金山区骨干教师师徒带教计划
带教教师:陆红芳
被带教教师:李晓玲、盛丹红、孙瑞红、韩双
一、带教目的
1、通过带教帮助青年教师迅速掌握小学数学教学大纲,熟悉小学数学教学内容及知识体系。
2、共同研究学习新的教学理论,建立新的教育理念,讨论最佳的教学方法和手段。
3、通过共同备课、听课、评课等活动使青年教师尽快掌握各单元的教学目标、教学重点和难点。
二、具体要求
1、带教教师
(1)以自身良好的师德和教风带动和影响青年教师,使青年教师政治上积极要求上进,专业上积极开拓创新。
(2)保护、调动青年教师的工作积极主动性,根据她们的实际情况,订出带教计划。
(3)帮助和指导青年教师制定教学计划、备课、上课、批阅作业、命题、质量分析等。
(4)经常听青年教师的课,并接受青年教师听课。
(5)指导青年教师合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导她们在教育教学教科研上取得成果。
2、被带教教师
(1)积极要求上进,稳定专业思想,谦虚谨慎、勤奋好学,不断提高业务能力。
(2)了解学生、热爱学生,耐心细致地做好学生的思想工作,以优良的师德感染学生。
(3)接受带教教师的指导和帮助,做到虚心好学,尊重带教教师。
(4)认真学习小学数学课程标准,深入钻研教材教法,积极备课,做好各项教学常规工作。
(5)经常听指导教师的课,并多听其他教师的课,以博采众长,并做好听课纪
录。
(6)主动承担组内和校内工作,积极参加学校各项活动。
三、具体措施
1、每月共同备课一次。备课内容为研究教学理论,确立教学思想、分析教材内容、教材的重点和难点,共同寻找素质教育的切入口。
2、每月师徒间互相上研讨课不少于2节(师徒各1节),并共同研讨得失,做到教学相长。
3、带教教师每月审阅被带教教师备课教案1——2篇,给予悉心指导。
4、带教教师每月查阅被带教教师布置、批改的作业,提出改进意见。
…… …… 余下全文