篇一 :人力资源培训计划

人力资源管理培训计划和内容

模块一:人力资源管理概述

一、人力资源的含义 

    1、人力资源是指投入和即将投入社会财富创造过程的人力。这个定义强调了以下几方面:

   (1)人力资源是社会财富创造过程中一项重要要素,离开了人力资源,也就无所谓社会生产、社会财富的创造。

   (2)人力资源是指劳动者创造财富的能力,这种能力存在于劳动者身上。离开了劳动者,也就无所谓人力资源。

   (3)一个国家一定时期内人力资源的存量,表示该国该时期内人力资源的多少。人力资源的存量=劳动人口数×人均劳动能力水平。

   (4)一个国家的人力资源有两种存在形式。一是正在被使用的人力资源,它是由在业的劳动者的劳动能力构成;二是尚未被使用的人力资源,它是由劳动预备军、待业人员等的劳动能力组成。

2、一个国家一定时期内的总人口大致包括以下几部分:

   (1)适龄就业人口,即国家规定的劳动年龄段范围内人口。我国规定,男女16岁以后进入劳动年龄段,男的60岁、女的55岁以后退出劳动年龄段。

   (2)未成年人口,即未达到16岁的人口。

   (3)老年人口,即男的60岁以上,女的55岁以上,按国家规定达到退休年龄的人。 

    3、人力资源包括两部分:

    一部分是现实的人力资源,即现在就可以使用的人力资源,它是由劳动适龄(就业)人口中除因病残而永久丧失劳动能力者外的绝大多数适龄劳动人口和老年人口中具有一定劳动能力的人口组成,包括正在使用的人力资源和暂时未被使用的人力资源两种。

    另一部分是后备人力资源,即现在还不能使用但未来可使用的人力资源,它是由未成年人口组成。

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篇二 :人力资源部培训计划

人力资源部培训计划

培训时间: 20xx年第二季度

培训人员: 人力资源部全员

培训目标

1加强人力资源部的培训,提升管理的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3加强员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增强员工队伍的整体文化素质。 培训内容

1管理实务培训。绩效考核、人力资源管理、激励与沟通 。学历进修和专业知识培训。 2强化专业知识、业务培训。组织对人力资源部人员培训,重点提高专业知识素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力,借鉴成功经验。

3、深入学习人力资源部的各项制度,理解并熟知各项管理制度使用情况

4、增强受训人员的职业意识与职业道德水平

5、充分发挥人力资源管理在提升企业核心竞争力和建立学习型组织等方面的重要作用。

6、掌握公司人员需求状况,对用人部门提出的招聘要求进行审核,有针对性地组织从企业内部、外部招聘,为满足公司经营需求吸纳优秀人才并做好人才储备工作;

7、组织建立外部沟通渠道和公共关系,掌握信息,改善管理,负责职能部门的人事管理管理,劳动合同管理,处理劳务纠纷,调解、化解矛盾冲突,建立和谐的劳资关系;及时准确了解符合法律政策规定并处理妥善等

8、薪酬、福利等方案具有科学性、可操作性和激励力性,严格执行,准确核算。正确处理发现问题

培训成果鉴定

受训人员在1—2周内完成培训自我心得,完善工作中的不足,增强工作效率.

附表:

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篇三 :人力资源管理公司年度培训计划

公司年度培训计划书

2012

人力资源管理部制
人力资源管理公司年度培训计划

年末将至,公喇嘛人力资源管理公司在本年度取得较为迅速的发展,为做出合理的人员配置计划、人员招聘计划、绩效考核计划、职业发展计划,人力资源部特做了精密的年度培训计划,以使以上各项计划能顺利实施。此外,为使员工不断的更新知识,开拓技能,改进员工的动机、态度和行为,使企业适应新的要求,更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务,从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。

总体培训目的

培训主要使各部门主管提高管理水平,提高综合能,适应日益扩大的部门规模。同时,对各部门业务骨干进行培训,使各业务骨干进一步增强业务水平,为企业提供更多的备用管理人员,实现企业发展和员工自我实现的相结合。此外,由于一些新招聘的员工在一段时间的岗位适应后,仍然不能较好地适应工作岗位和业务流程,为使他们能较快地适应岗位,给他们提供培训。

具体目标

1.加强公司管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

2.加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

3.加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员和业务骨干的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的能力。

4.加强公司新进员工的培训,使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,尽快进入岗位角色,适应工作群体和规范,形成积极的态度。

原则与要求

1.坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。

2.坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地,临近院校为外委培训基地的培训网络,立足自主培训搞好基础培训和常规培训,通过外委基地搞好相关专业培训。

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篇四 :人力资源部内部培训计划

重庆市银河(集团)有限公司20xx年 关于开展公司内部各部门自主培训的分析报告

一、培训需求分析

1、在册员工工龄结构分析

人力资源部内部培训计划

根据以上表列数据表明,一年以内的员工人数占了公司的50%以上,这部份员工与公司正处于磨合期,对公司各方面的情况了解不及老员,具有稳定性差,对公司的文化、管理制度、管理规定了解不透彻,与企业的融合性不高,与岗位职责要求有一定差距的弱点。

针对以上情况,我们认为有必要有针对性的开展公司内部培训和外部培训。 2、培训现状

外部培训:我公司目前与重庆聚成公司、南京亚瀚公司、重庆金蓝盟三家培训咨询公司签定了培训协议,该部份培训为外派专业知识对口培训。(培训效果评估:对专业知识和综合素质有针对性的培训,能在一定程度上使参加培训的

1

人能力和综合素质得到提升。)

内部培训:仅在入职时参加一次《企业文化》、《企业管理制度》、《企业管理规定》的入职培训。

(培训效果评估:属于被动的填鸭式学习,对公司的情况只是一知半解,没有整体概念,很多东西当时听了,当时忘,真正能留存下来运用于工作中的很少。)

3、本地市场的人力资源现状

由于万州地处二级区县市场,离主城较近,但在工资收入上与外地和重庆主城存在相当的差距,有能力的人受薪资的吸引要么到外地就职,要么就近在主城工作,一类和二类人才都出外务工,那么能在万州本地留下来的有能力而又能完全适应企业需要的人就更不多了,故万州本地企业在人力资源方面就更加匮乏,但企业自身为了发展的需要,又不得不在人力资源方面退而求其次,边用边培养,而通过这种方式培养出来的人对企业的忠诚度和稳定性相对会比较高,有利于企业人力资源的持续发展。

二、工作岗位说明

虽然由于本地人力资源匮乏,实际到岗人员与《岗位说明书》的要求有一定的距离,但公司各部门各岗位的《岗位说明书》并没有因为在岗工作人员能力的高低而改变,这也就要求我们在职的员工要不断提高自身的业务能力,向《岗位说明书》的要求靠近、看齐。

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篇五 :20xx人力资源管理员工培训计划方案

知识改变命运 勤奋塑造成功

广西职业培训网,助你迈向高薪行列

20xx人力资源管理员工培训计划方案

天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感

员工培训计划方案

一、总体目标

1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

4、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的能力。

5、加强公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增强员工队伍的整体文化素质。

6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步规范管理。

二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。

2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地,临近院校为外委培训基地的培训网络,立足自主培训搞好基础培训和常规培训,通过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持“公司+院校”的联合办学方式,业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学,开办相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成学业,取得学历。

4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年,高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。

三、培训内容与方式

(一)公司领导与高管人员

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篇六 :人力资源部培训课程计划

汉庭快捷连锁酒店人力资源部培训课程计划

一、培训目的

1.针对新进人员熟悉人事岗位工作,使之尽快了解公司、及岗位工作内容;

2.提升培训专员工作能力,提高工作绩效。

3.加强员工的学习管理,促进员工与企业共同发展成长。

二、培训地点

酒店人力资源部会议室

三、培训时间

20##年11月21日上午8:30----10:00

四、培训内容

主题:TTT之培训控场技巧

主要内容:1) 受众-----简述成人学习目的、学习障碍,以及培训方式;

          2)情绪-----分述培训师怯场表现;

          3)控场-----培训控场6大环节;

          4)演练环节。

五、培训材料

1.        培训PPT演示稿

2.        讲师手册

3.        学员手册

4.        培训评估表

六、培训模式

采取现场讲解、录像、幻灯片放映、典型案例、现场演示等方式。

七、培训策略

运用演示载体进行讲解,并结合自身培训经验进行演示以达到预期培训效果。

八、培训效果评估

对培训评估主要采用调查问卷的形式,其调查表具体如下:

汉庭快捷连锁酒店人力资源部培训反馈意见表

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篇七 :人力资源部培训计划

汉中唐龙集团有限公司

20##

员工培训计划

汉中市唐龙集团人力资源部

二〇##年三月十七日


                              陕唐龙集团人资部字 [ 20## ]JH—4号

20##年度唐龙集团员工培训计划----目录

一、  培训目的-------------------------------------------------------

 二、  培训原则-------------------------------------------------------

三、培训职责  -------------------------------------------------------

四、培训计划的制定与需求:------------------------------------------

五、培训的实施------------------------------------------------------

1、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系--------------

2、各分公司专业业务技能知识的培训说明-----------------------------

3、内部培训的实施-------------------------------------------------

4、外派培训的实施草案---------------------------------------------

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篇八 :人力资源部如何制定企业年度培训计划

人力资源部如何制定企业年度培训计划

人力资源部如何制定企业年度培训计划

人力资源部如何制定企业年度培训计划

人力资源部如何制定企业年度培训计划

年末将至,又到了企业制定明年目标和年度计划的时侯,作为人力资源计划重要组成部分——培训计划自然成为人力资源部的工作重点之一。为配合年度计划的实施,人力资源部需要做出合理的人员配置计划、人员招聘计划、绩效考核计划、职业发展计划,而培训计划是这些计划得以有效实施的保障,因此,人力资源部需要对年度培训进行统筹安排,组织拟定年度培训计划。

制定年度培训计划应注意的问题

通常,各个企业都在做年度培训计划,但是由于企业管理水平、人力资源干部素质以及企业对培训的看法的不同,导致各个企业的年度培训计划存在较大的差异。

比较常见的做法是由人力资源部设计培训需求调查表,下发给各部门,然后由人力资源部汇总成年度培训计划,由总经理办公会讨论通过。这个程序基本上没有太大的差异,绝大多数企业都是如此。

其中,区别在于需求调查表的内容和结构。有的企业做得比较简单,在需求调查表上列了一些比较流行的课程,让部门根据需要去选择,而课程的介绍往往也只是一个名称。至于课程的培训对象、培训目标、课时、课程大纲、提供商等内容则无法准确获知,所以,当需求调查表下发到部门的时候,部门负责所做的工作也只是按照人力资源部“限选3-5项”的要求在课程名称后面打勾,对于自己到底需要什么样的培训,对什么人进行培训,以及人力资源部能提供什么培训等根本不关心,在他们看来,这又是例行公事,只要把人力资源部下发的表格填写完成,就是完成了年度培训计划的任务。

做得更好一点的企业,除了列出一些课程名称之外,还会设计一些开放式问题,如:“需要什么培训”、“为什么需要这些培训”,“希望通过什么方式进行培训等”,但是忙于业务的部门负责人哪有心思和时间关心这些在他们看来摸不着头脑的问题,于是,他们依然是在课程后面打勾。

因此,制定年度培训计划时需要注意以下三个问题:

第一,掌握真实需求并能描述需求的来源。所谓掌握真实需求,是指要了解各个部门当前的工作最需要的培训需求,而不是时下有哪些最流行的课程和哪些最知名的讲师。很多企业容易犯一个错误,就是在进行培训需求调查的时候并不是从公司的业务出发,而是从培训提供商出发,不是考虑员工的工作需要什么培训,而是从一些培训机构来信来函的介绍中所列举的课程出发,把这些课程重新编排,作为需求调查的内容。

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