篇一 :工程岗位实践总结报告

一.前言

两个月的实习结束了,在这段时间内我不仅学到了许多机械制造的基本工艺知识;了解了一些机械制造的一般操作过程及其注意事项,而且还提高了我的操作技能和动手能力,提高了我的工程实践能力,培养了我的综合素质,加强了理论与实际相结合的锻炼。总的来说,本次实习是一次难得的学习、锻炼的好机会。

在两个月的实习期间里,我和我的小伙伴们在车间师傅耐心的现场讲解及指导下,顺利地完成各自的实习内容,并基本上都达到了师傅预期的实习要求,圆满地完成了实习。在实习期间,我们实习的工种主要就是车工。通过这段时间的学习以及自己亲手操作,我们最后也做出了自己的工件,虽然有些工件的制造对几乎没接触过机械制造的我们来说是一个大挑战,但只要我们肯努力,勇于克服各种困难,不怕苦,不怕累,认真地去实践,并坚持不懈,最终我们还是能做出工件来的。当然我们做出的工件只是粗产品,还待进一步加工。看着自己辛辛苦苦做出的工件,我们心里都万分欣喜,颇有成就感,同时也体会到了工程技术人员,工人们的不容易。

二. 实践单位简介

山西三维集团股份有限公司系国家大型一类高科技化工企业和山西省36户优势企业之一。连续三年进入全国化工企业500强,目前公司拥有资产总值近30亿元。该公司以有机化工为主业,主要产品有10万吨聚乙烯醇,3.5万吨聚醋酸乙烯酯乳液和3万吨1,4-丁二醇等三大系列一百余种产品。10余年来,企业坚持以市场为导向,积极走科技强企的发展之路,先后从国外几十家公司引进先进技术和设备,与国内十余所科研院所联合开发新产品,推广新技术,形成了引进,合作,开发,改造一体化的技术创新体系,有力的促进了企业经济效益的攀升和科技水平的提高。

该企业的企业文化包括企业精神:奋力拼搏,勇于开拓,从严求实,争创一流;企业理念:追踪世界一流技术,奉献世界一流产品;质量方针:创新图强,优质取胜,信誉铸魂;战略目标:做强做大,五年百亿;学习理念:知识开阔视野,技能提高效率,学习精彩人生。

…… …… 余下全文

篇二 :工程岗位实践总结报告

我于20xx年x月x日起在北京广发房地产经纪有限公司进行社会实践。经过这一阶段的社会实践活动,我顺利完成了自己的实践任务,本次社会实践活动拓展了我的知识面,扩大了与社会的接触面,增加了我在社会竞争中的经验,锻炼和提高我的能力,为以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题打下良好的基础,同时也正确认识了如今的就业形势,树立了正确的就业观。

一、实践单位介绍

北京广发房地产经纪有限公司于20xx年成立进入房地产行业,是一家北京市国土资源和房屋管理局、北京市工商行政管理总局核准经营的大型房地产经纪有限公司。公司不断开拓进取,扩大行业的服务领域,不断对公司的发展战略进行探索,在竞争激烈的房地产市场上为创建广发企业的品牌打下了坚实的基础。公司秉承着“以服务求生存,靠信誉求发展,凭巩固发展求壮大,以客户满意为宗旨”的经营理念,开始从简单的房屋出租,到现在从事二手房交易置业、房屋买卖,房产抵押贷款、房屋按揭贷款、代办:房产证、过户等服务业务。公司开拓业务的同时注重提高员工的业务素质和服务意识,诚信、专业、完善的服务赢得了客户的信赖和支持。

二、实践过程

20xx年x月x日,我怀着一颗激动而紧张的心到了北京广发房地产经纪有限公司,单位的负责人接待了我,然后带我参观了该公司,并为我简单地介绍了该公司的成长历程,现在的发展状况,在参观完公司之后负责人为我介绍了我以后的实习老师以及工作的同事。我知道从这一天我开始了我两个月的实习生活,在这里我将学到更多的在学校里学不到的知识,我知道虽然我今后的工作可能会与我所学的专业不太相符,在这里我可能学不到专业知识,但拥有专业知识并不等同于工作,工作需要的是专业知识以外的东西,在这里我能够学到这些知识,更会在这里认识更多的同事和朋友,为以后真正走入工作岗位打下良好的基础。我的工作分为三个阶段:

…… …… 余下全文

篇三 :岗位实践总结报告

颍上县半岗镇中心校 王顶义

20xx年x月x日,本人参加了国培计划农村中学骨干教师的培训,两个月的学习,给我带来了极大的心灵震撼。网上学习之后,依照国培计划总体安排,我们阜阳语文(5)在颍上三中杨猛老师的组织带领下,又进行了线下研讨和岗位实践研修。这次教师国培计划的内容十分丰富,共有七大部分。既有教育教学理论上的讲授,又有语文教学的特点以及教学方法等方面的系统性学习。同时又观看了众多名师的教学示范课的视频。通过这次网上培训和岗位实践研修,我获得了很多,现将自己的岗位实践结果总结如下:

第一、通过岗位实践,使我对初中语文教育教学有了新的认识。

通过这次岗位实践,我感觉到要做一名合格的初中语文教师,是十分不易的。虽然经过xx年的教学实践,我已经积累了不少工作经验,但是做一名农村教师,尤其是一名农村初中语文教师,对初中语文教育教学理念的理解还不是很到位。杨猛老师给我们详细讲解了语文方面的教学常规和教学方法,并运用自己教学实践中许多事例作为典型范例,整个讲解真切生动。这些都使我深受启发,我认识到要成为一名合格的初中语文教师并不是一件容易的事情,正像各行各业那样,都同样有着很多的规则制度要遵守,都同样要付出艰辛的努力才行。

这次岗位实践,使我认识到,作为初中语文教师,要有高尚的教师职业道德修养,要把教书育人作为自己的神圣职责。在日常教育教学中要将知识的传授与思想道德的教育有机的融合在一起。同时,要严格遵守学校的各种规章制度,依法从教,爱护学生。

第二、通过岗位实践,使我认识到语文教学艺术性,是需要长时间的训练来提高的。

这次培训及岗位实践之前,我对语文教师这一职业的认识是模糊的。培训中,杨猛老师以他先进的教学方式,为我们全班学员做了一次生动的报告。他从语文教学概念的认识、现代教学理念的转换、初中语文课程特点、语文教学过程模式等几个方面做了全面而透彻的讲解。这一次难得的研讨,使得我们这些农村初中语文老师的视野豁然开朗。在我的实际教学中,我有意识的运用了自己得来的教学理念和教学方法,感觉果然不同,课堂教学的确有了立竿见影的效果。

…… …… 余下全文

篇四 :暑期岗位实践总结

班级:08编导

姓名:续晓惠

学号:20xx033144

暑期实践总结

随着酷暑的到来,我也迎来了大学的第二个暑期假日。这个暑假也是大学里的最后一个暑假了。

懵懵懂懂的度过了大学的第一个年头,忙忙碌碌的走过了大二,马上就要进入大三了。眼看着大学生活已经进入了尾声,心里不免着急起来,大学三年总得做点东西出来。于是我便参加了学校组织的联合创作,在这个暑假期间,拍摄一部短片。

在短片创作中,我担任着编剧、导演、演员及执行制片等多项职务,身上肩负着很大的责任。从中我也学到了很多东西,对我的专业也有了更加深刻的理解。

作为编剧,我要把剧本写好。不仅要写出能吸引观众、能感动观众,让观众有同感的剧情,而且要结合实际拍摄情况,根据已有的条件,设定剧本的故事情节内容;作为导演,从作品的前期准备到拍摄到后期制作,都要统筹,制作的每一步都要想好,并保证让每个镜头都做到最好,每个情节,设计都吸引观众,与拍摄的各部门、演员沟通;作为片子中的演员,我得深刻把握角色,通过外在行动表现出角色的内心;作为执行制片,我要联系场地、演员,保证全体工作人员的食宿,对组里的开销花费做预算,支付拍摄各项开销,在不能影响拍摄的前提下,做到最少开支。

分场景、分镜头剧本的编写、联合创作人员的联系、剧本的申报都是在校期间完成的,由于教学作业、人员、资金等问题,我们创作小组商量决定,将作品的拍摄放在暑期完成,认认真真的将片子做好。

拍摄场地设在我的家乡,于是,暑期一到,我便回家联系场地、演员,联系住宿地,准备道具。等一切基本准备就绪,我便召集各个创作人员,紧罗密布的拍摄便开始了。

以前是帮同学一起拍东西,和同学一起合作拍摄作业,但从来没有像这次一样担任这么多,这么重要的职责。从伙伴们的食住到拍摄资金的应用,再到每一个场地的选择、每一个镜头的拍摄,无论大小事宜都要照顾到、考虑到。

为了省钱,我们住在亲戚家,吃在我家,拍摄是一件很辛苦的事,作为执行制片,我一定得把大家的吃住管好了,不能让大家因为吃住问题而影响拍摄。

…… …… 余下全文

篇五 :岗位实践总结

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,这也正是我的目标。20xx年x月我有幸加入到教师这支队伍中来,并进入朝霞小学担任音乐教师。转眼间一学期即将过去,忙碌又充实的教育教学工作接近尾声,细细回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况,现将本学期的工作情况总结如下:

一、师德方面

关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平,服从学校安排,人际联系融洽。

关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我们说过:“虽然你面对的是五、六十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同这位老教师的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“朱老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都是值得的。

二、教育教学方面

本学年期,我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备课,并在课堂中开设了“小舞台”,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。此外我利用学科所有的特点来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。本学期,我还充分利用班班通这个多媒体资源,把它运用在课堂上,效果特别的好。在下个学期里,我会更加有效的利用这个新资源,让它更好的与我的音乐课相结合。

…… …… 余下全文

篇六 :工程岗位实践总结报告

工程岗位实践总结报告 今年暑假我来到沈阳美湖减速机制造有限公司,公司位于辽宁省沈阳市苏家屯区,是沈阳较大的减变速机生产厂家,技术先进,公司秉承“顾客至上,锐意进取”的经营理念,坚持“客户第一”的原则为广大客户提供优质的服务,公司是专业从事减速装置设计的单位,可为用户提供减速机周边产品的设计,设计的减速机主要应用于精确数比(任意数比,可做到小数点后四位)要求体积小的使用均和,减速效率达到96%以上,为一致减速,输入功率可以从几瓦到几百千瓦,标准化程度高,加工简单。产品广泛应用于冶金,建材 ,石油化工,水泥,起重,航空军工等行业,并可根据用户要求制造各种非标产品配件。

实习的前一个月,我根据公司的安排,被分配到机床车间,里面有各种机床,就像大一金工实习时候的场景。看到这些熟悉的机床,这时候我心里的种种紧张,渐渐放松了下来。但事情并没有我想像的那么简单,因为公司主要从事减速机的定做,所以各个零件型号不尽相同。第一周车间的老师傅,让我见习给他打下手。主要就是测量零件加工后的数据。工厂里的数据测量跟学校大不一样,虽然用一样的测量工具,精度要求却比学校要求高得多,可以说是分毫不差。结束了一周之后的见习,开始正式上岗操纵机床。这次实习加工的零件要比在学校时难度大得多,并没那么容易上手,好多次加工出来的零件都不合格,都让老师傅又进行了返工才合格。在师傅的安慰下我没有气馁,经过了又一周的练习之后,逐渐操作熟练起来。

一个月之后我被带到装配车间,负责减速机的组合装配工作。工厂的师傅首先教我看图纸,我这才知道自己在学校没有好好学习工程制图这门课程,真是后悔莫及。经过一周的学习我已经能看懂一些图纸。接下来主要的工作就是通过车间的设备把减速机的轴承,零件,箱体组合在一起,并对组装好的机器进行调试。首先检查箱体内有无零件及其他杂物留在箱体内,将嵌入式端盖装入轴承压槽内,并用调整垫圈调好轴承的工作间隙。再将箱内各零件,用棉纱擦干净,涂上机油防锈。再用手转动高速轮,观察有无零件干涉,无误后再盖上机盖,拧紧螺栓。整个过程虽然复杂却没有机床加工零件要求那么精准,但是我也丝毫不敢懈怠,终于得到了工厂师傅的认可,圆满的结束了这次实习。

…… …… 余下全文

篇七 :音乐教学岗位实践总结

音乐教学岗位实践总结

“ 国培”学习即将结束,回顾这段不平常的学习生活,我觉得很充实,也很有收获,每天,我们既要听专家的讲座,又要参加各项研讨活动,发起话题活动,写日志,做作业,有时遇到不懂的问题就通过QQ向班级学员们询问。有时我们也互相交流各自的学习体会,就这样不知不觉就到了深夜。虽然很辛苦,但是每天有新的收获,感觉是愉快的。

这次我们不仅在网上学到很多理论知识,同时到芜湖参加“送培送教”活动,更让我们大开眼界,三位专家的现场指导,直观演示,以及教学录像的观摩,使我受益匪浅,学到很多音乐教学实用的知识、方法与技巧,对我今后从事音乐教学很有帮助。使我的专业知识水平、专业技能有了很大的提升。在教学实践中,我努力将所学的知识、方法运用于其中。现将这段时间的教学实践作一个归纳、总结:

一、发扬高尚的师德:

以前在教学过程中,我总认为音乐教学,只要认认真真地教会学生唱歌,就是一位好老师,而通过这次“国培”学习,我明白了“爱学生”才是师德的核心。于是,现在我就千方百计寻找关爱学生的途径,通过点点滴滴的“爱”,把自己所拥有的知识传授给学生,使学生的人格得到尊重,学得舒心,这样的教学风格收到了良好的教学效果。使师生关系更加融洽,课堂教学的气氛更加活跃。

二、改变音乐教学的理念与方法

过去,我们只教唱歌曲,学生会唱即可。现在课堂上我以学生“听”

音乐、感受音乐为主,让他们通过“听”从而感受音乐的旋律美,同时还通过打节拍,培养学生的节奏感。另外我让学生“轻声高位”去练唱。并训练一个合唱队,经过我的初次实践,已见成效,今后我还会继续努力,相信会有更多的收获。

三、学会“观课”

在此之前,我们听课,只关注老师怎么教,从不考虑学生怎么学的问题。把“听课”作为教学任务来完成,当作教研活动形式来应付。通过这次“国培”学习,我在本校听了一节六年级的音乐课。我很有收获,因为我现在懂得“观课” 要先确定目标,了解观课的内容,选择观课的方法;观课中,围绕目标,详细做好记录,观课时不仅要关注老师如何教学,同时还要关注学生学习状况,还要进行分析、判断、作出评价、给教者提出合理的建议,同时提高自身的教学水平。所以我是做好充分准备观课的,通过这次观课实践,增进了我的反省意识,提升了我的音乐教学水平。

…… …… 余下全文

篇八 :农村中学图书馆助理员岗位实践总结报告

农村中学图书馆助理员岗位实践总结报告

一、调查的背景与动机

学校图书馆作为学生阅读的主要渠道,其建设和使用状况将直接影响到学生的阅读数量和质量。为此,我决定前往一所乡镇中心中学的图书馆进行岗位实践。我来到这所中学的校长办公室,将临沂大学的实践介绍信交给校长,并说明此次来这里的目的,校长欣然答应了我的想法,这让我此前的所有顾忌都打消了。然后,在征得校长的同意之后我正式成为学校图书馆的临时助理员。

二、岗位实践的内容和心得体会

实践岗位的第一天,主要是熟悉图书馆的一些基本情况和规章制度。先介绍一下图书馆(严格意义上说,只能称为图书室,因为不论是规模,还是藏书数量、质量都不能与真正的图书馆相比,再次不在着重介绍,下文还会具体涉及)的基本情况,图使馆由三间办公室改造而成,面积在90平方米左右,藏书五万册;图书种类主要包括文学类、工具类、政史类、综合类等几大类。图书馆每周对学校师生开放一次,图书馆设有一名图书管理员。下面该谈到我的工作内容和任务了,我主要负责帮助图书馆管理员整理图书馆的书籍(因为刚刚教育局给予了该中学10万元的图书资源,所以在平时的大多数时间,我的主要任务都是整理和分类新的图书资源)。此外还要对图书的借阅情况进行登记,并及时将图书的借阅情况向管理员汇报。还有很重要的一项,就是对图书的归还和损毁情况进行记录调查。做到谁借阅、谁负责、谁损坏、谁赔偿的的失信惩戒制度。

因为第一天的事情相对不是太多,加上我此次实践的目的不只是为了调查农村中学的建设和使用情况,还是为了锻炼自己的能力,与他人交流、了解社会。所以,我首先将目光放在了图书馆中最重要的人身上———图书馆管理员王老师。王老师是一个很和蔼的人,对于我特别热情,他很高兴的向我介绍说他自己本来是代课的,后来年纪大了,就毛遂自荐主动请求担任图书管理员这一工作。王老师向我介绍了一些自己的干图书管理员的心得体会,他说因为这是农村,所以很多条件比不上城市,图书馆的资源有限、而且质量不高,所以平常很少有人来借阅图书,所以书架上堆了一层厚厚的土,我这才注意到,确实如此,书基本上都很干净、很少有翻动过的痕迹。我心里不免对此感到有些痛心(随后的几天,工作中我发现事实其实并不如此简单,在此不作详述,后面还会提及)。

…… …… 余下全文