篇一 :期中教学检查(草案)

新乡医学院三全学院

20##-20##学年第二学期期中教学检查

工作方案(草案)

各有关单位:

根据《新乡医学院三全学院期中教学检查办法》,学院定于4月20日至5月31日开展本学期期中教学检查工作,现将有关事宜通知如下:

一、组织分工

(一)学院成立由督导专家、各教学单位教学管理人员、教务部人员组成的期中教学检查工作组,负责对各教学单位本学期教学工作进行现场检查。

(二)各教学单位要成立期中教学检查组,按照学院要求,负责对所属各教研室、实验室本学期教学工作进行检查。

(三)各教研室、实验室主任按照学院和各教学单位要求,负责组织专人对本部门教学工作进行自查。

二、检查内容

(一)教学运行。主要检查教学计划执行情况;教研活动开展情况;教师预试讲开展情况;集体备课开展情况;教学单位对教师违规调停课、迟到、提前下课等管理情况;开学以来的调课率情况;各单位稳定教学秩序方面的经验情况。

(二)教学质量监控。主要检查领导干部听课情况;教案及教学材料准备情况;教师互相听课情况;教学信息员反馈教学信息的落实情况;学生评教和教师评学情况。

(三)实验教学。主要检查实验教学计划执行情况;实验教材的使用情况;学生实验报告及批改规范情况;实验室安全及卫生情况;实验室物品摆放和归类情况;实验耗材出入库管理情况;有毒实验物品的管理情况;实验仪器设备的使用、维修及损坏报修情况。

(四)档案管理。主要包括教学档案、考试试卷等教学及教学管理相关文件材料。

(五)外聘教师(聘请新乡医学院之外的教师)教学情况。主要检查外聘教师教学安排是否与教学日历安排一致。

三、检查方式

(一)查阅材料。学校检查组要对各教学单位的教学基本数据、教学及教学管理的原始支撑材料、教学档案、考试试卷等规范化管理情况进行实地检查。

(二)召开座谈会。检查组要召开各教学单位教师、学生代表座谈会,广泛听取师生对教学工作的意见和建议。

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篇二 :期中教学检查自查报告

能源系2014-2015-1期中教学检查自查报告

为维护正常的教学秩序,确保教学质量的稳步提高,根据学院工作安排,本学期期中教学检查系部自查时间是第9-10周。我系对教学检查高度重视,进行了为期一周的系部教学检查。

具体检查情况如下:

一、课堂教学

课堂教学方面,绝大部分老师能够按照要求制作教案、完善课件、完成作业布置、作业批改和课后辅导工作,相互听课互相学习。检查情况如下: 1 教案检查情况:整体上都能提前备2-4学时课,环节齐备,层次清晰。 2 听课记录检查情况:能按照学院的要求适时听课并做好记录。听课次数最少都在3次及以上。

3 课堂考勤检查情况:从教师上课考勤表统计情况看,大部分老师能认真负责地对学生进行考勤,及时上交。

4 作业布置和批改情况:各科都有作业,形式多样,有的已批改完,有的正在批阅中,都能按照学校规定完成作业布置和批改。

5 教学进度情况:能按照既定计划安排教学,但根据实际情况有的学科有微调。

6上学期试卷情况:各门课程试卷均能够按照要求流水批阅,成绩单、试卷分析等各种材料齐全、规范。

二、实践教学

我系13级同学认识实习环节已经结束,实习报告已经上交并正在批阅的过程当中,其他实践教学环节将根据安排陆续展开。

三、教研工作

本学期我系定期召开会议,开展听课、评课及学术讨论活动等,均有完整的活动记录。

以上是本次常规教学检查工作的总结,总体上看大部分老师在上学期提出改进意见后,已及时做出了调整。但从检查情况和座谈会学生反馈意见来看,还有以下问题待改进:

(1)教师课堂组织教学的能力有待提高,使学生上课玩手机、睡觉的现象能改进。

(2)探讨如何提高学生学习的积极性。

2014.11.7

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篇三 :期中教学检查安排20xx1026

新疆铁道职业技术学院哈密校区

教学工作委员会文件

 


2014/2015学年第一学期期中教学质量督察工作安排

各教学单位:

    学期进程已经近半,按照学院本学期教学质量管理工作的计划,为进一步提高教育教学质量,特别是保证高职教学质量,准确客观地把握当前教育教学工作的基本信息,学院定于10月27日至11月7日,进行两周的教学质量督察活动。现将有关活动内容安排如下:

一、成立期中教学质量督察工作领导小组

组长:陈光副院长

副组长:张建军、蒋晓茹、许必勤

组员:李美英、龙业江、郭晓华、穆阿立、徐冲、郭莉、贺兴田、计建军、田岩虎。

领导小组办公室及联络人:教研督导科,许必勤

二、工作内容及安排

(一)听课活动:

1、集中听课:领导小组全体成员针对高职学生班青年教师集中听课。听课安排见附件3。听课记录由教研督导科报领导小组组长审阅后存档。

2、系部听课:各系部教学质量督导组组织安排对集中听课安排以外的35岁以下青年教师进行全面听课一次,不能遗漏,出差及不在岗的除外。一体化课程不受年龄限制,要保证连续听课至少两节。听课时间10月27日-11月7日。听课计划提前报领导小组,领导小组检查听课计划的落实情况。听课记录经领导小组组长审阅后由系部存档。

3、听课活动结束后,于11月10日上午10点前向领导小组提交听课评价意见书,内容包括:基本情况,总体评价,存在的问题,整改的意见和建议四部分。对一体化课程要做专门评价。集中听课的评价意见书由教研督导科提报;系部听课的评价意见书由各系部提报。

4、听课表见附件1、附件2。听课人员可以自行打印,也可以提前一天到教研督导科领取。

(二)教学资料的检查评比

1、系部内部检查评比:教学系部督导组负责组织对所属教师教案、教师工作日志、教学计划执行情况进行全面检查评比,填写评比汇总表见附件4。评比标准由教务科印发。评比在11月5日前完成。评比汇总结果上报领导小组办公室。

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篇四 :新闻稿 20xx年期中教学检查

开展期中教学检查活动

11月11日下午,机电工程系在1号教学楼208会议室开展了期中教学检查活动。该系督导朱永忠教授、院教务处工作人员、系教学负责人、系教研室主任参加了检查工作。检查组认真查看了教学值班记录、班级教学日志、教师调、停、补课记录、教研室工作手册、教师教案、授课手册、学生作业与实训报告等材料,并分项给予每位老师评分。检查发现,该系各项材料登记规范,教师教案编写科学合理。

教学材料检查结束后,检查组参加了学生评教座谈会,该系2014级、2015级一百多名学生代表发言。座谈会上,学生代表发言真诚,认为该系大部分教师教学态度认真负责、教学方法灵活、教学内容合理,课堂气氛活跃,但也存在个别教师,上课师生互动少,过分依赖PPT、课堂管理不够严格。检查组认真听取了学生代表的意见,座谈会后进行了认真研讨,针对学生提出的一些问题,研究解决方案,整理工作思路,提高教学质量。

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篇五 :20xx-20xx年期中教学检查总结

护理学院2014~2015学年第二学期期中教学检查总结

为进一步推进名校建设,推进做学教教学模式改革,保证教育教学质量,根据教务处安排,护理学院成立了以院长为组长的期中教学检查领导小组,针对本学期工作重点,于20xx年04月27日至30日开展了院部自查工作。现总结如下:

一、日常教学

1.教学工作运转正常,教学秩序稳定。各专任教师都能够按照计划开展教学工作,每位老师都准备了相应的教学材料,明确了每次授课的具体内容,并在实际教学中保持了协调一致和同步,达到了预期的目标。教师注重在教学中渗透人文素质的培育。2.期初对兼职教师进行职业能力培训。各院部专任教师与外聘教师一对一结对培训。新进教师课堂观摩听课活动开展顺利。3.各个教研室都准确记录了开展的活动情况,并详细记载了具体内容。期初对每位兼职教师进行了职教能力培训。4.学生上课出勤情况较好,对前5周学生到课情况进行了统计并对学生进行了反馈,按学院安排及时进行评教。

二、“做学教”教学改革情况

成立由行政领导、督导小组、教研室主任、课程负责人及教学名师组成的“做学教”教学模式改革监控小组,主要通过听课和检查教学材料进行监控。通过听课发现,各课改课程都能按照实施方案进行课改,教学材料比较齐全。课改课程紧紧围绕做学教改革实施要求进行了改革,实施方案、整体设计、单元设计制定合理科学,项目、任务层次清晰,在教学中

充分发挥“载体”作用,形成性考核和终结性考核相结合、目标明确、执行严格,目前所有课程教改工作进展顺利。

三、竞赛与培训

为了进一步推动名校建设,充分调动广大教师争先创优的积极性,护理学院积极参加名校建设专业说课比赛、学校第二届多媒体课件大赛、全省青年教师教学竞赛等各类教学竞赛。积极组织教师参与各项培训(微课、多媒体课件制作等)与课程建设相关的会议。

四、教学资源建设

往年国家级精品课程内容。相关课和省级精品课对网站进行了更新。《母婴护理与保健》国家级精品资源共享课正式上线,学生可以加入课程在线学习课程。所有做学教实施课程均已编著校本教材。

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篇六 :期中教学检查总结(范本)

期中教学检查工作总结(范本)

按照学院的统一布署和教务处对本次教学检查工作的具体安排,我系在4月22日至5月17日(第十周至第十三周)进行了全系的教学检查工作。4月17日召开了全系教师动员大会,宣传通知精神,明确检查内容,并按照安排实施了各项教学检查工作,主任、教学秘书、教研室主任和专职教师对本系教师和外聘教师进行听课,系部在5月14日、16日分别组织了11级、12级各班学生代表座谈会,全面了解了教学进度、教师授课、学生学习等情况。通过教学检查工作,总结如下:

一、教学工作自查情况

1.师资方面。本学期经管系10、11、12级共开设了58门课程,共有学生2100名,11位专职教师,专职教师与学生比例高达1:191(董甜甜辞职后该比例高达1:210人);8位校内兼课教师,聘请外聘教师23位;合计42人授课。外聘教师中高级职称3人(占13%),中级职称15人(占65%),初级职称3人(占13%),研究生2人(占9%)。拟在以后师资聘用中,尽量降低聘用研究生的百分比;

2.听、查课的执行情况。通过系部对各教研室专职老师《听查课记录表》进行了汇总,所有的专职教师都按规定听课5次,共计55次,并认真填写了《听查课记录表》。系部积极组织人员参与听课评课活动,根据听课评课解决教学过程中存在的问题,如教学方法、教学手段的改进,教材内容的处理等,特别是青年教师教学能力的进一 1

步培养和提高。在听课中发现在维持课程秩序方面,专职老师做得较好,部分外聘教师责任心较差。已与外聘教师进行沟通,要求严格管理课堂秩序;

3.任课教师调停课的补课情况:各位老师有调课或停课的安排时,基本能及时报给系部并告知各班同学,教师也能够及时与系部沟通、协商补课时间,现调课老师已基本展开补课工作。开学以来共有调课35次,专职教师调课共9次(因公调课4次,因私调课5次),兼职教师调课共26次,其中曹道云老师累计停课高达6次,目前他已积极开展补课工作;

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篇七 :期中教学检查

兰州科技职业学院

2014-2015学年期中教学检查

为了切实抓好教学常规管理,加强对全体任课教师的各个教学环节的监督、检查,全面了解全校教学运行情况,认真总结前半学期教学工作中的成绩,及时发现和改进教学中存在的问题与不足,从而加强对我校教学秩序、教学过程、教学环节、教学质量的监控,根据学院教务处工作安排,教务处于20xx年11月10日至11月15日进行了为期一周的全面的期中教学检查。现将有关情况总结如下:

一、期中教学检查的总体情况

这次检查,在主管教学副院长的正确领导下,教务处与各教学系部按照要求,认真组织,通过向深入课堂听课、召开师生座谈会听取学生意见、抽查教学日志、检查教案等形式,加强了教学信息反馈,有力地推动了教学工作,取得了预期的效果。具体来说,有以下特点:一是领导重视。在开展检查之前,学校专门召开了教学例会,戴宁副校长亲自部署,并对检查形式、检查内容等提出了具体要求。二是部门联动。教务处在教学例会上向教学各部门明确了期中教学检查的内容、步骤和要求;在教学检查过程中向学生发放了问卷调查表;组织学校教学督导团深入系部督促指导期中教学检查工作,并重点检查了各系部聘请及新进教师的教案、教师

听评课情况、各教研室开展教研活动和集体备课情况及系部教学巡查情况等,掌握了大量的第一手材料。各系部从教学环节的落实、课程考核办法的实施、多媒体课件比赛方案、教学质量工程的实施等方面认真开展自查;召开师生座谈会了解所属教师的教学情况,发现问题,积极整改。各系部都能按时将总结材料交至教务处,其中,交管系、刑技系、政教部的总结材料具体详细。三是重点突出。围绕此次检查的三个重点,即教研活动的开展、课堂教学质量、多媒体课件制作等,各系部做了重点的安排落实。如治安系督导组听了全系部所有任课教师的课,并召开会议进行评议和交流反溃

二、前段教学工作中的成绩

根据此次检查情况,结合各系部上报的总结材料,我们发现我校教学工作运转正常,教学秩序比较稳定,各位任课教师教学环节基本到位。具体体现在以下几方面:

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篇八 :期中教学检查方案

新乡医学院三全学院文件

院教〔2014〕2号

 


新乡医学院三全学院

20##-20##学年第二学期期中教学

检查工作方案

各教学单位:

根据《新乡医学院三全学院期中教学检查办法》,定于4月24日至5月9日开展本学期期中教学检查工作,现将有关事宜通知如下:

一、组织分工

(一)学院成立由督导委员会专家、各教学单位教学管理人员、教务部人员组成的期中教学检查工作组,负责对各教学单位本学期教学工作进行现场检查。

(二)各教学单位要成立期中教学检查组,按照学院要求,负责对所属各教研室、实验室本学期教学工作进行检查。

(三)各教研室、实验室主任按照学院和各教学单位要求,负责组织专人对本部门教学工作进行自查。

    二、检查内容

(一)教学运行。主要检查教学计划执行情况;教师预试讲开展情况;集体备课开展情况;教师调停课、迟到、提前下课各教学单位管理等情况;开学以来的调课率情况;各单位稳定教学秩序方面的经验情况。

(二)实验教学。主要检查实验教学计划执行情况;实验教材的使用情况;学生实验报告及批改规范情况;实验室物品摆放和归类情况;实验耗材出入库管理情况;有毒实验物品的管理情况;实验仪器设备的使用、维修及损坏报修情况。

(三)教学质量监控。主要检查领导干部听课情况;教师互相听课情况;各教学单位教学信息站的管理情况;教学信息员反馈教学信息的落实情况;学生评教和教师评学情况。

(四)外聘教师(聘请新乡医学院之外的教师)教学情况。主要检查外聘教师教学安排是否与教学日历安排一致。

(五)考试和毕业设计(论文)。主要检查各教学单位考务管理工作流程;试卷分析和成绩分析情况;20##届毕业设计(论文)的准备情况。

(六)教学工作特色项目。各教学单位可以根据本学期实际情况,自定若干检查项目,总结教学工作的特色项目。

    三、检查方式

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