20xx年国家公务员考试报名于20xx年x月x日18：00结束。很多报考人员很困惑，如果是在10月x日18：00前报名，那资格审核怎么能通过，国家公务员考试网（http://www.gjgwy.org/）在此提醒于报名截止时间前报名的报考人员，无须担心不能通过资格审查，因为在中央机关及其直属机构20xx年度考试录用公务员公告中表明，“报考人员请于20xx年x月x日至26日期间登录考录专题网站查询是否通过了资格审查。在20xx年x月x日18:00至26日18:00期间，报考申请未审查或未通过资格审查的，不能再改报其他职位。”故报考人员从这一信息中，可以了解到20xx年国家公务员考试报名资格审查截至时间为20xx年x月x日18：00。

20xx年国家公务员考试公共科目笔试时间安排在20xx年x月x日，其上午9:00－11:00行政职业能力测验，下午14:00－16:30申论，部分考生认为目前距考试只剩下不到一个月的复习时间，看着千万人竞争一个岗位，故而心凉，更不愿复习，持有消极心理。20xx年国家公务员考试好比一场持久战，对于考生来讲就是你弱他强，你强他弱，这不仅是知识的较量同时也是心理的挑战。因此通过资格审查的考生们，这时不应该消极气馁，而是拿出自己的作战计划，展开拼搏，做好复习，规划好时间。

对此，国家公务员考试网（http://www.gjgwy.org）建议考生无论剩下多少的复习时间，也要做好充分的准备，俗话说：临阵磨枪不快也光。为帮助考生能有个好的复习计划安排，建议考生现在可着手利用手中现有的复习教材做好备考短期计划。以下是国家公务员考试网结合历年部分考生备战心得总结的一月复习计划安排，供广大考生参考学习。

一、10月x日-10月x日

考生可先利用这五天，认真阅读20xx年国家公务员考试大纲内容，针对大纲中的内容，找出自己薄弱的环节，加强练习。

虽然20xx年国家公务员考试不指定考试辅导用书，但为了了解并掌握国考试卷中的题型及规律，考生在这段时间还是有必要动身寻找以国考大纲为主的相关模拟题来进行练习。目前受到广大考生好评的20xx年国家公务员考试通用教材不仅包括了20xx-20xx年国家公务员考试完整真题，而且每道题目的解析都由国家公务员考试通用教材编写组专家详细编写，考生可通过真题演练来了解历年命题人的命题规律，同时也能巩固和提高解题技巧，更能迅速有效掌握20xx年国家公务员考试方法。其中为帮助考生最大程度的运用好20xx年国家公务员考试通用教材(http://www.chnbook.org/goods.php?id=46)，发挥其本身的最大辅导作用，考生不仅能通过教材背面的防伪码，到公务员教材中心（http://www.chnbook.org/）下载最新冲刺密卷，还能阅读国家公务员考试通用教材编写小组专家量身制定的复习计划及指导资料，三者结合复习，使剩下的一月备战时间升级为冲刺复习黄金时刻。

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《期末复习计划交流》主题班会

主持词

环节一：开场（3分钟）

主持人：同学们，一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。在这次长跑过程中，你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落，但你最终还得跑完这场比赛。至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号，都由你这最后的冲刺来决定。

冲刺阶段的计划性会决定你的冲刺效果。今天我们这次主题班会的主题就是——复习计划交流。

距离期末考试还有29天的时间，我们从来没有像今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有用性，就是说这段考前的时间很有用、很关键，要求我们必须充分利用。

考试专家分析，如果这二十天的复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50分！50分好吓人，让人梦想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通过回扣复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个典型题目，每科提高7——10分，是完全有可能的。

希望同学们，做好复习计划，冲刺期末考试，为高中奠基，为高考奠基，为人生奠基。 环节二：分享（10分钟）

主持人：下面，请分享来自同学的复习计划。

同学一

同学二

同学三

环节三：建议（10分钟）

第一，关于期末考试，我们要有端正的态度。

有的同学可能感到疲惫不堪了，甚至对学习产生了厌倦，但自己的路还是要由自己来走，一位名人说过：“与其咒骂黑暗，不如点燃一支明烛。”而我们心里的那支蜡烛，只能由我们自己用行动来点燃它。心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的学习成绩跟着改变；而成绩改变，你的能力也会随之提高。所以，对于这最后的冲刺，你必须用正确的态度来对待它，不要半途而废，不然，你以前的努力都将会白费。

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未雨绸缪篇

在这一段时间，我们所要做的有以下两点：

1、上网查找他人过关的经验和感受，总结出一套适合自己的备战方法。

磨刀不误砍柴工。从1月初开始复习，时间差不多够了。那时我整天上网搜索人家的心得体会，然后down下来慢慢分析，最终形成了一整套适合自己的学习方法。呵呵，现在看来，那一个多星期的时间没有白花。当然每个人都有自己的学习方法，别人的方法再好对我们来说也只是借鉴而已，别人用这个方法能过，不一定你就能过，关键还是要博众家之长，形成适合自己的一套方法以及少走弯路。当然对别人的心得体验也更不能走马观花，过眼烟云。

2、收集一些有用的学习资料

打仗还得用武器。思路定好了，就得准备一套配合得当的复习资料了。因为20xx的一些最新的学习资料要到当年x月份才能出来，所以现在只能收集20xx年的学习资料了(其实内容都是差不多的，大可放心使用)。你可以向你已过司法考试的朋友借，实在没有，就上网找了，还是蛮多的。需要注意的是，资料在于精而不在于多，多了反而会无所适从，浪费时间。现在网络上到处有资料下载，其实多数是重复的，有的也不权威和可靠，建议选好了再下载。有的人，下载了好多资料，其实用到的很少，图个心理安慰。

资料选用篇

司法考试资料真的是太多了，特别是网络上可供免费下载的更是让人选得眼花缭乱。市面上的资料也是鱼目混珠、良莠不齐，这一点参加过司法考试的朋友都是深有体会的。我当年就购买了一些对学习用处不大的资料，现在看来，浪费了不少银子和感情。如果您现在着手准备xx年司法考试，个人认为比较有用的资料有：

（1）xx年的辅导教材（总共三册，司法部出，俗称三大本）。

关于要不要买辅导教材的争议很大，不过通过历年的司法考试内容来看，辅导教材的作用还是非常大的，不要舍不得口袋中的银子。不过建议目前先搞一套20xx年（xx年要到4月份才能出来）的辅导教材，足矣。看看二、三两册，第一册可以暂搁。刑法的分则目前也是不要看的。（市面上的《白皮书》建议不要购买，向来反映不好）

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公共基础

1 数学,就是一些常考的最基本的简单的计算题目 。

2 物理常考题目：分子平均平动动能和气体内能、影响平均碰撞频率和平均自由程的因素、麦克斯韦速率分布函数、卡诺循环计算、做功和吸热的判断、双缝干涉、单缝、偏振片通过光强（物理题目重复率太高，无非是变换一下，搞懂很简单，特别是光学部分每年考的就那几种，务必全拿分）。

3 化学也是高中的内容，其中，有机化合物及有机高分子化合 物这部分对化学式的判断每年必考 ，一些镜子反应及苯环和醛基化学反应也是常考题。

4 流体力学相对理论力学和材料力学来说比较简单，流体力学直接套用公式，理论力学及材料力学较难，但是也有一些题目可以必拿。

5 工程经济估计大家都没学过，但是不难。只是工程经济的计算量让人讨厌，这种题可以适当放弃。

6 计算机、法律法规, 电气信息，这部分几乎都是记忆型的试题。像计算机中的局域网，广域网是常考题。

专业基础

1 电路与电磁场：电路在下午的考试中最简单。电路中像叠加法，戴维南定理，若顿定理，一阶和二阶电路，画图分析电路及电感都是必考题。电磁场也不难。

2 模拟电子、数字电子：整体考的比较简单，只是个别比较难。

数字电子的倍频电路每年必考。共基级别，共射级，电路判断是常考题。

3 电气工程基础：电气工程基础是下午的重点，30 道题60 分。 重点是：额定电压、中性点运行方式、潮流计算、短路计算。其中，短路计算部分每年几乎没有变化，只要搞懂真题就可以了，容易得分。额定电压部分无非就是是经过电机变压器，负荷后的电压变化，记住即可。潮流计算部分每年考题也很固定。

某人的心得

高数、法律法规、工程经济、计算机这几科是白给分的，多花些时间在这上面，争取把这些分全都拿到，其他的比如物理化学和3大力学排在后面再看就行。

专业基础里面最重要的是电路，电路的题目一定要弄的很熟练！30%的分数都是电路的。我电路当时就做错了一个题。 其次是电气工程，这章的题目也大概有30%，但是知识点比较零散，计算量也大，这章也要尽力学好。数电和模电一共占30%左右，相对来说次要一些。3大电机和变压器一定要学明白，这部分的题目不少。电气工程这章里面你要掌握好两大部分的东西：1、常识性的知识，也就是说，要多记住一些知识，不需要计算的知识。2、电机和变压器，计算要熟练掌握。短路电流计算和潮流计算， 这部分内容你如果学的懂就学，实在学着费劲的话就干脆放弃，计算量比较大！

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初一数学期末考试复习计划

复习是巩固已学知识，拓展新知识的必要手段，做好期末复习工作能使学生全面系统掌握基础知识，提高基本技能，开展学生的智力。复习阶段做到有条不紊复习，按部就班地推进，知识在学生头脑中更系统化、完整化，从而更好地应用知识，提高学习质量。

做好全面复习工作要有周密的计划，这样才能在最短时间内，更好更多地掌握知识，提高能力。为此，在复习之前做出本学期的期末复习计划。

一、指导思想

1、把握新课标“以人为本”的基本思想，培养全面发展的人，提高学生的全面素质，掌握初中数学基础知识，切实提高学生的分析和解决问题的能力，运用教材编写的基本思路，系统地复习基础知识，同时不断整合知识体系，查缺补漏，不断完善，不断补充，使学生全面系统地掌握基本知识，提高知识运用能力。

2、“依人把本”的原则：复习要根据学生的现状，紧紧把握教材，把握新课标。复习不能离开教材，要完整整合教材内容，形成系统的知识体系，由浅入深，由易到难，循序渐进，让学生不断积累与深化。要认真分析学生心理和学生的学习现状，利用心理激励效应，让学生主动积极地投入到复习中，同时，要采用适当有效的复习方法，真正提高学生的学习成绩和智力。

3、“分层对待，梯次递进“的原则，考虑学生的现状，对不同程度的学生确立不同程度的目标，让每位学生都有复习的层次性目标，逐步实现一级一级的目标，这样所有的学生都能提高。

4、“重基础，提能力”的原则，抓住数学基础知识，注重能力的提高。复习不仅是一个整合知识、储备的过程，也是提高知识量，实现知识与能力的转化过程，在复习过程中，一定要注重基础，基础是“万木之根”，一切复习都要围绕基础进行。在抓基础的同时，不仅要学生牢固掌握基础知识，更应该实现能力的转化，这是复习的根本。在复习的设计与运行中，时刻要注意以提高学生数学能力为目标，依托此目标就有了一个核心，围绕核心复习就有了中心，有了中心，复习才会高效。

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高二数学上学期期中考试复习计划

一、指点思想

做好高二数学五温习课教学，对大面积进步教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园起着重要作用。高二数学期中温习应到达以下目的：

（1）使所学知识零碎化、构造化、让先生将一学期来的数学知识连成一个无机全体，更利于先生了解；

（2）少讲多练，稳固根本技艺；

（3）抓好办法教学，归结、总结解题办法；

（4）做好综合题训练，进步先生综合运用知识剖析成绩的才能。

二、温习措施

高二数学温习方案，对指点师生停止零碎温习，具有分明的导向作用，方案如何与温习效果关系甚为亲密，高二数学温习方案的制定应留意：

1.仔细研究教材，确定温习重点。确定温习重点可从以下几方面思索：⑴.依据教材的教学要求提出四层次的根本要求：理解、了解、掌握和纯熟掌握。这是确定温习重点的根据和规范。对教材要求“理解”的，让先生知其然即可；要求“了解”的，要体会其本质，在原有的根底上加深印象；要求“掌握”的，要稳固加深，对所触及的各品种型的习题，能精确的解答；要求“纯熟掌握”的，要灵敏掌握解题的技艺技巧。⑵.熟识每一个知识点在高中数学教材中的位置、作用；⑶.熟习近年来试题型类型，以及考试变革的状况。

2.制定温习方案。依据知识重点、先生的知识情况及总温习工夫制定比拟详细详细可行的温习方案。普通温习方案次要内容应包括零碎温习布置和综合温习布置，零碎温习?四的每一章节内容，要方案好温习工夫、温习重点、根本温习办法；方案好如何发掘教材，使知识零碎化；训练哪些办法培育哪些才能、掌握哪些数学思想等。综合温习应设计如何引导先生对高一数学完成由厚到薄的转变；如何培育先生综合使用知识处理成绩的才能；布置如何引导先生对各种数学办法停止训练，使知识零碎化、纯熟化，构成技艺技巧，促进数学才能的进步，使先生构成知识体系。

三、实在抓好“双基”的训练

高二数学的根底知识、根本技艺，是先生停止数学运算、数学推理的根本资料，是构成数学才能的基石。如何停止根底知识的温习呢？一是要紧扣教材，根据教材的要求，不时进步，注重根底。二是要突出温习的特点上出新意，以调动先生的积极性，进步温习效率。从温习布置下去看，搞好根底知识的温习次要依赖于零碎的温习，在零碎温习中教员要从引导先生弄清知识的构造动手，由构造找性质，由性质找办法，则纯熟掌握办法到构成才能。在每一个章节温习中，为了无效地使先生弄清知识的构造，宜先用一定的工夫让先生依照本人的实践查漏补缺，有目的地自在温习。要求先生在温习中重点放

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小学一年级数学上册期中考试复习计划

任课教师：

一、复习的主要目标:

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过复习使学生在半学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5、把半学期所学知识归类复习，针对单元测试卷、作业中容易出错的题作重点的渗透复习。

6、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

二、复习的主要内容：

1、熟练地数出数量在10以内的物体的个数，会区分“几个”和“第几”，掌握数的顺序和大小，掌握5以内各数的组成，会读、写0―5各数。

2、会根据加减法的含义和算法，看一幅图列一个算式或二个算式。

3、比较熟练地口算5以内数的加减法。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。

7、认真作业、书写整洁的良好习惯。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的重、难点:

重点：用上、下、前、后、左、右来描述物体的相对位置，1—5的认识和加减法、认识物体。

难点：1—5的认识和加减法、认识物体。

四、复习措施：

1、复习前，充分了解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌握的比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。

2、复习加减法计算时，可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习，以激发学生练习的兴趣，提高计算的正确率和熟练程度，促进计算技能的形成。

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