篇一 :暑期社会实践策划书

暑期社会实践策划书

暑期社会实践策划书

暑期社会实践策划书

暑期社会实践策划书

大学生暑期社会实践

策划书

---深入工地,了解专业,熟悉专业,为了就业

暑期社会实践策划书

常州大学 暑期社会实践策划书

目录

一. 社会实践背景·············································1

二. 实践团队人员构成·········································3

三. 社会实践主题·············································3

四. 实践团队口号·············································3

五. 实践活动意义与目的·······································3

㈠实践活动意义···········································3 ㈡实践活动目的···········································4

六. 实践时间与地点···········································4

七. 实践活动内容·············································4

八. 实践方案主要内容·········································4

㈠实践方式···············································4 ㈡团队队员职能分配·······································4 ㈢实践详细流程···········································4 ㈣实践活动注意事项·······································4

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篇二 :社会实践计划书

开赴西柏坡的行程

活动简介

1)时间:201182

良好的准备是成功的一半

地点:西柏坡村

负责人员:陈嘉璐

参与人员:实践队队长、当地队员以及相关部门工作人员

活动内容:

    队长和其余三名实践队员先行到达西柏坡,与西柏坡村支书闫书记取得联系,联系西柏坡纪念馆负责人,确认好食宿问题、了解当地交通线路并置办活动需要的物品。通知之前联系过的媒体。并联系合作的当地企业。再拜访当地活跃的村民,为联欢做准备。召集孩子参加8月5号问答会。

2)时间:201183      

a)问访革命圣地,感受红色精神

地点:西柏坡旅游区,包括中央旧址、纪念馆、石刻园、纪念碑、安全馆、廉政教育馆等

负责人员:陈嘉璐

参与人员:指导老师、所有实践人员、当地解说员

活动内容:

实践人员在解说员的带领下参观西柏坡旅游区,途中认真观察并记录,亲身接触老一辈无产阶级革命家的居住地,感受革命家的精神风貌。参观完毕后所有队员书写自身体验与心得。

b)人多力量大

地点:西柏坡村

负责人员:陈嘉璐

参与人员:指导老师、队长和既定实践队员、联合高校成员

活动内容:

我实践团与西南大学、兰州大学、山东大学联合高校实践团人员会面,共同合作,商量更加具体的合作事宜,并一起合影留念。

c)企业赞助得双赢

地点:西柏坡

负责人员:XXX

参与人员:实践团队既定人员、当地企业

活动内容:

实践团队既定队员和联合高校相关队员共同找寻合作企业。

4)时间:201184上午

媒体宣传力度大

地点:西柏坡

负责人员:陈嘉璐

参与人员:实践团队既定成员、联合高校、企业、当地媒体。

活动内容:

上午活动由电视台进行采访,并积极向报社投稿,和联系的高校一起行动,规模较大。

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篇三 :大学生暑期社会实践策划书范文

未命名2008_2_5 1

暑期社会实践

走十二五惠民之路  共创城市幸福生活

文本框: 策划书

 策划人:  XXX         指导老师:XXX

机电与能源工程分院团委

20##-5

目  录

一、课题基本内容:(3-5)

1.前言………………………………………………………………………3

2.活动背景…………………………………………………………………3

3. 活动关键词………………………………………………………………4

4.活动目的…………………………………………………………………4

5.实践队简介………………………………………………………………5

二、具体活动安排:(5-9)

1.前期准备工作……………………………………………………………5

2.实践内容…………………………………………………………………6

3.实践具体安排……………………………………………………………7

4.创意亮点…………………………………………………………………8

5.实践可行性分析…………………………………………………………9

6. 活动总结…………………………………………………………………9

7.成果展示…………………………………………………………………9

三、其他活动要求及注意事项:(10-11)

1.队员职务分配………………………………………………………………10

2.经费预算……………………………………………………………………10

3.注意事项……………………………………………………………………11

(附页)

一、     课题基本内容

1、前言

今天,20##年全国两会将正式拉开帷幕。作为“十二五”计划的开局之年,如何对今年经济社会发展作出全面部署,对于胜利完成“十二五”规划具有重要意义。会议强调,制定“十二五”规划,更加注重以人为本,更加注重全面协调可持续发展,更加注重统筹兼顾,更加注重保障和改善民生,促进社会公平正义。

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篇四 :暑期社会实践策划书.doc

关注就业,在岗体验

调研企业人才需求 服务大学生就业

大学生就业调研队

温州大学商学院团委

20xx年4月

关注就业,在岗体验

前言 我国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击,一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关,更和当今大学生的就业观滞后有关。尤其,今年席卷全球的金融危机将对20xx年高校毕业生就业产生极大影响。据统计,20xx年全国高校毕业生将超过600万,这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。新的一年中,在高手如云的求职大军中,如何脱颖而出,找到一条适合自己的职业道路,是每个毕业生都在思考的问题。 在能力结构上,大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养,难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化,用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如,IBM中国区对大学生的基本素质要求有:第一个方面是服务意识,能不能从客户的角度去出发,去想问题;第二个方面是创新和解决问题的能力;第三个方面是沟通的能力;第四个方面是团队合作的精神以及职业操守和商业道德。然而,大学生并不能很好地满足“任职资格模型”。对个人而言,就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产,他们使用和配置这些资产的方式与向用人单位展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境(个人环境与劳动力市场环境)。由于大学生是作为一个“产品”在一个高等教育系统中被制造出来的,因此就业能力不足主要是与大学联系在一起的。这既与传统上相对集中的高等教育管理体制有关,也与高校本身的教育能力不足相联系。长期以来,大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看,在整个大学教育中,知识教育仍然是非常大的一个比重,理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然

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篇五 :社会实践计划书

一、前言

大学生社会实践活动是锻炼大学生毅力、培养吃苦耐劳精神,关注社会,体验民生的重要课程。为了进一步贯彻党的十七大及十七届三中、四中、五中全会精神,落实中央16号文件及《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神,深入开展创先争优活动,以建党90周年为契机,充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势,引导青年学生树立起牢固的社会主义核心价值观,不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。围绕学校“十二五”规划目标任务,进一步加强社会实践基地建设,组织动员青年学生发挥知识技能优势,在服务社会主义建设中做出力所能及的贡献。

二、实践主题和内容

本次红色寻访活动以“红色寻访,青春报国”为主题,感悟红色土地的沧桑巨变,对党的发展和时代变迁有了更直观的认识与体会。

寻访活动以实践小分队的形式走访“上海-沙家浜-嘉兴”红色线路,开展“参观一个革命教育基地,寻访一位老革命、老党员,采访一位典型人物”的调研实践活动,在实践中增强大学生对革命传统精神的理解,引导青年学生深刻理解中国共产党90年来的光辉历程,牢固树立社会主义核心价值观,实现爱国主义精神的升华。

路线中主要红色基地有:上海市中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆,龙华革命烈士陵园,宋庆龄陵园,陈云故居暨青浦革命历史纪念馆;嘉兴市南湖风景名胜区(中共一大旧址);江苏新四军红色基地—常熟市沙家浜革命历史纪念馆。

预期路线:上海宋庆龄陵园,嘉兴南湖中共一大旧址,苏州沙家浜。

三、预期成果形式

(1)宋庆龄陵园馆考:

一份关于“爱国主义教育示范基地利用方式”的问卷调研报告;

(2)嘉兴南湖采访一位老党员:

照片、DV录像、一份采访资料文稿。

四、实践前准备工作

在本次暑期社会实践活动前,本小组成员将详细查阅寻访地点的情况,包括交通、天气、住宿等,做好具有高度可执行性的活动计划和应急预案。我们将成员分成了联络组、宣传组、财务组和实践组四个小组,分别负责本次红色寻访活动的联络、宣传、财务、执行工作,以确保活动的顺利进行和小组成员的主观能动性的调动。

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篇六 :优秀暑期社会实践策划模板

 “埋下一枚关爱的贝壳

实践团策划书

材料科学与工程学院

20##年5月30日

目  录

一、实践项目背景... 3

二、..... 实践目的与意义... 4

   1.. 对于活动本身... 4

   2.. 对于实践者本身... 4

三、..... 主要实践内容... 5

四、..... 实践团体整体管理办法... - 10 -

五、..... 实践团体整体安全预案... - 11 -

六、..... 可行性分析... - 13 -

七、..... 实践团成员招募方案... - 14 -

八、..... 经费预算... - 15 -


 埋下一枚关爱的贝壳”实践团策划书

一、        实践项目背景

国家机关部门在全国范围内开展了孤儿情况的摸底调查,数据结果显示全国失去父母的未成年人(简称“孤儿”)总数为57.3万人,在这些孤儿中,约6.9万人生活在国有儿童福利机构中;29.4万人得到国家制度性的救助,其中5.3万人得到城市低保救助,12.5万人得到农村五保救助,11.6万人得到农村特困户救助,除此以外,全国尚有20万孤儿没有得到经常性制度性救助。

孤儿群体是一个长期被忽略的群体。他们就是来自全国各地的需要帮助的孩子们。他们像朵朵寂寞的百合花一样开在无人欣赏的岩石旁。

孤儿是没有无辜的,他们也应当受到这个世界的关爱。目前,世界范围内孤儿数量庞大,但是真正能得到人们关爱的却是少之又少。有成千上万的孤儿需要的我们的关爱,需要世界的关爱。

可曾想过,当你和父母享受家庭欢乐时,他们却被狠心的父母搁置在黑暗的角落; 可曾想过,当你拥有健康的体魄时,他们却要面对无情的先天残缺;可曾想过,当你为没有更多的财富而苦恼时,他们却只能等着好心人的救济。

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篇七 :暑期社会实践计划书

2013

策划人:韩肖帅 班级:建1102--1 成员:李婷、韩肖帅、 汤育磊 暑期社会实践计划书

为了普及考入大学的途径,我本人是农村的,在没上大学之前不知道有那么多途径可以进大学,同样在家长眼中他们同样不知道有那么多的途径可以考入大学,所以家长们只知道只要学习好就能考大学,从不考虑孩子们的兴趣。在跟市里的同学们聊天时才发现原来市里的学生90%以上是要上大学的,那么是什么让他们有如此之高的升学率呢!原来他们不只是只通过大文大理考入大学,还有相当一部分学生是通过美术、编导、体育等其他特长考入大学的。然而这一部分是农村孩子们缺的。因此我觉得应该让更多的人知道这些常识,更多的人客观的接受这些知识,从而让更多的学生进入梦乡的蓝天--大学!

一、指导思想 用马克思主义科学理论武装青年,用社会主义荣辱观教育青年,用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年,用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年,用先进典型

激励青年,引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念,勤于学习、勤于创造、甘于奉献,与祖国共奋进,与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标,着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设,通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动,进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性,提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力,增强社会责任感。

二、活动主题

关于多途径考入大学知识的普及。

三、活动时间

20xx年7月20日--20xx年7月30日

四、活动地点

河南省安阳市(家乡)

五、活动背景及目的

1、活动背景:今日我国已是世界第二大经济体,国家富裕了,国民的素质也应当提高到相应的水准,那么提高水准我觉得最好的方法就是从学生抓起。与发达国家相比,我国人民的平均受过高等教育比例还不算太高。在加之要实现“中国梦”我觉得中国的学生该更加的多样化、综合化。让我们国家除了工程技术在其他方面也能有显著的提高,我个人也特别期待

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篇八 :暑期社会实践活动计划书

20##年度大学生暑期社会实践活动

计划书

项目名称  影响中学生物理成绩的因素及相关的教学策略研究                      

团队名称     梦之蓝                    

项目负责人                      

学院、年级、专业                                 

联系电话                                       

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