特殊生辅导计划
指导思想:
为了全面提高全体学生的英语成绩,我充分尊重学生的个体差异性,除了在教学目标、提问、练习、讨论的设计上注意到有一定的层次性,让不同层次的学生都有不同层次的提高,还进行提优补差。我把学生分成若干学习小组,既便于教师集中辅导,也便于能力相近的学生互相帮助,互相启发。
优生辅导计划
一、目的要求
依据《新课标》的具体要求,通过对班级优等生的辅导,进一步激发他们的学习热情和积极性,培养学习的浓厚兴趣。使他们除了牢固掌握相应的英语基础知识外,还要不断地锻炼和提高其学英语、用英语的能力。在精力允许的情况下,多布置这部分孩子阅读课外英语书籍,勤动手动嘴,在有效的时间内,快速提高英语水平。使学生在优的基础上有所进步,有所发展。
二、优生情况分析
这一部分学生思维敏捷,自觉性高,平时他们能严格要求自己,课堂上积极发言,并有自己独特的见解,在课上不能满足这部分学生的求知欲,潜力得不到发挥,利用课余时间对他们进行辅导,使他们在“温故”的基础上做到“知新”,让他们能灵活自如的运用知识,使自己各方面能力得到发展。
三、辅导措施
1、对学生进行学习目的性教育,进一步明确为什么而学,让学生轻松、愉快地学,高质量完成自己的学习任务。
2、多提供阅读及学习素材,拓宽视野,提高英语阅读水平。
3、注重口语表达能力的提高。
4、因地制宜,因材施教,活用教材。
四、辅导对象:每班英语成绩排在前十名的学生
五、辅导时间:每周四下午
学困生辅导计划
一、从心灵上关心他们,积极主动与他们沟通,了解他们的学习和思想情况,端正他们的学习态度,使他们认识到学习的重要性。
1、积极主动与他们交流,及时了解他们的思想,从心理上指导、帮助和鼓励他们,使他们感到老师在关心和爱护自己。
2、通过家访,打电话等多种方式与家长沟通交流,争取家长的支持与配合,在家督促孩子读书、听录音、记单词等。
…… …… 余下全文