篇一 :20xx年会考复习计划

20xx年会考复习计划

龙海市实验中学 康朝霞

初中地理会考的复习,是初二地理教学的一个重要环节。会考复习时间紧、头绪多、难度大,怎样才能在较短的时间内取得较好的复习效果,本人就以下几点心得与大家一起交流。

一、复习计划

第一轮复习:以地理课本的基础知识、基本原理为指导,紧扣主干知识、结合教材中的课堂活动,重视地理能力的培养 。时间安排 大约4月份开始,期中考试前,用3课时复习七年级(上)册“地球与地图”部分和“世界的陆地和海洋”的基本知识点和概念,并结合实例讲评练习,接着用6课时复习七年级世界地理部分,其中七(上)的气候和人文地理部分2课时,七(下)的地区、国家约4课时;八年级(上)册3课时。复习以“课标”为指导,以课本为载体,对课本的主要知识点进行“蜻蜓点水”式的复习,再结合《学生周报》练习,加以巩固。目的是为了帮助学生回忆以前的知识,记住主要地理概念,课堂活动等部分,灵活应用,达到温故而知新的目的。

第二轮复习:安排在6月份前两周,以“练”为主,结合市普教室编写的《会考纲要》的“内容和目标要求”,引导学生对第一轮的复习进行自我总结归纳,再结合“学业考试说明与指导”进一步加强对知识的理解与掌握,达到灵活运用知识的目的,同时也通过学生的练习,不断发现问题,解决问题。

第三轮复习:安排在6月份第三周,以“补”为主,针对学生的练习及时进行分析、讲解,对暴露出来的问题及时补缺补漏。

二、对近年来地理中考的分析

与去年对比,20xx年的漳州市的地理中考考试说明与指导总体不变。命题中加强了文字表述方面的考查,要学会根据提供的地理资料和图分析、归纳和总结地理问题,回答问题注意分点、多点做答,同

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时注意简明扼要。

1、加强读图训练,提高读图能力。近年来的地理中考试题,对各种地图的考查逐年增多,除综合题外,选择题用图也逐渐增多。通过地图提供丰富的试题信息,突出学科特色,注重地理图像功能,注重考察学生从地图中提取信息和整合信息的功能。

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篇二 :初二生物会考复习计划

初二生物会考复习计划

复习是教学工作的重要一环。目前各学校初二生物已陆续进入生物总复习阶段,我们学校这个学期生物一周三节课,明显的加快了生物的教学进度。根据教学实践,我认为生物总复习的指导思想应该是:以各章知识体系为指导,以课本为基础,抓住主线,紧扣中心,强化训练,培养能力。

一、复习实施方案

1、确定复习目标:从复习知识、训练思维、提高能力三个方面加以考虑,并制定三方面的具体计划和实施方案。

2、考虑复习形式:复习大体有“讲”、“练”、“评”三种形式,具体要求是:①精讲:抓住本质,建立知识联系,构建知识体系;②多练;科学选题,注意点面,强化训练;③细评:细致分析练习与试卷,指导解题思路和解题技巧。

3、选择复习方法:可采用讲练结合、专题讨论、个别辅导等方法,并力求采用多媒体辅助教学。

4、确定复习时间: 约从4月底至6月底。具体的时间安排如下:

具体考试的内容依照今年会考说明如下:

一、考试目标和要求

  (一)全面、准确地考查学生本学科知识、能力、情感态度价值观等方面的学习目标的达成情况。

  (二)强调以能力立意,紧密结合学生实际、本地实际和环境问题,注重考查学生理解主干知识和运用知识的能力,鼓励创新,尽量减少或者不考死记硬背、单纯记忆的内容。

  二、命题范围和内容

  以教育部颁发的全日制义务教育《生物课程标准》(20##年修订版)为依据。在内容设计上一般以一个一级主题作为一个单元,共设有8个单元(科学探究和生物技术这2个一级主题和生态文明教育不单独设立,其内容渗透在所设的8个单元之中)。

  三、考试方式

  采用闭卷笔答考试方式,生物科和地理科合场分卷。生物科考试时间60分钟,生物科和地理科合场考试时间共135分钟(含15分钟过渡时间)。

  四、试卷结构

  (一)生物科总分100分。

  (二)试题题型分为选择题和非选择题两种。选择题约50分,非选择题约50分。非选择题以填空题的形式为主。

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篇三 :20xx年初二地理会考复习计划李红芳

2012—2013学年第二学期八年级地理会

考复习计划

李红芳

本学期我任八年级5、6、7班地理教学工作,为了迎接20xx年生地会考,更好的做好地理会考复习教育教学工作,制订以下复习方案。

一、指导思想

初二地理会考复习必须以地理教材、《普通初中地理课程标准》为依据,引导学生学习生活中的地理,关注社会、关注生活,学习对终身发展有用的地理,构建地理主干知识框架和网络。要处理好自然地理、人文地理和区域地理的关系;知识与能力的关系。教学中应合理而有效地安排好一轮复习,突出地理学科的综合性、区域性优势,加强学科内的综合,关注国内国际的自然和社会热点问题。

二、总体目标

会考中取得优异成绩,使本届会考成绩比上一届的更好,提升会考成绩的名次

三、初中地理新课程标准和复习内容

根据《地理课程标准》,考查内容可以分成地球与地图、中国地理、世界地理和乡土地理四个单元。具体内容如下:

1.地球与地图

学生通过本单元的学习,要能够结合事实或材料说明地球的形状、大小及其自转、公转产生的地理现象;用地球仪说出经线与纬线、经度与纬度划分及用经纬网确定任意地点的位置;掌握有关地图的基本知识、地图运用的基本技能,了解常见地图在生产和生活中的用途。

复习时,应注意密切联系生产与生活实际,“地球”着重让学生形成对地球的自转、公转及其产生的地理现象的理解及应用有关知识解释现实中的实际问题的能力;“地球仪”可以结合地图,加强对有关知识的理解能力的复习;“地图”重点考查读图、析图、用图的能力等。

2.世界地理

学生通过本单元的复习,能熟练运用地图和数据描述海陆分布特点、说出七大洲、四大洋的分布概况;举例说明海陆处于变化之中;知道天气与气候的区别及常用天气符号,举例说明人类活动对大气环境的影响及保护大气环境的重要性;通过读图,认识世界气温分布的规律、降水分布的差异、主要气候类型与分布;运用地图说明世界人口、人种、语言、宗教等的主要分布地区,能运用图片描述城乡景观的差别并举例说出聚落与自然环境的关系;运用事例说出发展中国家与发达国家发展水平的差异及地区分布特点;学会认识大洲、地区和国家的方法。

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篇四 :初高中地理会考复习计划

初高中地理会考复习计划

第一阶段:(3月—4月底)结束全部新课

这一阶段主要是尽快结束所有新课。

第二阶段:(4月底—5月底)基础知识梳理,进行一次模拟测评,主要摸清学生基础知识的掌握情况

课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的,但是仅仅有这个环节,还是不够的。因为,考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中,解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点(“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点)。我们这阶段安排了以下两个环节:

1、疏理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限,以地图为中心,整合相关地理知识,形成知识系统的体系化。以帮助于学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力),也便于学生专题掌握知识,并在中考中答题过滤组织使用知识点。

2、根据测评情况,讲练结合。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练,材料分析题训练, 开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分中考试题,组成几套专题练习)。通过讲练,帮助学生总结和归纳有规律性的知识,教给学生解题思路和方法,解决某一类问题的切入点、方法,规范表达的方法,分析地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业(对练习要精选,注意练习的基础性、代表性、典型性,以基础题为主,适当综合、适当提高。坚决舍弃“繁、难、偏、旧",的题目)帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识,并从中发现不足和漏洞,及时调整教学,补缺补漏。通过这个环节的复习,学生们基本做到课本知识点熟悉,应考方法掌握。那么学生们参加中考应该说,就没有多大问题了。剩下的就是强化训练,冲刺中考了。

第三阶段:(5月底—会考)强化训练,冲刺会考,进行两次模拟测评 这一阶段的复习目的是:通过这两次的模拟题实战来进行强化训练——试题主要是精选几套中考会考模拟试题及历年的真题进行近似实战的强化训练(做到限时、限量、优质),测试完后注意发现问题,及时指导 ,进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力,并熟练掌握解题方法、解题技巧,最终以百倍的信心冲刺会考

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篇五 :初二地理会考复习计划

八年级地理会考复习计划

作者:admin    范文来源:本站原创    点击数:     更新时间:20##-11-18

本次参加会考的年级属于课改实验年级,针对新形势下课改和会考的新精神,依据《会考说明》上的理念与目标、原则与策略、结构与方式、内容与标准,以新课标的规定为标准,从知识与技能,过程和方法到情感、态度与价值观方面的不同层次和不同程度的转移和体现,引导学生落实三维目标。为了更好地安排地理总复习,拟定以下会考复习计划:

   一、 时间安排:12周到18周共7周。

   二、  复习方式:专题复习与滚动训练相结合。

   三、 具体安排:

      (1)、第12、13、14周:布置学生将《会考说明》上的样题独立翻书做一遍,要求学生做的过程中认真对照与题目相关的知识点理解一遍,力争达到这样一种效果:做的过程即把重点知识粗略复习一遍;根据课程目标确立的内容标准,分册进行系统梳理,理顺脉络,构建主干知识科学网络;迎接第一、二次适应性考试。

      (2)、第15周:专题复习。具体安排如下:一、地球与地图;二、世界的陆地和海洋;三、世界分区地理部分;四、中国地理总论部分;五、中国地理分区部分;     

(3)、第16、17周:强化训练。

      (4)、第18周:根据复习情况,学生自己找出掌握不够、理解不同之处,自由复习。

   四、 复习措施:

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篇六 :班主任在生地会考复习中的指导方法和策略研究

班主任在生地会考复习中的指导方法和策略研究

学生分层复习管理

在生地会考即将到来背景下,分层指导、自主互助显示出了它的种种优势。既解决了优等生在学好生地的基础上保证其他科目均衡发生,又帮助基础薄弱的学生能迎头赶上,拿到人生第一A。分层指导主要是从五个方面进行的:学习小组分层、考试目标分层、课堂学习分层、作业安排分层、班内辅导分层。

在生地复习过程中,如果对差异较大的学生实行同一进度的管理和指导,势必造成优等生吃不饱、中等生提不高、学困生跟不上的局面。那么,在生地会考100天的冲刺复习中,如何弥补难以面对有差异的众多学生进行教学的不足?分层学习作为一种教学组织形式,能够很好地尊重学生个体差异并按照差异施教,达到人人进步,人人提高的目的,从而有效地复习效率。

那么,班主任在生地会考的复习中,如何进行分层指导呢?笔者认为,可以从以下几个方面入手:

(一)、学习小组分层

学生分层是小组构建的第一步。本学期,针对生地会考,我们班总共设立8个学习小组,每个小组7名成员。小组依据“按学习情况分层”“组长认领”原则进行划分:首先将学生根据成绩划分为A、B、C、D、E、F、G七个层次,其中A为班级1-8名,B为班级8-16名,依次类推。然后,由事先挑选好的组长从每个层次中选一名组员。这样,就保证各小组学生层次的均衡性。另外,因为组员是组长自己挑选的,组长对他们的个性比较了解,管理起来也比较有针对性。

(二)考试目标分层

长期以来,多数教师习惯于运用传统的组织方法和手段进行教学,制定统一的考试目标,忽视了对学生的个性差异的分析,这势必造成成绩好的学生因觉得简单、容易达到要求而产生骄傲自满的情绪,成绩差的学生因觉得有难度、达不到要求而产生自卑心理的局面。长此以往,两级分化现象会愈加严重。而目标分层教学则能有效地避免这种情况。

考试目标分层具体是指针对生地会考,将班里的学生分为两部分,针对不同的学生提出不同的要求。第一部分是针对A、B、C层学生:生物、地理在保证每次考试192的情况下,尽量想双百分靠拢。要求他们自主学习,并在成绩不理想时主动进行自我情况分析,制定下一阶段的学习计划。第二部分是针对D、E、F层学生:争取每次模拟考试达到总分184分,鼓励他们多向A、B、C层的学生学习,多做题,多反思,向192分甚至双百靠拢。第三部分是针对班里基础较差的学生,即G层,这一部分学生主要以表扬鼓励为主,只要是考出了较好的成绩,或者较之上次模考有所进步就要鼓励,给其个人及其小组加分,直至让其能保持学习兴趣并且基本上跟上班级前进的步伐。

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篇七 :地理会考复习计划

地理会考必背资料

姓名              

班级             

学号             

             

        

             地理会考必背资料

     说明:1、为夯实第一轮基础复习,每周安排4天内容过关,周一到周五,背诵三个内容,周末背诵一个内容,并查漏补缺。2、特别注意结合地图,理解记忆,切忌死记硬背。

     背记情况A+,ABC等级标出。正确率A+:100﹪,A85﹪以上,B60-85﹪,C60﹪以下。寄宿生星期一到星期五由,各班学习小组检查评定等级并签字,走读生在家请家长签字。

鼓励:每天进步一点点。 坚持就是胜利。

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篇八 :20xx年会考复习计划

20xx年会考复习计划

龙海市实验中学 康朝霞

初中地理会考的复习,是初二地理教学的一个重要环节。会考复习时间紧、头绪多、难度大,怎样才能在较短的时间内取得较好的复习效果,本人就以下几点心得与大家一起交流。

一、复习计划

第一轮复习:以地理课本的基础知识、基本原理为指导,紧扣主干知识、结合教材中的课堂活动,重视地理能力的培养 。时间安排 大约4月份开始,期中考试前,用3课时复习七年级(上)册“地球与地图”部分和“世界的陆地和海洋”的基本知识点和概念,并结合实例讲评练习,接着用6课时复习七年级世界地理部分,其中七(上)的气候和人文地理部分2课时,七(下)的地区、国家约4课时;八年级(上)册3课时。复习以“课标”为指导,以课本为载体,对课本的主要知识点进行“蜻蜓点水”式的复习,再结合《学生周报》练习,加以巩固。目的是为了帮助学生回忆以前的知识,记住主要地理概念,课堂活动等部分,灵活应用,达到温故而知新的目的。

第二轮复习:安排在6月份前两周,以“练”为主,结合市普教室编写的《会考纲要》的“内容和目标要求”,引导学生对第一轮的复习进行自我总结归纳,再结合“学业考试说明与指导”进一步加强对知识的理解与掌握,达到灵活运用知识的目的,同时也通过学生的练习,不断发现问题,解决问题。

第三轮复习:安排在6月份第三周,以“补”为主,针对学生的练习及时进行分析、讲解,对暴露出来的问题及时补缺补漏。

二、对近年来地理中考的分析

与去年对比,20xx年的漳州市的地理中考考试说明与指导总体不变。命题中加强了文字表述方面的考查,要学会根据提供的地理资料和图分析、归纳和总结地理问题,回答问题注意分点、多点做答,同时注意简明扼要。

1、加强读图训练,提高读图能力。近年来的地理中考试题,对各种地图的考查逐年增多,除综合题外,选择题用图也逐渐增多。通过地图提供丰富的试题信息,突出学科特色,注重地理图像功能,注重考察学生从地图中提取信息和整合信息的功能。

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