临床药师工作制度

一、根据有关管理规定，结合医院工作实际制定本制度。

二、医院应重视临床药学工作的开展，在临床工作中大力推行个体化给药方案。

三、在现阶段药学技术专业人员应积极参与临床急危重病人的查房、会诊工作，尤其是此类病人的抗菌药物的使用需要征得药学专业技术人员的同意。

四、药学工作人员在临床工作中应对处方药物的选用进行审核并签署意见。

五、对临床不合理用药药学专业技术人员有权提出修改意见。

六、在条件合适时医院应逐步实现临床药学工的规范化。

临床药师培训工作计划

一、 培养目标

近期目标：通过自学、进修等方式，短期内培养１～２名临床药学工作人员，参与急危重病人的查房、会诊工作。

远期目标：选送具有一定学历（相关专业大专学历以上）基础的药学专业技术人员2～4名到上级医院进修或相关院校进修，培养3～５各取得临床药师资格、能从事临床药学工作的专业技术人员。

二、 实施步骤

第一阶段：积极参与，积累经验。在现有的药学技术专业人员中遴选１~2名基础知识扎实的人员定期参与临床的查房、会诊，以抗菌药物的临床应用为重点，初步履行临床药师工作。

第二阶段：选送2～４名人员外出学习、进修，培养具有临床药师资格的药学专业技术人员３～5名。

第三阶段：在人员准备工作完成后，会同医院医务科制定临床药师工作制度，使临床药师工作纳入规范化、制度化的管理。

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******中医院临床药师培训计划

临床药师以其丰富的现代药学知识与医师一起为患者提供和设计最安全、最合理的用药方案，临床药师是在帮助医生合理用药上起关键作用的人，他能协助医生在正确的时机为患者处方正确的药物和正确的剂量，避免药物间不良的相互作用，解决影响药物治疗的相关因素等方面遇到的问题，在临床合理用药中发挥了重要作用。这对难于很好掌握和运用现代药物的综合知识进行合理用药的医师们来说，临床药师的出现，无疑给他们充分运用药物，保证药物治疗的合理、安全、有效提供了有力的保障。

临床药师日常工作与主要职责：

一、深入临床了解药物应用情况，直接参与临床药物治疗工作，审核用药医嘱或处方，与临床医师共同进行药物治疗方案设计、实施与监护；
    二、参与日常性医疗查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，协助临床医师做好药物鉴别遴选工作。在用药实践中发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题。对用药难度大的患者，应实施药学监护、查房和书写药历；
    三、根据临床药物治疗的需要进行治疗药物的监测，并依据其临床诊断和药动学、药效学的特点设计个体化给药方案；
    四、指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作；
    五、掌握与临床用药有关的药物信息，为医务人员和患者提供及时、准确、完整的用药信息及咨询服务；开展合理用药教育，宣传用药知识，指导患者安全用药；
    六、协助临床医师共同做好各类药物临床观察，特别是新药上市后的安全性和有效性监测，并进行相关资料的收集、整理、分析、评估和反馈工作；
    七、结合临床药物治疗实践，进行用药调查，开展合理用药、药物评价和药物利用的研究；

八、定期进行处方点评、病历点评工作；

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内蒙古包钢医院抗感染专业临床药师培训计划

抗感染药物是临床应用最为广泛的一类药物，抗感染药物的应用涉及临床各科室。抗感染药物作为一类特殊药品，正确合理应用是提高疗效、降低不良反应发生率以及减少或减缓细菌耐药性发生的关键。促进抗感染药物合理应用成为临床药师的最重要工作。为保证我院临床药师培训学员通过一年的学习和实践，达到独立的运用系统的临床药学专业知识与技能，开展以病人为中心、合理用药为核心，直接参与临床药物治疗工作，提供临床药学专业技术服务的培训目标。我们依据卫生部下发的有关临床药师相关制度及“卫生部临床药师专业培训指南—抗感染药物专业”培养指南的具体要求，结合我院的实际情况，特制订本培训计划。

抗感染专业临床药师培训小组由长期从事临床药学工作的1名中级职称的抗感染药物专业临床药师和呼吸科、ICU、普通外科、烧伤科、神经外科、检验科的副高以上职称的6名带教老师组成，每次可招收学员2人，培训方式为集中上课、临床药师指导下参加临床药学实践与集中讨论三种方式相结合。

抗感染专业临床药师集中培训时间为期一年。

一、培养目标

经过1年的培训，受培训药师在完成培训计划以后，应掌握抗感染药物基本知识及临床应用技能，具有参与临床药物治疗的基本能力，掌握为患者提供用药指导的技能。

1.了解常见感染性疾病的发病机制、临床表现、诊断要点及治疗原则。

2.学会阅读相关专科医疗文书（如病例、相关检查、检查报告等）。

3.熟悉常见感染性疾病药物治疗方案的分析与评价，学会制定常见抗感染药物治疗监护计划，并进行临床药物监护工作。

4.熟悉常见感染性疾病的药物治疗学，能够发现与解决常见的临床用药问题。

5.学会教学药历的书写，具有一定的口头和书面表达能力。

6.具有与医师、护师交流沟通能力，能够为患者提供适宜的用药指导。

7.具备今后可持续开展临床药学工作的能力。

8．掌握临床常用抗菌药物药学、药理学、临床应用、安全性等知识。

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临床药师培训计划

卫生部和国家中医药管理局发布的《医疗机构药事管理规定》指出，要“以服务患者为中心，临床药学为基础，促进临床药学、合理用药的药学技术服务和相关的药品管理工作”。可见，临床药学已成为医院药学的发展方向，临床药师是临床药学工作的主体。为探索临床药师培养模式，提高药师实践工作能力，强化药学服务功能，卫生部在全国遴选临床药学工作取得一定成绩的医院，作为临床药师培训基地。并于20xx年3月2日下发了《卫生部临床药师在职培训与考核标准(试行)》，指定了全国19家医院作为卫生部临床药师培训基地。29个省（自治区、直辖市）建立并开展了临床药师培训基地和临床药师培训工作。我院的临床药学尚处于初步阶段，根据卫生部医院药事管理的相关法规与要求，结合本院的实际情况，对我院临床药师的学习培训制定如下计划：

一、总体要求

1、培养周期：三年，分三个阶段。

2、总体目标：通过三年的学习，培养出真正适应临床专科要求、能融入临床、对临床药物治疗方案提出建议、为临床用药制订个体化用药方案的合格临床药师，保障临床安全、有效、经济、合理的用药。

二、各阶段工作规范及要求

第一阶段：知识储备阶段

1、时间：6个月

2、达到目标：熟悉医技科室的相关工作内容，了解相关疾病的

常规诊断依据，具有向患者提供临床药学服务的基本技能。

3、工作要求：

3.1 合理复习药学基本知识，熟知一定的临床知识与医疗文件技能、临床药物知识与临床用药实践技能、交流沟通技能，学习与临床用药科研技能。

3.2了解所培训科室相关疾病的发病机制、临床诊断等临床知识；了解本专科疾病治疗结果的判断指标与方法；了解本专科相关医学检验与影像学检查等报告对临床疾病诊断的含义与药物治疗的意义

第二阶段：派药师去临床药师培训基地学习取得临床药师证

1、学习时间：12个月

2、派1名药师参加20xx年春季临床药师培训抗感染专业（呼吸专业）

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附件1：

临床药师培训试点工作方案

卫生部与国家中医药管理局于20xx年1月21日联合颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》提出：“药学部门要建立以病人为中心的药学管理工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作，参与临床疾病诊断、治疗，提供药学技术服务，提高医疗质量”，并要求医疗机构“逐步建立临床药师制”。以后，相继颁发了《处方管理办法（试行）》和《抗菌药物临床应用指导原则》，旨在规范药事管理，促进合理用药，提升药物治疗水平，维护患者权益。

为适应医疗机构改革发展对临床药学人才的需要，推动临床药师培养工作的落实，卫生部科教司于20xx年5月在北京召开临床药师培养工作研讨会，就开展临床药师培训工作的基本思路，工作重点，培训内容和方式等进行了研讨，明确将开展临床药师在职培训试点工作。

为加强对临床药师培训试点工作的指导和管理，保证培训质量，特制定以下试点工作方案。

一、试点目的

通过试点，建立一批临床药师培训基地，建立临床药师培养的师资队伍和管理队伍；探索适合我国国情的临床药师培训模式，切实加强临床药师实际工作能力培养；总结交流培训经验，逐步扩大试点推动临床药学人才培养工作的健康发展，促进临床药学制度的建立与完善。

二、试点目标

1、建立临床药师培训基地30-50个；

2、培养具有独立工作能力的临床药师300-500人；

3、拟订卫生部临床药师培训工作指导意见，

三、试点内容

（一）临床药师培训基地

通过单位申报（医院或高等学校）、专家评审，遴选目前已经开展临床药学工作并取得较好效果，具有较好的工作基础和环境条件，具有符合带教要求的师资力量的医院设置临床药师培训试点基地（以下简称“培训基地”），确定培养规模。

培训基地实行滚动式管理。根据培训工作开展情况和监督检查结果及时调整。

（二）临床药师培训工作指导委员会

筹备成立由医院管理、医学教育、药学教育、临床医学专家、医院药学专家等各方面专家组成的专家指导委员会，对各培训基地试点工作进行指导、检查与考核。

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药剂科临床药师培训计划

为贯彻落实《医疗机构药事管理暂行规定》，开展以“服务病人为中心，合理用药为目标”的临床药学工作，特制定药剂科临床药师培训计划如下：

1、从在职从事医院药学工作人员中，挑选具备大学本科以上学历，中级以上职称，已具有一定工作经验和实践能力者，集中进行医学基础知识与临床医学理论学习和技能培训，有针对性地加以培养。

2、在职临床药师，集中进行医学基础知识与临床医学理论学习和技能培训，时间为一年。学习和培训内容包括：

1优质服务规范，沟通技巧和管理方面的相关知识

2药物治疗学的相关知识

3内科学的相关知识

4传染病学的相关知识

5临床各项检验数据的意义和正常值范围及其解释

6微生物学、抗感染药物及其合理应用与治疗新进展

7个体化给药方案的设计

8ADR发生的机制

9药物经济学

10心理学

11计算机及网络技术的相关知识

3、理论学习期满，在职临床药师积极参与临床实践技能培训，时间为一年。

4、临床药师在经历1-2年的临床科室的实习与锻炼后，选送优秀者到国内临床药学发展较好、临床药师制度较完备的医疗机构去学习、进修、交流。

5、对在职临床药师定期测试学习效果，并与经济效益挂钩。

6、在职临床药师每年必须接受经卫生部继续医学教育委员会批准或备案的继续药学教育或相关医学教育，并取得统一的继续教育学分。

7、在职临床药师每年必须撰写一篇第一作者的论文，并在公开发行的药学或医学专业学术期刊发表。

附: 临床药师培训名单

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2015至20xx年临床药师培训计划

我院的临床药学尚处于初步阶段，根据卫生部医院药事管理的相关法规与要求，结合三级妇幼保健院的要求，结合我院的实际情况，对我院临床药师的学习培训制定如下计划：

一、总体规划

1、培养周期：三年，分三个阶段。

2、总体目标：通过三年的学习，培养出真正适应临床专科要求、能融入临床、对临床药物治疗方案提出建议、为临床用药制订个体化用药方案的合格临床药师，保障临床安全、有效、经济、合理的用药。

二、各阶段工作规范及要求

第一阶段：知识储备阶段

1、时间：6个月

2、达到目标：熟悉医技科室的相关工作内容，了解我院常见疾病的常规诊断依据，具有向患者提供临床药学服务的基本技能。

3、工作要求：

3.1 合理复习药学基本知识，熟知一定的临床知识与医疗文件技能、临床药物知识与临床用药实践技能、交流沟通技能，学习与临床用药科研技能。

3.2了解所培训科室相关疾病的发病机制、临床诊断等临床知识；了解本专科疾病治疗结果的判断指标与方法；了解本专科相关医学检验与影像学检查等报告对临床疾病诊断的含义与药物治疗的意义

第二阶段：临床学习阶段

1、 时间：12个月

2.每年选派1名药理知识及临床知识基础较好的药师到省级临床药师培训基地脱产学习一年，提高对临床工作的认识，学习综合分析问题、解决问题的能力，学习与医生交流的方式与技巧；能参与专科疾病的药物治疗活动，具有发现、解决、预防潜在或实际存在的用药问题能力，以便能在今后解决临床实际用药问题发挥积极的作用。

3.每年选派1～2名有一定临床药学工作经验的药师到省外妇幼保健院进行3～6个月的短期学习，通过学习掌握工作方法，信息采集和管理，提高对临床工作的认识，学习综合分析问题、解决问题的能力。

第三阶段：参与临床阶段

1、 时间：18个月

2、 达到目标：在查房、病历讨论、死亡讨论中能对用药情况发表意见，对临床药物治疗方案提出建议，逐步参与临床的合理用药。 能正确分析、点评处方及病历用药合理性。

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