篇一 :老带新工作计划

20xx~20xx学年度以老带新工作计划

集安一中化学组

作为一名集安一中的老教师,不仅要做好本职工作,加强自己的教学同时也要为一中发展尽自己应尽的责任,有责任带好新教师,来充实一中的教师队伍。为使刚毕业的新教师尽快适应一中的教学环境,掌握教学方法,胜任一中的教育教学工作,我与吴双结成对子,进行互相学习,共同进步。

具体作法如下:

1、为人师表。在日常工作中注重自己的形象,端正工作态度和工作作风,忠诚党的教育事业,热爱学生,尊重家长,团结同志,给年轻教师起到榜样的作用。同时也关心新教师的生活、工作、思想等。

2、共同学习教学新理论,更新教学理念。研究《化学新课程标准》、其他省区的高考考纲和四省区的高考试题,钻研教材和校本教材,使我们能够尽快地了解新教材的结构和每个模块及章节的教学重点和教学难点。通过多学习,寻找更多的教学资源,真正做到用教材教学,而不是教教材。

3、在教学上,我们做到了共同探讨共同成长。新教材的实施不存在新老教师的问题,对老教师来讲可能面临更多的问题,如在思想上跟不上新的形势,在思维上摆脱不了传统的教学模式。在教学方法的确定和教学过程中的各个环节上教学目标的实施上,我们需

要共同研究,一起确定。相互间多听课,争取做到每一周听两节课,课后认真评课,互相学习、取长补短。

4、在业务提高方面,我会督促新教师每月做一套高三的综合试题外,多听其他老师的课,听取多方面的指导,在短时间内成为一中的骨干教师。

…… …… 余下全文

篇二 :老带新工作计划

20xx—20xx学年度第二学期

老带新工作计划

XXX

围绕省教育厅高中三年提质计划和我校20xx年省级示范性高中复查的工作目标,根据学校教科科处的工作安排部署,结合英语组的实际情况,作为刚刚参加工作的我,很荣幸与XXX老师一组——参加老带新工作计划,为了使自己更加迅速地适应现行高中课程的需要,不断提高自己教育教学的能力,特制定计划如下:

1、与指导教师共同研究课标。课标的重点是什么?难点又是什么?每一节课学生要掌握哪些内容?这一节需要几课时讲完?让自己尽快熟悉教材,认真钻研教材,认真编写导学案,教案,准备课件,与指导老师讨论商量,写好教学反思。

2、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。了解指导老师任教班级以及他的课程安排,听指导老师的课,每周听课一至两节,并即使展开做好听课笔记,博采众长。在指导老师听完课后,对于提出的问题以及建议,做好笔记,以便在之后的教育教学中及时改正。 跨年级听课。要教好课,不仅要听同年级的课,其他年级的课也应多听。每个

老师在教学中都有其出色的地方,关键是发现并学习。通过听,发现自己的不足,并在以后的教学中及时地纠正。

3、经常与指导老师商量。在教学中难免会遇到疑问,常常与指导老师讨论,多向指导老师学习,以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性,可以多找老师取取经,让自己不仅在教学生活中成为一个好老师,在日常生活中也成为学生的好朋友。

总之,老带新工作计划是一项非常有意义的活动,让自己在指导老师悉心的指导下快速成长,尽快适应“申示”复评工作之需求。努力学习指导老师丰富的教学经验,认真工作,理论与实践相结合,把自己的工作做到最好。

…… …… 余下全文

篇三 :生物老带新工作计划

20xx-20xx学年度上学期“老带新”教师工作计划 凌云中学---周梅安 人的成长需要一个环境,作为一名新进的教师,最大的优点是富有激情和创新的意识,而最大的缺点则是教育教学经验明显不足。学校举行的这项“老带新”活动给了我们这些新进的教师一次非常珍贵的学习与锻炼的机会;让我们得以用新教师的激情和创造力,发挥老教师丰富的教育教学经验,推动我们的教育教学水平不断上新的台阶。在这一个过程中,我获得了很多的启发和教育教学、管理经验。现简单做几点总结:,

一、理论学习方面:

在黄日迎老师的指导下,我积极阅读学习,积累平时理论知识和教学心得。同时认真领会新课程的理念,充分熟悉教材、灵活运用新教材。一名优秀的教师首先必须掌握过硬的专业知识,熟悉本学科(课程)的基本内容,在此基础上才能利用好的方法去教授给学生新的更多的知识。可以说,熟悉新课标、熟悉教材,方能对症下药。

二、教学研究方面:

努力探索教学方法,不断累积教育教学的方法,做到教学得心应手。不同的方法有不同的效果。平时的教学过程中应注意累积教学方法,形成自己独立的教学风格,使今后的教学做到灵活、顺畅、“信手拈来”。为了提高自身的业务能力,这一学期我也更加积极主动听课,做好听课记录。通过不断的学习观摩,我不仅仅学习到了有

经验的老师的各种不同的教学方法,而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的。

黄日迎老师也给我答疑解难,与我交流如何更好地将理论与实践相结合,不厌其烦地一次又一次给我分析教学的重难点和细节。为了不断积极学习新的东西,不断提高自己的业务水平,我也总是主动地虚心地向黄日迎老师请教,努力工作、积极创新,不断努力地提高自己。

关心学生,了解学生心理,做到关心教学与关心学生生活双管齐下。我想,从这些经验中获得的启发将对我今后的教育教学实践大有裨益,而我也将以这些启发作为下一步工作的指导方法,并在教育教学实践中不断总结经验,积累教育教学新方法。

…… …… 余下全文

篇四 :14-15第一学期贵阳市青岩贵璜中学“老带新”工作计划、记录、总结

贵阳市青岩贵璜中学

10-11学年第一学期体育教师“老带新”工作计划

为了充分发挥教师科研在学校的整体水平,促进可持续性发展的积极作用,提升教

师的教育理念,以“问题”为中心进行教学反思探究,改进我们的教学行为,进一步提升教师专业发展的水平和开展课题研究的能力,更好地实施新课程,使我们的课堂成为教师向往的,学生渴望的课堂,真正落实课堂教学才是教师实施新课程主阵地的理念,我特制定“老带新”活动计划:

11月x日开展“一课三讲一评”教学研究的系列活动。

首先进行集体讨论、备课,XXX教师进行授课,其他教师进行观摩、研讨,授课

教师在上课的基础上进行了说课,再对自己的课堂教学进行反思,全体听课教师又进行了评析活动,大家各抒己见、畅所欲言。

三、不定期进行新老教师双向听课

经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课,将学到老教师的教学

态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中,能够及时发现新教师教学中存在的不足,进行传帮带,促进新教师的成长。

四、建立教师教学水平纪录

对新教师的教学效果,进行记载并评价。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行

评估,使得新教师能直观看到成长过程。

20xx年x月x日

贵阳市青岩贵璜中学

14-15学年第一学期体育教师“老带新”工作总结

今年的以老带新活动我带了XXX老师,这名老师工作认真负责,细致有条理,还经

常向我请教。我现将辅导总结如下:

一、端正青年教师的职业认识

X老师是刚参加工作的老师,对教师职业的认识往往失之偏颇。一方面认为教师是

太阳底下最光辉的职业,然而却对教学实践中的实际困难估计不足,认为教师职业太辛苦,太琐碎,太枯燥,适应不了理想与现实的巨大反差,把自己的前途描绘得一片暗淡。 针对这种情况,我常常同他谈心,以自己在工作中的感受,在教学中的实践来帮助

他们正确认识教师职业。让他认识到在诸多灿烂夺目的桂冠下,教师默默无闻地从事着实实在在的工作,它琐碎,需要不厌其烦;它艰辛,需要不遗余力;它平淡,需要耐得住寂寞;它清苦,需要挡得住诱惑。更使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛,在艰辛的背后也有无穷的乐趣。

…… …… 余下全文

篇五 :以老带新工作计划

以老带新工作计划

田海军

一.认真安排好教学工作计划:

新学期开始前,高一备课组便进行了第一次活动,当时活动的主题是制定本学期的教学工作计划、集体备课以及周练分工安排表。这一系列的计划是督促和保证教学工作的顺利开展和圆满完成的必备条件。坚持每周一次的关于前阶段的工作情况总结和下一周的集体备课工作安排,发现问题、及时讨论、及时解决。

二.定时进行备课组活动,解决有关问题:

每周一次的备课组活动,内容包括有关教学进度的微调、疑难问题的分析讨论研究。经过各个备课组成员的精心准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三.积极抓好日常的骄傲学工作程序,确保教学工作有效开展:

按照学校的要求、积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作这项工作都是各个成员回家后加班加点完成的,然后集体备课,对教材进行逐章逐节的分析研讨后形成校本化教学案,印发给学生,共全备课组使用。个人可以根据班级的具体情况进行适当的增减和微调,经过三个星期的实践下来,感觉效果较好,学生反应记笔记也不像以前那样来不及了,作业量也适中,而且资料也方便收集。对于学生作业每个课时附带带一份课时训练,备课组要求全批全改,发现问题及时解决,集体性的问题及时在班上讲评,及时反馈;个别问题通过课间的少量时间对这些同学进行个别的点拨。

1

四.工作开展中存在的困惑

如今物理课时少了,让学生自主学习的内容多了,学生的自觉性是个大问题,如何能提高?;学生原有的基础水平能否跟得上现在的教学步伐?主体参与课堂教学模式实施后的实际效果与我们原计划预期效果能否吻合?

2 20xx年9月3日时间:

物理教学工作计划

田海军

本学期新课程的必修1,必修2,是物理新课程实施的关键一学期,物理教学的改革深化,教育理念的更新提高,这给我们高二全体物理教师提出更严峻的课题,奋感任重而道远。面对当前的教育形势,为了更好完成本学期教学教研工作,我们高二年级物理组在认真学习,研究了国家教育部制订的《普通高中物理课程标准》的基础上,根据学校工作计划、学校教科研中心的具体指导,结合学生实.

…… …… 余下全文

篇六 :“老带新”教师培养工作计划

“老带新”教师培养工作计划

一、指导思想

为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相关要求,特制定活动计划。

二、帮教帮学活动目标:

通过帮教活动,使新老师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。

三、“传帮带”活动时间周期安排:

以两个学期为期限

四、活动要求:

被指导教师听听指导教师的课每学期不少于五节,指导教师每学期指导时间不少于20小时。

五、业务方面具体要求:

新老师在指导教师的帮助下,了解新课改对教育教学常规,基本能力。能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现:

1、 制定教育及学科教学计划

2、钻研教材,备课

(1) 课改结构,课型不同,课堂的结构也不同;

(2) 每节课的重点难点及突破方法;

(3) 板书设计及教学媒体运用;

(4) 逐步形成自己的课堂教学模式、方法;

(5) 作业量,作业批改,辅导等环节。

3、课堂教学

(1) 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围;

(2) 资料,教学用具准备,师生双边,多边活动的过程;

(3) 现代家与技术的使用;注重学生创新能力的培养;

(4) 运用并逐步形成自己的课堂教学模式,方法。

4、初步了解说课,评课

5、教学教育自我总结,反思和评价。

五、传帮带活动形式

1、定期研究,听课与不定期研究,听课相结合。

2、活动范围灵活多样。

3、教与学、帮与做相结合。

4、知道,听课,检查相结合。

20xx.09.06

活动地点:小语(一)办公室

活动内容:学习新课标理念

活动形式:读、讲、议相结合

活动过程:

1、 指导教师讲读新课标性质

2、 学习(1—2)(5—6)年段的具体要求

3、 对新教师上课前要求

…… …… 余下全文

篇七 :老带新工作计划

六枝特区第二中学“老带新”新教师工作计划及总结

老带新工作计划

老带新工作计划

…… …… 余下全文

篇八 :10-11第二学期以老带新计划、记录、总结

辽宁理工职业学院

10-11学年第二学期体育教师“以老带新”活动计划

为了充分发挥教师科研在学校的整体水平,促进可持续性发展的积极作用,提升教师的教育理念,以“问题”为中心进行教学反思探究,改进我们的教学行为,进一步提升教师专业发展的水平和开展课题研究的能力,更好地实施新课程,使我们的课堂成为教师向往的,学生渴望的课堂,真正落实课堂教学才是教师实施新课程主阵地的理念,我部特制定“以老带新”活动计划:

一、结对名单

二、带动青年教师把我校的“传,帮,带”落在实处,从3月12日—4月22日开展“一课三讲一评”教学研究的系列活动。

首先体育部内部进行集体讨论、备课,姜兆峰教师进行授课,其他教师进行观摩、研讨,授课教师在上课的基础上进行了说课,再对自己的课堂教学进行反思,全体听课教师又进行了评析活动,大家各抒己见、畅所欲言。

三、不定期进行新老教师双向听课

经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课,特别是教学名师的讲课,将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中,能够及时发现新教师教学中存在的不足,进行传帮带,促进新教师的成长。

四、建立教师教学水平纪录

对新教师的教学效果,进行记载并评价。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估,使得新教师能直观看到成长过程。

                                                          体育部

…… …… 余下全文