一致,发挥教育的合力。 对幼儿的发展充满信心,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。

再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高新教师的专业素质。

首先,在理论学习中成长:

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取

教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。

4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。

其次,在实践中成长:

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子,用多种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索适合托班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

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篇三 :新教师成长计划

在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、 认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。

其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。

再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。

再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。

最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、 努力提高自己的专业素质。

首先,在理论学习中成长:

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。

4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。

其次,在实践中成长:

1、 积极参加专业学习培训和教研活动。

2、 尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、 探索适合托班的教育内容、教育方法,

4、 学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

6、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

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篇四 :青年教师成长计划5

青年教师成长计划5

作者: ZY 发表时间: 20xx-12-1 浏览量: 12214

“刀不磨要生锈,人不学习要落后。”世间每天都在发生着日新月异的变化。二期课改、新纲要、指南的推出,对于站在教育第一线的我是一个很大的冲击和挑战。因此只有不断学习,不断更新观念,才能跟上时代的步伐。在学习中逐步提高自己、完善自己;在学习中逐步成长起来。

自身的优势与弱势

能够认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上,能够尽自己最大的努力把工作

做好。班主任工作事无巨细,一一细致、周到地完成。同事之间和睦相处,与搭班亲密合作,师幼关系融洽,经常与家长沟通共同一致地教育孩子健康快乐地成长。对于份外的工作也乐于接受,在不影响班级工作的基础上尽心尽力地完成。由于连续几年担任大班的教学工作,对大班幼儿不同时期的不同表现有了基本的了解,并能够客观地进行分析与评价,给予鼓励和肯定。因此幼儿的进步较快,绘画作品也逐渐丰富。只是我的水平有限,幼儿作品呈现的方式单一,不能够使幼儿的作品锦上添花,没有以最美的方式传递给大家。只求方便、快及,因此我们班的环境不够出彩。

由于本质与性格关系的缘故,内向、不善于表达、表现。语言不够精练,婉转。有时常常会词不

达意,说不到点子上,心里越急越说不清楚,以至影响活动效果。平时缺少看书学习,没有很好地给自己充电,没有勤于思考的良好习惯,所以进步不快。针对以上情况和自己的能力,制定本人的个人成长发展计划。

发展目标

1、提高自己的审美情趣、审美能力,能欣赏美和接受美的熏陶,逐渐设计一些较为和谐、美观的环境。

2、勤学习,善思考,能够把学习、生活、游戏、运动等书籍仔细地阅读一遍。提高自己的理论和实践操作能力。

3、虚心地向同行、优秀教师、骨干教师学习,学习她们在主题活动中全面的思考、精心的设计、到位的总结。

具体计划与措施

一、继续踏踏实实、勤勤恳恳地努力工作,尽自己最大的能力,做到三个心:爱心、耐心、恒心。

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篇五 :20xx-20xx教师成长计划

20xx-20xx学年下球溪高级中学

向x教师成长计划 作为一名刚进校的高中物理教师,我觉得既有良好的个人发展机遇,也面临着极大的挑战。为了个人教师专业的更好发展,结合当前教育发展形势,我对自己的专业成长和业务水平的提高做了一些要求。

一、个人现状分析 作为一名没有任何教学经验的新入职物理教师,相当于一张空白纸,虽然没有传统教学观念的束缚,能够在教学中熟练地运用现代教育媒体,并有着充沛的精力和灵活的头脑,对探究教学理念也有着一定的理解,也有一定的科研能力。但在教学知识系统结构、课堂教学氛围的调控、教学流程的设计、学生的学习行为管理、理论与实践有机结合等等方面都极为不熟悉,有着天然的劣势。而在“严禁补课,减负增效”而导致课时大量减少的情况下,对于学生知识的理解与掌握,课堂的重要作用显得更为突出,对任课教师的高要求也成几何倍数增长。而这对于一个新入职教师而言,就是一个严峻的考验。

二、个人发展规划

1、对讲授技能的要求

明确具体的教学目标、明确教材中的基本概念明确概念的内涵、明确教学方法。近期目标是理清思路,应对讲授内容作全面的分析和把握,做到准备充足。应当指出,教师是否具有广博的知识、开阔的思想、独特的见解,直接影响讲授的效果。 然后逐渐在教学中所要传授的知识内容应该是准确的、经得起实践检验的知识。以教材内容为依据,认真钻研、深刻领会知识的实质。以科学的认识论和方法论为指导,实事求是,树立尊重科学、严谨

治学、去伪存真、求实创新的教风和学风,用严密的语言、精确的词汇表达概念,阐述定理公式,进行分析综合、推理判断。

2、对板书技能的要求

板书语言要做到准确无误,避免出现词不达意、语言过滥的现象,字、词、句、公式或符号都要准确无误,不出现错字,别字,漏字或语句不通,语言表达不准确等错误。然后逐渐板书语言重点突出,详略得当,学科的教学内容有较强的层次性、逻辑性和连贯性,所以板书要反映出内容的层次,有条有理。而且板书内容要事先计划好,做到少而精,恰到好处。内容的布局结构、书法绘画等能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,能够对学生学习起到潜移默化的作用。在板书时,注意文字的美观,让学生看清楚,对数字顺序、标点符号都要有所推敲,这样教师的板书不仅起到传授知识的作用,而且可以引导和训练学生养成良好的书写习惯。用精辟的语言画龙点睛地展现教材内容的整体框架,使学生能从板书上受到启发,引发其积极思考。同时板书与语言讲解有机结合,结合的形式有先写后讲、先讲后写、边讲边写等几种。

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篇六 :大安小学青年教师成长计划

大安小学“青蓝双馨”青年教师

个人成长目标及计划

“青方教师”:李红梅

看到学校关于“青蓝双馨”的培养方案后,心情很激动。这将意味着我们不仅是大安小学一名普通的教师,更有幸成为各位老教师的学生,更为在以后的工作中能够得到各位师长的悉心指导,倍感荣幸。学校领导为我们创造了一个发展平台,这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会。

作为一名青年教师,我深知自己在起步阶段存在的诸多不足,如:业务水平有待提高,教学经验有待丰富,知识领域有待拓宽。和老教师相比,我们有太大的差距,“学高为师,德高为范”,我们迫切得期待在老教师们的带领下,尽快成熟、尽快完善,特制定此计划。

一、本学期专业成长目标

为了更好地实现专业的成长,我将树立坚持学习的态度,进行有计划的课外阅读活动。力求每节课及时记录反思,跟踪记录自己的班主任历程。力求探索适合自己的教学风格。按培养方案上规定的时间,实现自己由实践型教师向科研型方向发展,努力成为学校的优秀教师。

二、本学期个人成长计划

有高尚的职业道德、充满爱心、耐心、细心;有一定的修养,有深厚的文化底蕴;能独立承担几节观摩课,并得到一定程度上的认可;能有自己的研究课题,自己撰写的教学论文或是教学随笔能

在评比中获奖;使自己的课堂管理有特色,为学生营造和谐的学习氛围。营造良好的班级精神风貌,培养学生热爱生活,自信乐观的价值观。随时记录自己在“班主任”角色上的尝试和体会。

三、本学期具体安排

1、制定具体的个人成长计划;

2、每月听“蓝方教师”新授课2节,认真做好听课记录和反思;准备2节新授课,请“蓝方教师”指导、点评;

3、在“蓝方教师”指导下上好一节成长汇报课;

4、命制一份测试卷,撰写一篇教研叙事;

5、研读一本教育教学专著并撰写读书笔记2万字以上;

6、每月月终上交一份月收获总结;

7、学期末撰写本学期的成长总结;

8、实现“一课多上”和“一课多案”;

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篇七 :青年教师成长计划 教学心得体会 9月份

青年教师成长计划

——教学心得体会

从我走进河南质量工程职业学院社会科学部那一刻起,我的职业生涯也就开始了。由于没有教学经验,自己感到无所是从。很幸运的是,今年社会科学部组织了一次别开生面的集体备课活动,有教学经验的教师就教材上相关章节的内容进行了大讨论,各位老师各抒己见,分别阐述了相关章节的构思以及教学设计。对于各位老师的教学设计,我都做了详细的记录。聆听了各位老师的陈述之后,我觉得受益匪浅,对于如何处理教材,如何组织课堂教学,怎样调动学生的积极性,怎样应对课堂突发事件等等,有了一个粗浅的、初步的认识。更为重要的是,社科部还给我们青年教师以指导教师,让我们有了学习的榜样,有了为我们答疑解惑的老师。在集体备课之余,我主动地找到导师刘艳霞老师,积极咨询调动学生积极性的方法,活跃课堂气氛的方法,搜集教学素材的方法,处理教材的方法等等。刘老师优秀的教学设计以及严谨的治学态度让我十分钦佩,于是,我下定决心一定要在教学岗位上做出一定的成绩,成为一个合格的、优秀的高校教师。

“学高为师,品正为范。”在当今社会,学生和老师所掌握的知识和信息量之间的差距已经越来越小,这就给教师的教学工作提出了更高的要求。要想让学生学到精华,教师就必须不断的学习,从其他书籍上学,从教学实践中学,从社会中学,从和其他教师的交流中学,扩大自己的知识面,使自己成为一个博学的人,这样才能令学生折服,才能教好学生,才能让学生改变对政治课的看法,愿意学习思想道德修养与法律基础这门课程。教师比学生高明之处,也就在于教师分析问题的深刻性,把握政治事件的准确性。另外,教师的品行也是影响学生做人、做事的一个重要因素。思想道德修养与法律基础是一门公共课,也是一门十分枯燥的政治课,要想教好,就十分不易。为此,就需要教师在备课过程中多下功夫,做一个有良心的教师,做一个责任强的教师,做一个和蔼可亲的教师。只有这样,学生才愿意和教师交流、沟通,教师的人格魅力才会在无形之中影响学生。经过这十几天集体备课的学习,我深深感觉到一个人的人格魅力特别重要。研究生期间导师对我们的严格要求,交给我们的做人的道理,使我终身受益。当然,来到了一个新的环境之后,就需要适应新环境里的人和事,在新的环境里茁壮成长。这就需要自己多和自己现在的导师联系,学习导师的教学方法,学习刘老师治学的方法,分析问题的方法,准确把握上课时间的方法,等等。

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篇八 :幼儿园新教师成长计划

幼儿园新教师成长计划【字体:大 中 小】

在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、 认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。

其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。

再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。

再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。

最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高自己的专业素质。

首先,在理论学习中成长:

、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。

、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。

、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。

其次,在实践中成长:

、积极参加专业学习培训和教研活动。

、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 、探索适合托班的教育内容、教育方法。

、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

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