20xx-20xx学年第二学期
七(1)班文明礼仪教育计划
安山镇实验学校 李艳荣
斗转星移,新学期开始,按照学校的号召和工作安排,我班继续进行文明礼仪教育,特制定以下计划:
一、指导思想
以“讲文明懂礼仪”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育、培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为准则,以矫正不良的行为习惯为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
二、教育目标:
1、学习礼仪,要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,礼仪从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行。
2、学习礼仪,要以提高本人自尊心为基础。要使学生明确,人人都希望被别人尊重、不向别人卑躬屈膝,也不容别人侮辱和歧视自己。只有学会尊重他人,自己才能得到他人的尊重,反之,对人粗暴,以自我为中心,不顾及他人的感受甚至伤害他人,就会成为一个不受欢迎的人直至被人唾弃的人。
3、学习礼仪要重在实践,做到知行统一。一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来,不说不动就不能说某个人有没有礼仪,每个学生都要在理解礼仪要求的基础上,敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明的形象,争做一个自尊、自信、讲文明、知礼仪的中学生。
三、具体措施:
(一)宣传和学习文明礼仪知识,提高学生的认识。
1、利用每周一的升旗仪式,组织“讲文明懂礼仪”为主题的文明礼仪教育活动。
2、利用校园文化、黑板报、主题班会等宣传渠道进行宣传,让学生了解文明礼仪的意义,自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。
(二)加强日常礼仪训练,引领学生形成良好的行为习惯。
1、组织学生学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》,组织文明用语专项训练,让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明礼貌用语成为校园里最流行的语言。
2、召开形式多样的主题班会,结合学生平时的言行,纠正一事一言的不良习惯,掌握文明行为习惯要求和礼仪示范动作。
…… …… 余下全文