篇一 :教师业务提高计划

小学美术教师业务提高计划 2015---2016第二学期

东都中小 陈可如 教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁.教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生.作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质.当今社会对教师也提出了更高的要求,为了积极响应教师素质提升工程的精神,进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,我认真学习《教师教学素养提升活动实施方案》,理解《方案》内容,吃透《方案》精神,寻找自己身上的不足,有计划、有步骤地全面提升自己的综合素质.现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:

一 业务水平方面:

1经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的教育基本理论、科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观.加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结.了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平.

2深入学习贯彻《教育教学纲要》精神,树立新的教育理念和思想.不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重学生创新意

识和动手兴趣的培养.认真学习《学校工作规范》,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象.

3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高其实施教育教学的能力.不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能,提高执教水平.每周看一篇教育理论文章,每月写一篇读书笔记.

4积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法.

5认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习.加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质.

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篇二 :教师业务提升计划

2012-2013学年度

教师业务提升计划

为了适应时代的需求,促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的见识,树立终身学习意识,决定做到以下几点:

一、业务方面:

1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、使自己具备一定的教学科研能力。多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习。

4、积极使用现代信息技术。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

二、思想方面

我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。积极参加政治学习,,遵守学校的各项规章制度, 1

团结同事,这个学期我要更加认真钻研业务,做到勤奋刻苦、为人师表,有奉献精神。

三、个人学习

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件。

四、努力方向

1、课堂上做到精讲,提高课堂活跃气氛,注重对学生能力的培养,尤其是动手能力。

2、多听相关老师的课,多学习业务知识,让自己积累更多的经验,达到好的教学效果。

3、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平。

4、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助,他们良好的师德带动了我,因此当身边的老师有困难或需要帮助时,我一定会竭尽所能的去帮助他们。

5、做好教学反思,勤于反思,勤写文章,在总结经验中历练自我。充分利用业余时间多读书,认真阅读教育名著,将所得所感及时记录下来。在“读”的基础上,学会“想”和

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篇三 :教师个人提高计划

教师个人提高计划

俗话说“活到老,学到老”,而作为教师,我们更应该不断的丰富自己,提高自己,才能适应新课改的步伐,让自己的教育教学之路,闪耀着灿烂的光辉。以学校的工作计划和教育局的“两修三课”为依据,特制定工作计划如下

一、以教书育人的目的,做好本职工作。

1、认真的备好每一节课,上好每一节课。备好课是上好课的关键,从精心备课入手,仔细发掘教材,认真研究设计教学环节,合理安排课内外习题,切实提高自己的教学设计能力。在课堂上,多关注学生,努力把握教学契机,努力使自己成为课堂的组织者、调控者,让学生成为课堂的主人,提高自己的课堂把握能力。积极参加学校组织的专题研讨活动,在活动中提高自己的教学能力,及时写好教学反思,记录成功和失败的点点滴滴。

2、积极参加学校和局里组织的各项学习活动,力争在理论上不断地充实自己的头脑,并把理论与实践紧密地结合起来。

3、在师徒结对活动中,虚心向师傅学习。同事之间在平时的教学中,互相合作听听彼此的课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。.以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间,认真听课,交流争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验,来快速提高自己的教学水平。

二、提高个人的专业素质。

1、利用业余时间,认真阅读有关教育教学方面的著作,如《教育学》、《教育心理学》《儿童心理学》等方面的书籍,及时的做好笔记,写好读后感,每月写一篇质量较高的文章,从而提升自己的理论素质,以便更好的应用于教育教学实践。

2、充分的利用网络这一平台,做好自己的博客空间。向全国的优秀教师学习,同时将个人的网络学习摘读、教学反思、学生观察案例、教学心得、学生管理随想以及网络学习成果一并纳入其中,与其交流,更深入地提高自己的教育教学水平。

3、利用有效的时间,练好教师的基本功,如粉笔字,朗读,和制作课件。更好的为自己的教学服务。

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篇四 :教师自我提高计划

个人自我提高计划

随着新课程改革的全面实施,教师的课堂角色开始发生变化,关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养,成了教师学习的任务,这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质,适应新一轮课改及新时期教育工作岗位的原则,本人特制定自我素质提高计划如下:

一、加强自己的师德修养,树立美好教师形象。

在本学期,我将认真学习《教师法治教育读本》,学习《教师职业道德规范》,观看《教师礼仪》光盘等,努力提高自身的思想认识,提升师德修养水平。认真学习党的方针政策,学习与教育有关的法律、法规,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚决贯彻江泽民的“三个代表”的重要思想。不断学习和积累,要把“学习与思考”真正视为自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,提高各方面的素养,树立教育工作者的美好形象。

二、深入学习教育教学理论,提高自身的业务能力

1、本人将认真学习各种先进的教育理论,加强各种教学技能的学习,积极探索“快乐课堂”的教学方法,尤其是在口头表达能力和课堂应变能力方面多下工夫,丰富自己课堂上的快乐用语,让学生在愉快中获得知识,并能在自己的课堂上得到发展。

2、在学习和实践的同时,要善于发现新课程教学中存在的问题,勤反思,勤动笔,及时撰写有质量的心得体会,争取写出优秀案例、论文2-4篇。

3、通过阅读《给教师的建议》、《中小学美术教育》、《美术新课程标准》等书籍进行认真摘记。

4、加强自身的业务培训,多练字、多画画、多听课、多交流、多反思。

5、争取信息技术有较大的提高,能够独立制作复杂的教学课件。并认真建立好新浪网博客群形式的教师档案袋。

三、加强新课改理论的学习,从而提高适应新课改的能力

深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。熟练掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的创新精神和创新能力。有创新的精神。积极开展教育和科学研究,探索新的科学的教育模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,升华师技。将重点学习《新课程标准》、《新课程标准解读》、《走进新课程》及《新课程中教师行为的变化》等理论知识。充分理解新教材与旧教材,新标准与旧大纲的区别,能够领悟新教材的意图,能适应新教材。学习教研科研理论知识,提高教育科研能力。认真学习教研与科研的方法、步骤,做到有科研课题、有开题报告、科研计划,并在实践中实施,并做好课题结题的准备工作。向先进的课改典型学习,教学中努力做到以学生为主体,培养学生科学素养,培养学生自主探究的能力。改变以往的教学方式,培养学生良好的学习方式,从而成为终生学习的体现。

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篇五 :新教师自身提高计划

新教师自身提高计划

崮云湖小学

韩海燕

2012.9

新教师自身提高计划

一、自我情况分析:

新时期的教师应该能够触角敏锐,重视与学生的沟通。能够积极进取,创新求变。要因材施教,教学方法也应灵活多变。更要具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我也希望成为这样的教师。为了使自己能成为一名合格的教师,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定了一个近期的自身提高计划:

二、指导思想

现代教师不仅要具备较高的思想觉悟、良好的道德品质、科学的人生观、崇高的敬业精神等思想素质外,还应具备现代教育理念、合理的知识结构和较强的能力素质、健康的心理和完美的人格魅力,更应该通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高自身的专业水平和能力。在教学实践方面的加强,任何理论都是用以指导实践的,只有通过不断的实践,才能更快更有效的提高自身。

三、本年度自我素质提高的目标:

1、作为一名教师,首先我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

2、认真学习《教育教学常规》的各项要求,努力钻研教材教法,体会课标的意义。

3、学会利用现代化设备,寻找网络资源,加强对教材的理解,多找些与课堂内容相关的资料充实教材,开阔学生的眼界。多听有经验教师的讲课,取他人之长,补已之短。

4、养成良好的阅读习惯,读到好书希望和更多的人一起探讨,共同进步。

5、树立终生学习的观念,不断学习各方面的理论知识充实自己,武装自己。

四、自身提高的具体措施:

1、提高思想认识,认真学习《教师职业道德规范》。加强师德修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

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篇六 :教师个人业务学习计划20xx

教师个人业务学习计划

(2012-----2013下学期)

随着课改的深入,需要大量文化底蕴深厚、高素质的教师。做为一名教师,深感肩负的责任重大,教师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。所以,我应不断学习,汲取教育、教学的经验充实自己, 特制定我的发展计划如下:

一、思想政治方面:

学高为师,身正为范。做为一名教师必须要有高尚的道德情操。极积参加每次的政治学习,并认真学习和做好记录。要树立良好的师德形象,我应不断学习,以《规范》的要求为准绳,严格要求自己。不断加深自我修养,做一个学生喜爱的,家长放心,学校满意的好老师。

二、业务学习方面

1、要积极参加业务学习,并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习,还要自主学习,选择一些适合于自己的学习内容,进行自主学习,从而不断提高自己的业务水平。多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。

2、他山之石,可以攻玉。要多听课,多学习,主动听优秀教师课、同年组老师的课,并且记好不少于20节的听课记录,本学期听课要不少于20节,要写好评课记录。

3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力,深入教材,研究教法学法。上好本学期的研讨课,要上出自己的风格,自己的特点。及时发现自己的不足,不断改进。在研讨课期间要多听课,多学习,学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足,要充分利用好“研讨课”这个大舞台,不断学习不断超越自己。

4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多研究如何让自己班学生也练就一手好字。

5、要积极参加上级业务部门组织的各种培训,利用网络进行自我学习。要经常上网学习,观看好的课例,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

三、读书方面

1、多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍认真学习,做好笔记,随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一起读的课外书外,我还要读的书是赵景瑞的《怎样让学生爱写作文》,王福强的《用心做教师》和姚春杰、陈荣艺《作文有效教学招招鲜》,并做好笔记。

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篇七 :教师业务自修计划

梁湖乡双州小学二〇一一—二〇一二学年度第一学期

教师业务自修计划

一、指导思想

为了让自己成长为符合课改需要的高素质的师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力和创新精神的新型教师;争做具有全新理念和鲜明时代特色的学科带头人,特制定此计划。

二、自修学习内容

(一)学习教育教学法规,学校计算机培训,电视录像片教学观模课学习。

1、信息技术与课程整合学习。借学校接上宽带之契机,努力学习多媒体技术操作,使之成为更好的教学手段。

2、录像片观摸教学学习。

(二)以语文课为中心的教学及知识积累学习。

1、网上查阅、归纳、收集整理学习。

2、语文课的观摩教学学习。

3 、语文学科教育教学论文的学习。

(三)教学基本功学习。

钢笔字、粉笔字的练习。

(四)师德学习。

加强师德学习,从诸多事例和案例中汲取教训,时刻检察自已,严格规范自己。

三、自修学习目标

1、使自己成长为符合课改需要的高素质的师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力和创新精神的新型教师。

2、培养自己终身学习的意识,提高教师新课程的实践能力和创新能力。树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变。

四、自修形式。

1、自学。

(1)加强理论学习,提高师德修养,更新教育观念。

(2)自修教程,学习理论。对于教育理论的学习,我根据自己的自学能力及教程特点,根据学校提供学习提纲,及学习重点和方法的指导,看书自学,做学习笔记,然后完成作业。

2、在教学实践中学习,提高业务水平。

根据已有教学经验和个性特长,从自我发展的内在需求出发,请学校教师和领导听课,并对课堂教学和课题研究进行点评、指导,使自己在教学实践中提高业务水平和业务技能。

五,时间安排

1、上班时间,在不占用工作的前提下,阅读教育教学方面的报刊。积极参加学校的计算机培训和观摩教学学习。

2、节假日利用休息时间网上查阅、归纳、收集整理学习。

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篇八 :教师个人提高计划

教师个人提高计划

海伦市共合镇中学:吴世海

一、现状分析:

(一)、社会背景分析

随着素质教育的实施,新课程理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行,适应新课程要求,必须更新观念、转变角色,学习掌握新的专业知识、技能,在实践中不断的探究、积累、更新,促进自我的发展。

(二)、自我分析:

1、个人优势分析:具有强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨无悔,用良好的师德去影响教育学生,对同事坦忱热情,对学生爱护真诚,有一颗无私的爱心,能与同伴团结协作,能主动关心他人,先人后己、一身正气、不随波逐流,能与时俱进,有独特的人生追求,使自己幸福地走在教育的路上;有着二十多年的教学实践经验,能够胜任各年级的语数教学工作;积极参加教育科研活动,并具有初步的科研能力,教育教学工作有条理、有计划。

2、个人不足剖析:1年来,课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面,虽掌握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学,形成轻松、高效的课堂教学风格,信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致,有待于改进。

二、三年发展规划总目标:

"多做"、"多想"、"多听",在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏

习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。

三、三年发展规划实施阶段

1、达成目标:深化课改,落实"生活化、情景化"课堂教学理念,培养激发学生学习兴趣,重视认知过程重情感的培养。

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