篇一 :小学校本课程计划

张沟小学校本课程教学计划

20xx年春期

本学期,我校认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。继续以"关注课堂"为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。 具体工作:

一、认真学习理论,明确课改方向。

要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪,是一个信息时代,知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作,更需要学习。只有那些重视学习,善于学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快。教导处将统筹安排,将学习安排到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中。在学习中,既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的理论性较强的文章,既要学正面宣传的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,要求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。 本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月一篇案例设计一篇教育故事。

二、严格执行常规,提高教育质量。

1、严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

2、本学期将继续组织教师学习南召县《中小学教学管理常规》,修订我校教学常规要求,使全体教师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。教导处将提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,继续实行学月常规检查制度。

3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选。

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篇二 :西河小学实践大课堂活动课程计划

西河小学20xx年秋实践大课堂活动课程计划

一、指导思想

为了贯彻《重庆市教育委员会关于重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准规划建设的实施意见》和《重庆市教育委员会关于实施减负提质“1+5”行动计划(试行)的通知》以及《重庆市教育信息技术与装备中心关于加强义务教育学校“六大功能室”建设管理应用,全面推进中小学生实践大课堂活动的通知》精神,充分发挥“六大功能室”作用,全面推进全县中小学实践大课堂活动的开展,促进学校内涵发展,落实减负提质工作要求,强化实施综合实践活动课程质量,切实培小学生动手能力、实践能力、创新能力,促进学生学会学习,学会生活,学会生存,适应社会,实现全面协调发展,推进素质教育向纵深发展,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,培养学生的创新精神和实践能力,力争让综合实践活动成为我校的办学特色。

二、时间安排

由于综合实践活动极具开放性,它需要打破传统的学校教学时间管理策略,因此本学期在综合实践活动课时的安排上,我们采用弹性课时制,课时集中使用与分散使用相结合,将每周2课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排,当需要走出校门开展实地活动时,可以将综合实践活动时间与某学科打通使用,或者将几周的时间集中在一天使用。

三、实施策略

1、与学科教学相结合

每一门学科都不是孤立的,它们之间都互相渗透。在学科教学中,学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题,这时,教师要具有敏锐的捕捉信息的能力,帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题,每一个教师在教

学中充分利用手中的教科书,并在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识,使学科教学深入、彻底,更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。结合信息技术课开展如何收集资料的研究。各种研究采用室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式开展带有学科特色的综合实践活动。

2、与学生的生活实际相结合

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篇三 :美发美容导师课程计划方法论

美发美容导师课程计划方法论

节选至【顾问式整体形象设计师】发型量身定制 文 驰峰 课程计划

有效的精心组织课程后,教师面临一个重要的责任,就是要确保日常课程活动是直接依照总纲计划而行的,应依照课程计划安排好日常课程。

课程计划是对将要实现的目标的描述,和为了实现目标而采取的详细精确的方法

课程计划的价值

一个导师的成功与否很大程度取决于他能否有效计划他的科目。没有一个教师可以不作任何准备而能在课堂上挥洒自如的。他必须清楚的知道他所要教授的东西,也要清楚的知道如何去教授这些东西,。课程计划就是教学的蓝图,它包含了重要的教学方针和具体细节,引导课堂活动取得成效。它提出了新的思想,新的方法和教学的正确顺序。

课程计划的好处

? 提出明确的目标

? 将以前所学知识跟新的教材联系起来

? 有组织的选择主旨,材料和活动

? 包含了最理想的教学程序

? 课程概要

? 教学结果的有效评估

? 提供关键问题

? 课程发展中的联合点 ? 列出学生人物

? 其灵活性能容纳学生的差异性 ? 列出教学材料和所需设备 ? 教师能从中获得信心 ? 鼓励教学自由性

? 使教学有组织,有顺序

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篇四 :严格执行课程计划的总结

严格执行课程计划的总结

为严格执行课程计划,我校加强了教学管理,并收到了良好效果。

一、加大了查课力度,确保按课程计划编排的课程表成为教学的指挥棒,制止了串课、漏课、变向上自习的现象,课时偏差率为零。

二、通过查教案、作业,教务处及时了解了教师的授课的进度及学生的作业量,达到了督促教师按课时计划完成教学内容的目的,避免出现教学进度提前和落后的现象。

三、订齐了新华书店、教材发送站发行的法定教材和参考用书,开足了课程,开全了学科,配齐了教师和参考用书,无滥订、滥发学习辅导资料的现象。

四、学校按课程计划安排体育活动、音乐活动、科技活动、信息技术等,坚持做好眼保健操和课间操,确保小学生在校学习时间不超6个小时,初中学生不超过8个小时,保证寒暑假和国家法定节假日学生完整休假。

五、为了顺利开展我校教育、教学信息化的普及工作,全面推行我校针对学生的素质教育,

我校在以袁更海校长为首的学校班子领导下,积极筹措资金,花大力气改善微机室的外部环境和内部硬件设施,更换办学设备,增加了5台新式打印机,更好地支持了新课改活动,对服务器及工作站进行系统地升级,提高了我校信息化的工作环境 。

白山市第六中学

20xx年x月

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篇五 :三年级综合实践课程计划

棋盘井第一小学语文综合实践活动方案

(20xx—20xx学年度第一学期)

三年级(四)班 马 婧

首先,第一单元“多彩的生活”,在学习了《我们的民族小学》后,以学生的口吻自主提出开展“记录自己的课余生活” 的综合性学习要求,并提示记录的方法“可以用文字叙述,可以填表格,可以画图画……”,让学生可以自主选择自己喜欢的方法。接着学习两篇分别表现孩子在草地上玩耍和假日里登山游玩的精读课文《金色的草地》和《爬天都峰》。因为是初次安排综合性学习,因此教材在《爬天都峰》后,编排了“综合性学习提示”,以学习伙伴的口吻提醒学生注意记录活动进行得怎样,并提示示范、加以引导,在口语交际课上,学生们根据自己的记录进行了交流,并形成了一篇习作。这样看来,综合性学习活动实际上就是不断地引导学生学会参与,激励学生愿意参与,让学生在积极主动的参与中,激发学生学习的兴趣,彰显学生学习的自主性。

一.活动内容:

我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎样安排的呢?让我们将自己的课余生活记录下来,可以用文字叙述,可以画图画……然后,让我们交流交流吧。

二.设计说明:

该项活动是人教版语文实验教科书三年级上册第一单元的综合性学习的内容,意在通过这次活动,让学生丰富自己的课余生活。经过调查,本班学生对美术比较感兴趣,所以想让孩子们把自己的课余生活画出来。由于学生第一次接触综

合性学习,对综合性学习比较陌生。因此,老师的指导很重要。通过指导,让学生明白:综合性学习其实是课内学习的拓展,大多数时间在课外进行。它是在学生感兴趣的自主活动中全面提高语文素养的一种途径。教学时,老师可以为学生指点活动的途径,帮助学生想些活动的点子,为他们推荐一些读物,同时,在活动中途,老师还可以检查活动进行的情况并予以相应的指导。我认为这一次综合性学习活动如果开展的到位,不仅可以丰富学生的课外生活,还可以使学生在组织能力以及合作精神等方面得到锻炼和提高。

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篇六 :课程计划实施方案总结

落实课程计划实施方案

为进一步深化课程改革,全面推进素质教育,使学生主动发展,全面发展,成为现代化建设所需要的人才,我校全体教师要贯彻并严格执行国家中小学课程计划安排意见,开齐课程,开足课时。

一、课程内容

小学阶段课程内容主要有:国家课程、地方课程、学校课程。

国家课程包括:学科课程——语文、数学、体育、音乐、美术、品德与生活(社会)和综合实践活动(信息技术、劳动与技术)。

地方课程包括:云南地方课程系列、三生教育、民族团结等。

二、落实课程计划要求

1、全体教师要进一步更新观念,严格执行学年初学校安排的各任教年级及学科课程安排,不得随意倒课和调课,要开齐课程,开足课时。各班教室内要设立班级课程表,并注明各学科任教教师。

2、努力上好综合实践活动课

(1)信息技术课,各任课教师要结合教材和学生实际,制定教学计划、周教学内容及进度安排,认真组织教学。

(2)各任课教师结合班级学生年龄特点和知识水平,确定研究课题。

(3)各任课教师要结合学科教材和学生生活环境及生活区域现状组织教学。

(4)社区服务与社会实践活动,每周两课时。以学校或年级为单位组织活动。

3、地方课程,各任课教师在制定好教学计划及教学进度安排下,认真备课,组织教学,并积极开发课程资源。

4、学校课程,每周一课时。学校及任课教师根据学生的学年段设计编排教材,教学中不断实践改革,充分挖掘课程资源。

5、班队会,每天安排学生十五分钟的写字训练,学生通过作文培养写字基本功。

三、加强落实课程计划督查工作

为使课程计划严格贯彻和落实,我校成立督查小组。小组成员为校长、教务主任、教研组长、班级学生。对全体教师落实课程计划进行定期或随机检查,对学生以问卷形式进行检查。

教师落实课程计划要求

全面贯彻落实国家教育方针,深入开展新课程改革工作,认真执行国家“中小学课程计划安排意见”,对教师落实课程计划要求如下:

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篇七 :课程计划实施方案总结

落实课程计划实施方案

为进一步深化课程改革,全面推进素质教育,使学生主动发展,全面发展,成为现代化建设所需要的人才,我校干部教师要贯彻并严格执行国家中小学课程计划安排意见,开齐课程,开足课时。

一、课程内容

中学阶段课程内容主要有:国家课程、地方课程、学校课程。 国家课程包括:学科课程(语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、体育、音乐、美术、政治、历史。)和综合实践活动(信息技术、劳动与技术)。

地方课程包括:可爱的四川、法制与社会等等。

二、落实课程计划要求

1.全体教师要进一步更新观念,严格执行学年初学校安排的各任教年级及学科课程安排,不得随意倒课和调课,要开齐课程,开足课时。各班教室内要设立班级课程表,并注明各学科任教教师。

2.努力上好综合实践活动课

(1)信息技术课,各任课教师要结合教材和学生实际,制定教学计划、周教学内容及进度安排,认真组织教学。

(2)各任课教师结合班级学生年龄特点和知识水平,确定研究课题。每学期研究的课题要在四个以上。任课教师应做好研究课题的学期进度安排和研究过程活动及指导的记录。

(3)各任课教师要结合学科教材和学生生活环境及生活区域现状组织教学。

(4)社区服务与社会实践活动,每周两课时。以学校或年级为

单位组织活动。

3、地方课程,各任课教师在制定好教学计划及教学进度安排下,认真备课,组织教学,并积极开发课程资源。

4、学校课程,每周一课时。学校及任课教师根据学生的学年段设计编排教材,教学中不断实践改革,充分挖掘课程资源。

5、班队会,每天安排学生十五分钟的写字训练,学生通过作文培养写字基本功。

三、加强落实课程计划督查工作

为使课程计划严格贯彻和落实,我校成立督查小组。小组成员为校长、教务主任、教研组长、班级学生。对全体教师落实课程计划进行定期或随机检查,对学生以问卷形式进行检查。

教师落实课程计划要求

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篇八 :20xx年下期双新小学羽毛球校本课程计划

20xx年下期双新小学羽毛球校本课程计划

一、 指导思想:

本年在 巩固校本课程已有成效的基础上,要把羽毛球校本课程做得更加扎实并进一步推广。促进学生的全面发展、教师专业素质的不断提升和新课程改革的全面实施,努力实现学校的全面发展,为了是我校的羽毛球校本课程继续为学校凸现特色做贡献,还要更丰富我校的校本课程内容应是我校发展的又一阶段,我们还要进一步挖掘“课程资源”向多学科辐射,充分利用现有教师资源,发挥教师的特长,开发更多的活动内容。在实施中,要努力为学生搭建自主选择的平台,服务于学生个性的发展。教育教学中还要努力争取家长的参与到羽毛球运动中来,努力使家长跟多地了解我们的课程,了解我们的学校。在今后的工作中,我们还必须重视与各课程间、各个部门间的相互贯通、相互配合。加强校本课程间、校本课程与其它各科课程间的纵向联系和横向联系,加强课程的整体效应,还要注意学校各部门间人力、物力资源整合,相互配合。另外,我们的学校评价机制还有待完善,本学期不管是对教师的评价还是对学生的评价还都需要进一步探索。

二、 工作安排:

1、布置本年度羽毛球校本课程教学任务及课程安排。

2、组织校本课程教师的培训与研讨活动。

3、利用庆“十一”活动,进行校本羽毛球展示。

4、建立兴趣小组。

5、组织羽毛球校本展示课活动。

6、组织教学案例评选活动。

7、组织第三届全校学生羽毛球比赛。

8、总结与反思本年度校本羽毛球工作。

三、 主要措施:

(一)加强对羽毛球运动开展的管理。

1、加大羽毛球硬件设施的投入,为进一步开展羽毛球运动奠定基础,学校应加强羽毛球运动场地器材的购置,保证课堂教学和训练的需要,以及羽毛球运动比赛的活动。

2、利用体育大课间搞好羽毛球运动的开展,利用大课间活动时间开展丰富多彩的班级羽毛球小比赛。

3、解决学校羽毛球运动队员训练时间以及相关问题,保证训练正常进行,积极做好班主任和学生工作。

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