篇一 :教育培训机构创业计划书

新途睿教育商业企划书

一、执行总结

二、公司概述

2.1、企业的文化

2.2、公司的组织结构

2.3、管理人员及职责

三、服务

3.1、服务特色

3.2、服务优势

四、市场分析

4.1、市场现状分析

4.2、市场定位

1、目标市场定位

2、目标消费群定位

4.3、市场需求趋势与公司招生规划

4.4、市场优势

4.5、竞争者分析

五、市场营销

5.1、营销策略

5.2、营销手段

5.3、目标人群

5.4、价格定位

六、人力资源管理

6.1、教师的招聘

6.2、对内部工作人员的管理

6.3、对学生的管理

第一部分 执行总结

人才,是二十一世纪世界竞争中的核心力量,在经济全球化的发展浪潮中,文化也正在在朝着全球化的发展趋势迈进,教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。与此同时,培养具有艺体特长的特殊性人才在国内也得到了广泛的重视,但是人们已经普遍进入“考”的误区,却往往忽视学生“素质”的教育。为了提高人们对特长生培育的认识,以“素质教育”为主题创办一家培训机构,既是一个很好的商机,也是一个参与国家现代化建设的好机会。我们经过系统的调查发现,无论是在幼儿、初高中生、还是大学成人进行这种特长的素质拓展的需求是很大的,因此,我们在针对幼儿特长培训、初高中考生素质拓展以及大学生职业生涯培训等开设体验式教学,使得人们真正具有特殊人才之“素养”。

企业简介

1.公司名称:新途睿教育科技有限责任公司

2.公司地址:天津市汇泰艺术中心台儿庄6号天津6号院创意产业园

3.经营业务:幼儿学前体验式特长教学、亲子班、中高考特长基础教育、初高中生特长专业素质培训、大学生职业素质培训、特长生考研教育培训、在线教学、教育实践基地等。

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篇二 :教育机构创业计划书模板

目录

第一部分:概述 ..................................................................................................................................... 2

一.项目来源 ................................................................................................................................. 2

二.项目简述 ................................................................................................................................. 2

三.目标市场概述 ......................................................................................................................... 3

四、项目优势及特点 ..................................................................................................................... 3

五、利润来源 ................................................................................................................................. 4

…… …… 余下全文

篇三 :教育培训机构创业计划书

                目  录           

一、执行总结 

、公司概述

2.1、企业的文化

2.2、公司的组织结构                                    

2.3、管理人员及职责

三、产品与服务

3.1、服务产品

3.2、服务特色

3.3、服务优势

3.4、品牌的服务

四、市场分析

4.1、市场现状分析

4.2、市场定位

 1、目标市场定位

 2、目标消费群定位

4.3、市场需求趋势与公司招生规划

4.4、市场优势

4.5、竞争者分析

五、市场营销

5.1、营销策略

5.2、营销手段

5.3、目标人群

5.4、价格定位

六、人力资源管理

6.1、教师的招聘

6.2、对内部工作人员的管理

6.3、对学生的管理

          第一部分   执行总结

 人才,将是二十一世纪世界竞争中的核心力量,随着两会的召开和在经济全球化的发展浪潮中,文化也在朝着全球化的发展趋势迈进,教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。借着这股风,以兴趣拓展为主题创办一家培训机构,既是一个很好的商机,也是一个参与国家现代化建设的好机会。我们经过系统的调查发现,很多人想进行课程之外的学习,但社会上为其提供的场所相对太乱杂,质量难以保证。因此,我们在针对富有人群开设一对一个性辅导课程的同时,还兼顾了那些处于家庭相对困难并且需要再次进行知识储备的人群。开办课外辅导机构。

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篇四 :教育培训机构创业计划书[1]

安徽科技学院《大学生创业教育》课程

创业计划书

公司(团队)名称:向阳红少儿培训公司

公司(团队)主营:补习类培训机构

负 责 人: XXX

20XX__年__5__月

一、计划书摘要

二、公司介绍

2.1企业的文化

三、战略规划

四、创业组织结构

五、产品与服务

5.1、服务特色

5.2、服务优势

六、市场预测

6.1、市场现状分析

6.2、市场定位

6.3、市场需求趋势与公司招生计划

6.4、市场优势

6.5竞争者分析

七、营销计划

7.1营销策略

7.2营销手段

7.3营销特色

八、定价计划

定价策略

九、人力资源管理

9.1教师的招聘

9.2对内部工作人员的管理

9.3对学生的管理

第一部分 计划书摘要

1.1企业简介

1.公司名称:向阳红少儿培训公司

2.公司地址:安徽省蚌埠市怀远县

3.注册资金:3万元

4.公司目标:给我们一份真诚的信任,还您的一个精彩的未来!

1.2主要业务和服务范围

1. 经营业务:补习类培训机构

2. 企业的消费人群为:中产阶级以上(包括中产阶级)家庭的幼儿和青少年,以及有需要的大学生和成年人。

1.3市场概貌

1、安徽有足够的消费群

2、本地还没有一个在校大学生教学为主体的培训机构

3、两会的召开,再次引起国家和政府对教育和大学生就业问题的重视,可以得到当地政府和社会广大人士的支持和帮助

1.4营销策略

在创办这个培训机构三到五年,我公司将处于安徽同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善,将采取以蚌埠为母公司,对合肥、芜湖等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张,推向全省,然后辐射全国乃至全世界。

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篇五 :教育培训机构创业计划书

一、执行总结

二、公司概述

2.1、企业的文化

2.2、公司的组织结构

2.3、管理人员及职责

三、产品与服务

3.1、服务产品

3.2、服务特色

3.3、服务优势

3.4、品牌的服务

四、市场分析

4.1、市场现状分析

4.2、市场定位

1、目标市场定位

2、目标消费群定位

4.3、市场需求趋势与公司招生规划

4.4、市场优势

4.5、竞争者分析

五、市场营销

5.1、营销策略

5.2、营销手段

5.3、目标人群

5.4、价格定位

六、人力资源管理

6.1、教师的招聘

6.2、对内部工作人员的管理

6.3、对学生的管理

第一部分 执行总结

人才,将是二十一世纪世界竞争中的核心力量,随着两会的召开和在经济全球化的发展浪潮中,文化也在朝着全球化的发展趋势迈进,教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。借着这股培训风,以补习为主题创办一家培训机构,既是一个很好的商机,也是一个参与国家现代化建设的好机会。我们经过系统的调查发现,很多人想进行课程之外的学习,但社会上为其提供的场所门槛太高,学费昂贵。因此,我们在针对富有人群开设补习课程的同时,还兼顾了那些处于小康水平并且需要再次进行知识储备的人群。

企业简介

1.公司名称:主沉浮文化传播有限责任公司

2.公司地址:

3.经营业务:补习类培训机构

4.注册资金:3万元

5. 公司目标:创建明星企业,打造教育品牌

6. 企业的消费人群为:中产阶级以上(包括中产阶级)家庭的幼儿和青少年,以及有需要的大学生和成年人。

企业发展规划

在创办这个培训机构三到五年,我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善,将采取以长沙为母公司,对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张,推向全省,然后辐射全国乃至全世界。

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篇六 :教育机构创业计划书

公司名称:腾达、鹏飞、晟大、博达、风华、博雅、光辉、程翔

公司经营人员介绍:李思楠、黄秋月、于异凡……

一:公司概述:

公司的企业文化:

    我们的愿景:培养出学习优异,具有独立思考能力和高素质的英才少年。

    我们的使命:为孩子的学业提供优质的教育资源、为孩子的课后制定多元的学习方案、为孩子的素养提供专业的教育指导

    我们的承诺:学情分析免费、制定个性化学习方案免费、成绩无提高全额退款

公司的组织结构:

公司成立初期,内部实行直线职能的组织结构,全体合作伙伴均为公司的股东,推荐人为执行董事兼法人代表,执行董事任命总经理,其余各人依据自己的专业特长就职于各部门。公司上下各司其职,相互协调,共同发展。

 

管理人员及职责:

董事长——

1、董事长作为公司的法定代表人,负责召集和主持董事会会议。

2、检查股东会议和董事会会议的落实情况,并向董事会报告。代表公司签署有关文件。在发生紧急情况下,对公司事务行使特别裁决权和处置权,但这类处置权必须符合公司利益,并向董事会和股东会汇报。

3、决定公司的经营、计划和投资等总体发展战略,并决定校长人选。

校长——

1、主持公司的生产经营与日常管理工作,组织实施董事会决议;

2、组织实施公司年度经营计划和投资方案;

3、拟订公司内部管理设置方案;拟订公司的基本管理制度;

4、制定公司的具体规章;

5、提请聘任或者解聘公司负责人;

6、公司章程和董事会授予的其他职权。

7、定期向董事会提供生产计划书,在每个财务年度末向董事会作工作汇报,平衡协调各部门之间的关系。

教导主任——

1、负责公司总体的教学活动,决定公司的教学策略和措施,并对教学工作进行参与和纠正。

2组织安排人员深入学生,了解相关学生的困难信息,了解家长反映的基本情况,及时反馈用户意见及需求信息。

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篇七 :农村教育培训机构创业计划书范文

农村教育培训机构创业计划书范文

 农村教育培训机构创业计划书范文:第一章  执行总结

    一.公司概述

    公司秉承着“以市场为导向,以顾客满意为宗旨”的经营信条,“创新,进取,诚信,热情”的企业精神,“人本人和,从严从高”的企业经营哲学,服务大众,回馈社会。

    二.服务与产品

    我们公司的定位是新型教育业兼服务业,主要客户群体为农村地区有一定消费能力的学生及家长。公司聘请的讲师均来自天津大学、南开大学等知名高校成绩优异的学生,通过三轮试讲、批课、360度考核等,为广大农村学生提供价廉质优的课程。除面授课程外,针对农村学生较为分散的特点,我们提供网络远程教育平台并将部分课程刻录成光盘,最大限度地满足学生个性化的学习需求。寒暑假期间,我们会组织培训营,邀请知名教授、优秀学长学姐与学生们交流,组织实践活动,培养综合素质。

    三.市场竞争分析

    农村教育是中国教育改革和发展的重点。据权威机构统计,中国(内地)农村人口占全国总人口的65%,人口素质低,文盲和半文盲人口2.19亿,在农村就业人口中,文盲和半文盲占35.9%,小学文化程度者占37.2%,每万人口大学生数为4名,平均文化程度为4年。近年来,由于教育支出不均衡,城乡教育与知识差距明显加大,集中体现在公办学校的教学设施和师资水平上。而随着农村教育需求的增加,农村地区对正规私立培训机构的需求也大大增加。目前,多数培训是由非正规的个人组织,或由一些城市培训机构以公益讲座的形式进行短期培训,教学效果甚微。

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篇八 :中小学课外辅导机构创业计划书公司创业

中小学课外辅导机构创业计划书公司创业

目 录

第一部分:策划书摘要(概述)??????????????第二页

第二部分:机构名称、LOGO及产品???????????? 第二页

第三部分:发展战略及组织架构??????????????第三页

第四部分:市场及SWOT分析????????????????第四页 第五部分:市场营销与品牌建设??????????????第七页

第六部分:价值观设计(企业文化建设)??????????第九页

第七部分:商业模式概述????????????????? 第十页

第八部分:员工薪资水平与激励机制???????????第十一页

第九部分:创业团队介绍???????????????? 第十五页

第一部分:策划书摘要(概述)

一. 项目简单描述:

教育历来是关系着中国千家万户的大事情,在我国每一名家长都希望自己的孩子能考上名牌高中、名牌大学,因此几乎所有大中城市的学生都以参加补习班、请家教等形式接受课外补习,以提高自己的考试成绩。上大学是很多家长和学生的梦想,但是课外补习市场鱼龙混杂、缺乏行业标准,导致了整个课外补习市场呈现出“零零碎碎”的局面,甚至很多非法举办的补习班和家教中介,严重地影响了声誉。因此成立一家专业而独具特色的课外补习机构极具发展潜力和投资价值,对于提高学生成绩、实现行业的规范化和标准化都具有重大意义(背景、目的、意义)。

我们始终坚持“1对1”个性化辅导和“名师工作室”两大服务类型,以满足不同层次的客户需求。同时在扩张模式上我们借鉴了房地产中介的连锁经营模式,采用“降低成本、化整为零”的经营模式,即在各重点学校和大型社区门口设置“名师工作室”(每个工作室大概100平米即可),与其他培训学校相比,我们用同样的成本,实现了“化整为零”的连锁经营模式,直接将我们的优质教育送到了学生的家门口,这是巨大的地利优势。同时我们在每个城市设置一个分公司总部作为教师培训和调控中心,根据实际需要派遣教师到各个“名师工作室”授课即可,平时每个教学点只需要1—2名服务人员为学生和家长做咨询和报名缴费等工作即可。这样就充分利用了人力资源、节约了成本、降低了风险。此外为了增

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