篇一 :员工培养计划

***公司

员工培养计划

提交人

20##年5月26日


目  录

一、培养目标... 3

二、培养原则... 3

三、培养对象... 3

四、培养方式... 4

五、管理办法... 4


员工培养计划

为加强公司各级骨干员工的培养及储备,激励员工持续提升个人管理素质与工作技能,有效推动人才梯队建设,营造公司人才发展的良性竞争氛围,特制订本计划。

一、培养目标

针对目前公司跨越式发展的需要,结合行业的工作特点,综合考虑员工将来的职业发展规划,促进个人能力的提升,开发、留住人才,促进员工与公司共同发展,公司将通过培养计划对新老员工展开有计划、有目的的培养,快速提高员工队伍整体素质,增强员工岗位实际操作技能,最终达成培养目标。

二、培养原则

骨干员工培养计划遵循 “统一规划”、“分级培养”、“动态管理”的原则,实行公司统一编制指导文件、明确各级职责、优化人才梯队动态管理等,建立长效的激励机制及培养制度,为员工提供职业发展规划及能力开发机会。

三、培养对象

培养对象主要是针对全公司内各基层岗位的表现优秀、有培养潜力及富有上进心的员工,具体评定要求如下:

1、基本要求:

(1)公司内工龄六个月以上,有上进心,敢于承担责任;

(2)诚信积极、有责任心,具备良好的职业素养和操守;

(3)执行力强,高效完成各项任务,具备一定的创新能力;

(4)月度或季度绩效考核的业绩表现优秀。

2、选拔流程:

(1)由公司组织成立评选委员会,于每一季度组织公司及各分部进行选拔,以员工自荐和部门领导推荐相结合的方式实施;

(2)评选步骤采取员工自荐或推荐——组织评选委员会评选——审批执行;

四、培养方式

公司骨干员工的培养采取“四一”培养方式,即骨干员工每季度“一对一提升指导”、“一次工作提案”、“一次集中培训”以及 “一次座谈”等;

(1)所谓“一对一提升指导”是指每位骨干员工均由公司指定科长、店长或副总等作为骨干员工一对一的指导老师,指导其职业发展、工作晋升以及个人工作技能等;

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篇二 :研究生培养计划书

硕士研究生培养计划书

研究生姓名:                        

学院:                        

专业名称:                        

研究方向:                        

指导教师:                        

入学时间:                        

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篇三 :导师带徒培养计划

导师带徒培养计划

一、       总体培养目标:

爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作;专业技能娴熟,熟悉现行建筑行业相关标准和规范,编制合理的施工方案和工程技术管理资料,处理一般工程质量和安全问题等;能够胜任大中型工程项目主要管理工作或公司相关部门技术工作。

二、       保证措施:

1、制定切实可行的培养计划。

2、不定期安排具体工作和学习任务,予学于实践中。

3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。

三、培养计划:

 

培养人:金   福                   被培养人:厉建华

20##年8月10日

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篇四 :公司个人培养计划书

公司个人培养计划

姓 名:部 门:职 务:专 业:发展方向:填表日期:

XX集团

第一部分 培养概述

一、培养对象

集团公司后备人才

二、培养时间

20xx年11月

阶段:每周培训一次

三、培养原则

1.循序渐进的原则

2.学习与工作相结合的原则

四、培养课程划分

后备人才培训课程分为培训课程、自学课程两个阶段

1.培训课程:以个人的工作实践中的欠缺为出发点,以个人实际工作需求为导向,提供相应的学习资料,后备人才可以有针对性的进行学习,每周将个人的学习情况以书面的形式进行反馈。

2.自学课程: 作为优秀的员工应具备的素质是自学课程设置的基本导向,涵盖了自我时间管理,先进的管理理念,领导应具备的基本素养等方面。开拓视野,进行自我充电,激发工作兴趣和管理潜力,提升创新能力。每次培训结束将发放自学课程的学习资料和相关的要求,下次培训将自学的成果按要求进行提交。

第二部分 月培训课程及安排

培养课程从以下几个角度出发:

一、 专业技能培训

1、 医学知识培训

2、 销售与沟通技巧

3、 文稿撰写方法

二、

三、 企业文化培训 个人素质提升 《金岭集团企业文化手册》

1、有效激励,在工作上对下属的激励给予启发、

2、协调之道,实现管理阶段的上传下达

3、思维方法,多角度关注工作中的各学习方法

4、工作方法,关注切实可行的执行方式

5、基层管理,学会如何做好基层主管

6、创新发展,活跃思维 发掘个人工作潜能

7、成功技能,通过自我管理提高岗位工作效率

8、职业团队,了解多层因素合理构建企业团队

9、优化成本,学习降低成本减少企业浪费现象

10、企业凝聚力,增加员工的企业向心力

11、提高效率,通过合理安排时间提高工作效率

12、自我管理,通过自我管理提高岗位工作效率

13、把握细节,注重对工作中细微之处的把握

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篇五 :后备人才培养计划书

公司后备人才培养计划

第一步后备人才库建立,第二步也是关键一步,就是人才培养、跟踪、评估,为做好人才培养工作,特制订人才培养计划。

一、培养对象

公司后备人才(中层、基层管理人员)

二、培养周期

一年

三、培养原则

1、循序渐进的原则;

2、学习与工作相结合的原则;

3、专业技能和通用素质相结合的原则;

4、授课指导和自学相结合的原则。

四、责任分工

1、车间/部门职责:专业技能提升培训,由各部门负责人负责。负责培养计划的制定、培训资料搜集、安全基础知识培训、帮扶人指定等。

2、人力资源部职责:通用素质提升培训,由人力资源部负责。负责培养计划制定、培训课程准备、安全、设备等知识培训协调组织;对整个后备人才培养跟踪监督和阶段培训结束后的评估。

3、后备人才职责:作为后备人才,应具备自学课程设置的能力和意识,开拓视野,自我充电,激发工作兴趣和管理潜力,提升创新能力。通过相关自学课程、书籍、视频等相关形式,提升个人素质。

五、培训课程划分

后备人才培养课程分为培训课程、自学课程两个阶段

1、培训课程:以个人工作中所欠缺为出发点,以个人实际工作需要为导向,提供相应的学习资料,后备人才可有针对性地进行学习。

2、自学课程:后备人才必须具备的素质就是学习能力,课程设置基本导向,包括自我时间管理、管理理念学习、管理人员应具备素养等方面。开拓视野,进行自我充电,激发工作兴趣和管理潜质,提升创新能力。

五、培训评估

评估分为书面测试和领导面谈两个部分。

1、书面测试:以笔试的形式,测试后备人才对课程学习、轮岗学习、自学等知识的掌握情况。

2、领导面谈:经过一段时间培训后,由单位领导对后备人才进行面谈,并做出书面评定,作为以后后备人才动态管理的依据。

3、根据培训周期,每项培训结束后,人资部及相关部门进行联合进行评估,并将评估备案,作为年度后备人才总评估依据。

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篇六 :培养计划书(1)

表1

新员工试用期管理责任确认书

注:本表所提试用期即为试用期。
表2

新员工试用期工作记录表

                                                 时间:20##-11

填写:                                     审核:                          

注:

1.       此表由新员工导师按月填写,部门经理审核。

2.       “培养目标”是指要求新员工在一定期间内所应具备的工作能力和水平。

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篇七 :培养计划书

硕士研究生培养计划

 江西理工大学研究生学院制

二○   年   月  日

表1.研究生入学情况登记表

表2.研究生学籍异动与奖惩登记表

表3.导师基本情况表

表4. ____级研究生培养目标计划表

                          20  年    月   日制

说明:考核方式按I闭卷考试 .   Ⅱ开卷考试.  Ⅲ口试 . Ⅳ总结报告.  V考查,要求填写罗马字。

 (续表)  

本表一式三份,由研究生在导师的指导下填写完成后,研究生学院、学院、导师各执一份。

研究生培养过程各必修环节完成后,需提交以下表格及相关材料:

     1、开题申请表以及开题报告;

2、江西理工大学研究生中期考核鉴定表;

3、江西理工大学研究生专业文献阅读成绩登记表;

4、江西理工大学研究生“学术研讨”听讲记录;

5、江西理工大学研究生“学术报告”情况记录;

6、江西理工大学硕士研究生教学实践环节考核表。

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篇八 :女儿培养计划书

让女儿自信、乐观、美丽

-培养计划书

第一 爱孩子更要懂孩子一培养女儿,要先进入女儿的世界

1.了解女孩的身心变化,协同女儿奏响“成长进行曲”

2.关注女孩和男孩的差异——了解女孩自身的优势和劣势

3.女孩更注重人与人的关系——了解女孩的心理需求

4.那个爱哭爱闹的小公主——识别女孩的情绪和表达

5.“他们是不是不喜欢我?”——女孩的敏感性不可忽视

6.每个女孩都希望成为小美女——让女儿对容貌有个积极的认识

7.让你的小公主勇敢起来——懦弱胆小不是女孩的代名词

第二 家庭教育是一门艺术——父母需当好女儿的指路人

1.给父母的金玉良言:女孩要“富”着养

2.培养优秀女孩的“法宝”:爱护而不娇惯

3.营造良好的家庭氛围,让女儿在温馨的天地里成长

4.育女不简单,父母要扮演好各自的角色

5.与女儿关系升温的秘密:尊重、理解、宽容

6.运用“非语言沟通”技巧,增进与女儿的感情

7.打开女儿的心灵之门,信任是唯一的“钥匙”

8.好女孩是“夸”出来的,女孩更需要父母的肯定和鼓励

9.掌握与女儿交流的方法和技巧,架起与女儿沟通的桥梁

10.批评女孩有学问——要让她既听话又不受到伤害

第三 好习惯成就好女孩——培养女儿拥有良好的习惯

1.让女孩爱上阅读,成为通晓万物的“文曲星”

2.兴趣广泛:让女孩成为多才多艺的小才女

3.女孩行事应细心,不做粗枝大叶的“小马虎”

4.培养女孩的时间观,让女儿向时间要效率

5.女孩有恒心,等于成功了一半

6.教会女儿用眼卫生,让她远离近视的烦恼

7.热爱劳动,让女孩成为妈妈得力的小助手

第四 独立自信的女孩最受尊重——培养女儿拥有超凡的个性

1.女孩应该有主见,不做人云亦云的“小鹦鹉”

2.女孩应该乐观开朗,相信阳光总会再来

3.女孩应该自信,在人生舞台上尽情展现自己

4.女孩应该独立,不做爸爸妈妈的影子

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